（通訊員：李鑫宇）今年上半年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，武漢學(xué)院人力資源管理2401、2402班交出了一份亮眼的答卷：26名報(bào)考同學(xué)中，19人順利通過(guò)考試，一次性通過(guò)率73%，其中最高分536分，6人取得480分以上高分。這份成績(jī)的背后，是兩個(gè)班級(jí)“抱團(tuán)互助學(xué)習(xí)”的結(jié)果。

為避免臨時(shí)抱佛腳，學(xué)習(xí)委員給班級(jí)制定了循序漸進(jìn)的備考節(jié)奏。每日?qǐng)?jiān)持單詞打卡，班委督促大家在早自習(xí)完成背誦任務(wù)，讓利用碎片時(shí)間學(xué)英語(yǔ)成為習(xí)慣；每?jī)芍芡瓿梢惶渍骖}，第一周集中答題，第二周進(jìn)行錯(cuò)題復(fù)盤，寫作和翻譯交由英語(yǔ)老師逐一批改；每月組織一次?？?，嚴(yán)格還原考試流程，模考后由學(xué)習(xí)委員批改并匯總情況，再反饋給英語(yǔ)老師，老師針對(duì)“選詞填空得分低”“聽(tīng)力抓不住重點(diǎn)”等問(wèn)題提出建議并制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。

人力資源管理2401班晚自習(xí)進(jìn)行英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)

“不是一個(gè)人在刷題，是一群人在并肩進(jìn)步。”備考過(guò)程中，組長(zhǎng)總是第一時(shí)間分享實(shí)用技巧，例如本次最高分同學(xué)在備考時(shí)總結(jié)的“聽(tīng)力關(guān)鍵詞預(yù)判法”——提前圈出選項(xiàng)中的名詞、動(dòng)詞，聽(tīng)音頻時(shí)重點(diǎn)捕捉對(duì)應(yīng)信息，并及時(shí)將這一方法分享給組員。組長(zhǎng)還耐心講解每一道錯(cuò)題，把復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)拆解得通俗易懂，對(duì)閱讀中的長(zhǎng)難句進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，幫助大家理清主干與修飾成分；同學(xué)們彼此鼓勵(lì)、互相監(jiān)督，在一次次練習(xí)中查漏補(bǔ)缺。2401班班長(zhǎng)胡瓊文說(shuō)，這段備考經(jīng)歷不僅帶來(lái)了成績(jī)的提升，更培養(yǎng)了自律、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的品質(zhì)。接下來(lái)，她們將把這份好習(xí)慣延續(xù)到專業(yè)課學(xué)習(xí)中，以更飽滿的狀態(tài)投入大學(xué)的成長(zhǎng)旅程。

人力資源管理2402班組長(zhǎng)為組員講解錯(cuò)題

兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員尹玲娜介紹，此次考試的成績(jī)，不僅是對(duì)同學(xué)們努力的最好回報(bào)，更是班級(jí)“互助型學(xué)風(fēng)”的生動(dòng)體現(xiàn)，是班級(jí)凝聚力的縮影。班級(jí)目前已經(jīng)將互助學(xué)習(xí)模式延續(xù)到新學(xué)期英語(yǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)中，讓“抱團(tuán)成長(zhǎng)”成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的常態(tài)。