中公，出了款AI耳機。

來源|多知

作者|馮瑋

中公再出智能硬件。

11月11日，中公官宣自己的首款便攜類智能產品——AI智能學習耳機“中公AI小學豆”。

據官方信息，AI小學豆是中公AI就業(yè)學習機的配套硬件，內置中公內容和AI翻譯、智能助手等功能。市場定價399元，預售價169元。

中公似乎很喜歡在電商節(jié)期間推新品：先是今年618期間在電商平臺開啟AI學習機預售；又在雙11官宣了AI耳機。

一款AI學習機，一款AI耳機，中公用五個月將硬件落地到便攜和家庭使用場景，相應地，也豐富了其在“AI+就業(yè)”的智能生態(tài)。

從賽道來看，作為后來者，兩款產品都落在了紅海，競爭不小。

從用戶需求來說，聚焦就業(yè)方向的AI產品，與K12的智能硬件雖然拉開了差異化，但這類用戶購買專門智能硬件的需求和意愿顯然也沒有達到K12的體量。

從競爭環(huán)境來說，同賽道選手也在今年開始發(fā)力智能硬件。

這都是中公推出智能硬件時需要面對的難題。

不過，即便是后來者，如果能夠在“教育專用＋智能學習＋碎片化場景”中表現出色，打通資源，協(xié)同內容與硬件設備間的聯(lián)動，它也依然有機會脫穎而出。

中公似乎也在朝著這個方向努力。

今年7月，中公教育董事長李永新公開表示，AI就業(yè)業(yè)務被中公提到重要的戰(zhàn)略地位。

作為其中的代表之一，AI就業(yè)學習機被定義為面向用戶提供全周期的就業(yè)服務解決方案。

面向在校生、畢業(yè)生及在職人員的學習需求和求職需求，中公學習機的最大特色在于“一站式就業(yè)護航模式”，將AI與全周期就業(yè)服務深度整合，構建了“測評-規(guī)劃-學習-求職”閉環(huán)，并匹配了7個AI工具。

2025年10月末，中公透露其AI就業(yè)學習機累計銷量突破一萬臺（基礎版售價4000余元）——這已經是一個不錯的成績。

AI耳機作為AI就業(yè)學習機的配套硬件，在中公的規(guī)劃中，它們將共同形成“大屏學+隨身聽”的學習動線。

擁有兩款產品的用戶，可以直接將學習機內時政內容、詞條知識等學習資源傳輸至耳機本地素材中。

此外，用戶可以下載AI就業(yè)學習機內每日更新的"朝聞時政”，以及"詞語辨析”和"公職詞條"等備考資源。進而能夠在課余時間、通勤途中、運動間隙等碎片化場景進入"磨耳朵"學習狀態(tài)。

從學習場景上，AI耳機目前支持135種語言實時互譯，提供自由說、翻譯機、雙耳翻譯三種模式：

自由說模式支持兩人各戴一只耳機進行自然對話，系統(tǒng)自動進行連續(xù)翻譯；

翻譯機模式為連接手機藍牙后，耳機與手機協(xié)同工作，按鍵即翻譯，屏幕同步顯示，主要適配旅行問路、商務洽談等場景；

雙耳翻譯模式為用戶單獨佩戴雙耳，點擊即說，耳機自動識別語種并翻譯播放，為用戶提供個性化的口語訓練環(huán)境。

中公方面強調，“這三種模式滿足了不同場景下的語言交流與學習需求，尤其適合備考各類口語考試或希望提升語言表達能力的用戶?！?/p>

此外，中公AI耳機設計了藍牙遙控拍照功能，方便用戶隨時記錄學習與生活中需要拍照記錄的內容。

其他功能上，目前中公AI耳機有防丟失、白噪音助眠等設計。硬件端充電倉可反復充電3-4次，總續(xù)航超20小時；IPX4級防水設計等……

至此，中公AI耳機AI小學豆在設計上基本契合了在職考生、通勤用戶等群體在碎片時間的學習需求上，定價200元以內的耳機也符合目前耳機市場的大趨勢，有多個報告指出，“500元以下 AI 耳機銷量份額擴大至60%”，其中翻譯、學習功能正在成為標配。

再加上，中公在公務員考試、職業(yè)教育培訓有較強品牌與用戶基礎，其將耳機硬件與平臺內容綁定的設計，也相應增加了用戶使用粘性。

如果中公這款耳機能真正做到：硬件品質不錯、學習資源與耳機體驗充分整合、定價合理、渠道覆蓋廣、用戶真正感知到“比普通耳機＋手機App更好”的差別——那么這個產品或許真的有可能成為其在“AI＋教育”生態(tài)中的新的增長點。

畢竟，現在的市面上還沒有真正跑通的學習耳機。

2024年10月初，字節(jié)跳動推出了搭載豆包大模型的智能耳機，今年5月，用戶已經可以直接喚醒的豆包App英語外教智能體Owen。目前Owen具備英文對話、英文領讀、雙語點評等功能；設計了電影對白、填字游戲等練習方式。

近兩年，小天才陸續(xù)推出學生耳機和學習耳機，例如2023年下旬其推出的E2S耳機突出了“學習”概念，用戶可以一邊讀一邊通過耳機聽到自己的聲音，念一遍聽一遍，進而幫助學生進行口語練習、背誦輔助等需求。

此外希沃、阿爾法蛋也都先后推出過耳機產品并且可以和其他硬件端進行聯(lián)動。

市場越來越熱鬧。

從學習機到耳機，中公的硬件思路更像是作為學習過程中的輔助工具，但能否真的被用戶買賬并且?guī)韺嶋H效果，仍需時間來證明。

作者：馮瑋

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