（本報(bào)訊）在多數(shù)同齡人還在熟悉課本知識(shí)時(shí)，廣州市番禺區(qū)番外外國語學(xué)校的周歆桐同學(xué)已經(jīng)將她扎實(shí)的編程能力，轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的“金鑰匙”。近日，據(jù)最新資料顯示，周歆桐在2023年廣州市中小學(xué)垃圾分類智慧創(chuàng)造挑戰(zhàn)賽中，憑借“麒麟杯信創(chuàng)科普挑戰(zhàn)賽”項(xiàng)目，一舉奪得小學(xué)組一等獎(jiǎng)。這是她繼獲得CCF編程一級(jí)認(rèn)證、YMO數(shù)學(xué)思維競賽獎(jiǎng)項(xiàng)、全國通信科技創(chuàng)新大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)后，在科技實(shí)踐應(yīng)用領(lǐng)域摘得的又一枚碩果，完美詮釋了“科技讓生活更美好”的深刻內(nèi)涵。

堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，鑄就創(chuàng)新實(shí)力

周歆桐的科技之旅并非一蹴而就。早前，她已通過中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）C++一級(jí)認(rèn)證，展現(xiàn)了在編程領(lǐng)域的扎實(shí)功底；隨后在YMO數(shù)學(xué)思維競賽中獲獎(jiǎng)，體現(xiàn)了其卓越的邏輯推理能力；在全國青少年通信科技創(chuàng)新大賽中的獲獎(jiǎng)，則標(biāo)志著她的能力從基礎(chǔ)編程向通信技術(shù)應(yīng)用的成功跨越。這一系列的成績，為她后續(xù)解決復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問題積累了充足的技術(shù)儲(chǔ)備和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)以致用，技術(shù)賦能社會(huì)

相較于此前在抽象算法和通信技術(shù)領(lǐng)域的探索，本次榮獲市一等獎(jiǎng)的“垃圾分類智慧創(chuàng)造”項(xiàng)目，標(biāo)志著周歆桐的創(chuàng)新視野實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵性飛躍——從技術(shù)本身走向了社會(huì)應(yīng)用。該賽事作為廣州市教育局認(rèn)證的白名單賽事，旨在鼓勵(lì)青少年關(guān)注并參與社會(huì)公共事務(wù)。周歆桐與她的團(tuán)隊(duì)（指導(dǎo)老師：鐘藝恒）成功地將信創(chuàng)技術(shù)與環(huán)保理念相結(jié)合，設(shè)計(jì)出能夠有效進(jìn)行垃圾分類的智慧方案，展現(xiàn)了其將專業(yè)技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于服務(wù)社會(huì)、改善環(huán)境的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

全面發(fā)展，定義未來人才

從叩開代碼大門的“程序少女”，到數(shù)學(xué)競賽中的“思維之星”，再到通信領(lǐng)域的“創(chuàng)新小將”，直至如今在環(huán)?？苿?chuàng)賽事的“實(shí)踐先鋒”，周歆桐的成長軌跡清晰地勾勒出一幅新時(shí)代青少年全面發(fā)展的圖景。她的經(jīng)歷證明，當(dāng)代優(yōu)秀少年的素養(yǎng)，不僅是學(xué)科知識(shí)的積累，更是技術(shù)能力、創(chuàng)新思維與社會(huì)責(zé)任感的三位一體。

周歆桐的系列成就，為同齡人樹立了光輝的榜樣。她的故事預(yù)示著，未來的人才必將是在專業(yè)領(lǐng)域深耕不輟，同時(shí)心懷家國、致力于用科技創(chuàng)新賦能美好生活的復(fù)合型人才。