2025年11月8日，深圳實(shí)驗(yàn)光明學(xué)校成功舉辦了以“情理交融，德智相長”為主題的教師繼續(xù)教育面授課程暨校本研修活動(dòng)。本次活動(dòng)通過專家講座、案例分享與實(shí)踐研討，為教師們提供了跨學(xué)科與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的深度體驗(yàn)。

一、專家引領(lǐng)：從理念到實(shí)踐的思維轉(zhuǎn)型

韋麗云主任在主題講座《基于跨學(xué)科、項(xiàng)目式視角的案例分享及實(shí)踐指引》中，系統(tǒng)闡釋了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特點(diǎn)與實(shí)施路徑。她強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)從碎片化到整體化、從分散到關(guān)聯(lián)、從單一到綜合融通的思維轉(zhuǎn)變，真正以學(xué)生為中心，推動(dòng)素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂重構(gòu)。

二、案例共享：跨學(xué)科與項(xiàng)目式的精彩實(shí)踐

在跨學(xué)科案例分享環(huán)節(jié)，深圳市光明區(qū)理創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校熊潔老師以《爭做醒獅推薦官》為例，展示了UbD逆向設(shè)計(jì)在文化傳承類課程中的深度應(yīng)用；深圳市光明區(qū)理創(chuàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳宛玲老師則圍繞校園五周年校慶，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)校園導(dǎo)覽圖，融合數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)等多學(xué)科知識(shí)，實(shí)現(xiàn)空間可視化與數(shù)據(jù)表征的大概念理解。

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方面，深圳北理莫斯科大學(xué)附屬光明鳳凰城實(shí)驗(yàn)學(xué)校邱思嘉老師分享了《艾的一生——?jiǎng)趧?dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)整項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例》，以中醫(yī)藥文化為背景，構(gòu)建完整的項(xiàng)目實(shí)施體系；深圳實(shí)驗(yàn)光明學(xué)校涂海燕老師以《讓學(xué)習(xí)“活”起來，讓成長看得見》為主題，分享了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐心得，強(qiáng)調(diào)通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升。

三、領(lǐng)導(dǎo)寄語：凝聚共識(shí)，展望未來

林小燕主任在研修活動(dòng)小結(jié)中表示，本次培訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的高度重視。她希望老師們將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，從單一學(xué)科思維走向跨學(xué)科融合思維，用整體架構(gòu)的視野推動(dòng)課堂創(chuàng)新，共同書寫實(shí)驗(yàn)光明教育新篇章。

朱靈輝校長在總結(jié)講話中指出，新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的新形勢，要求教師主動(dòng)把握教育改革前沿與熱點(diǎn)方向，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)不僅是教育趨勢，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效路徑，期待老師們積極投身教學(xué)方式變革，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，共同推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

本次研修是深圳實(shí)驗(yàn)光明學(xué)校持續(xù)推進(jìn)課堂改革、落實(shí)“雙新”背景下的重要舉措。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)跨學(xué)科、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在常態(tài)課堂中落地生根，實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)習(xí)活起來，讓成長看得見”的教育愿景。