為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引領(lǐng)作用， 踐行“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升”的學(xué)前教育發(fā)展理念，2025年11月11日，育賢一幼郭延慧主任帶領(lǐng)黨員骨干教師來(lái)到濟(jì)南市市中區(qū)藍(lán)天蓓爾幼兒園和濟(jì)南市市中區(qū)仁里翰林幼兒園，在黨員網(wǎng)格組及聯(lián)盟組內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)兼具專(zhuān)業(yè)性與實(shí)用性的送教交流活動(dòng)，為區(qū)域?qū)W前教育均衡發(fā)展注入溫暖動(dòng)能。

劉小娜老師

《各種各樣的橋》

劉小娜老師的科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的橋》，以生活中的橋梁為切入點(diǎn)，通過(guò)趣味分享、圖片觀(guān)察帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)拱形橋、平面橋等常見(jiàn)類(lèi)型，感知不同橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?；顒?dòng)中創(chuàng)設(shè)“為小動(dòng)物建結(jié)實(shí)的橋”的情境任務(wù)，讓大家在猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證中發(fā)現(xiàn)拱形橋與平面橋的承重力差異，進(jìn)而分組探索改造平面橋的方法，真正實(shí)現(xiàn) “玩中學(xué)、學(xué)中玩”，既感受了科學(xué)探索的魅力，也加深了對(duì)橋梁在生活中應(yīng)用的認(rèn)知。

蔡涓老師

《有趣的不倒翁》

蔡涓老師的科學(xué)活動(dòng)《有趣的不倒翁》，以“探訪(fǎng)不倒翁玩具店”趣味情境導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子通過(guò)摸一摸、玩一玩，初步發(fā)現(xiàn)不倒翁的秘密?；顒?dòng)中，她以“玩具制造師”任務(wù)激發(fā)探究欲，通過(guò)猜想、驗(yàn)證讓孩子們?cè)诓僮髦袊L試發(fā)現(xiàn)制作不倒翁的方法。整個(gè)活動(dòng)遵循“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——大膽猜想——操作驗(yàn)證——總結(jié)提升”的思路，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力與探究精神。

本次送教交流活動(dòng)通過(guò)面對(duì)面教學(xué)示范與研討，有效推動(dòng)雙方教師更新教育理念、提升教學(xué)能力。正如范麗娜園長(zhǎng)所言：“教育幫扶是一場(chǎng)永不散場(chǎng)的宴席，唯有多措并舉，方能踐行手牽手、心連心的結(jié)對(duì)初心?！?活動(dòng)在示范引領(lǐng)、交流合作的雙向互動(dòng)中傳遞著溫暖與智慧，讓結(jié)對(duì)幫扶落地見(jiàn)效。

未來(lái)，濟(jì)南市育賢第一幼兒園將繼續(xù)秉持“攜手同行，共筑幼教夢(mèng)”的信念，開(kāi)展更多形式的送教與交流活動(dòng)，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的幸福童年。