沒有誰該成為他人鏡頭里模糊的 “背景板”，更沒有誰該為別人的直播，犧牲自己換衣的自在、休息的安寧。

——女同事說

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四舍五入做新東方精神股東！

宿舍明明是四人間或六人間，卻有著數(shù)萬“隱形室友”。

最近的大學(xué)宿舍矛盾迎來了全面升級(jí)，原因是許多大學(xué)生在宿舍放上手機(jī)支架，開始了宿舍直播。

主播收獲了流量與關(guān)注，但其他室友卻遭了殃。

沒法學(xué)習(xí)也沒法休息，還要時(shí)不時(shí)地躲鏡頭，無奈的大學(xué)生不得不發(fā)帖求助：

“救命！六人寢有五個(gè)人都在宿舍直播……”

“室友在宿舍直播怎么辦”

圖源：小紅書@momo

面對(duì)吐槽，“事事有回應(yīng)”的網(wǎng)友們給出了“邪修對(duì)策”：

用魔法打敗魔法——“在ta直播的時(shí)候打電話/外放/聯(lián)機(jī)打游戲”。

科學(xué)利用平臺(tái)規(guī)則——“室友直播時(shí)放國歌，秒封”。

又心酸又好笑的評(píng)論區(qū)，讓我們不得不正視“苦宿舍直播久矣”的大學(xué)生的苦惱：

一方面，宿舍直播嚴(yán)重打擾了其他人的學(xué)習(xí)與休息，另一方面，直播沒有遮擋，隱私很容易暴露。

01

宿舍直播全圖鑒

當(dāng)代大學(xué)生感覺，仿佛被宿舍直播包圍了。

請(qǐng)看vcr:

在“整活派”主播眼中，逼仄的宿舍不再是生活的落腳處，而是靈感迸發(fā)的舞臺(tái)。主打一個(gè) “只要我不尷尬，尷尬的就是別人”，觀眾看得樂呵，主播賺點(diǎn) “窩囊費(fèi)”，雙贏！

一個(gè)人也能撐起一臺(tái)戲，單人 solo 版的整活花樣特別多。

直播倒立，還能同時(shí)唱《征服》，簡直是賺錢健身兩不誤。

圖源網(wǎng)絡(luò)

直播學(xué)鴨子叫，“嘎嘎嘎嘎嘎”，平靜的瘋感從屏幕里傳來，是當(dāng)代大學(xué)生精神狀態(tài)沒錯(cuò)了。

圖源網(wǎng)絡(luò)

怎么有人直播睡覺？你把兄弟放心上，兄弟把你掛網(wǎng)上，實(shí)實(shí)在在的宿舍“團(tuán)寵”。

圖源：抖音@二狗子學(xué)長

這樣的直播簡直是數(shù)不勝數(shù)，宿舍“活寶”們總能把日常的衣食住行變成喜劇現(xiàn)場。

會(huì)整活的室友可不止一個(gè)，幾個(gè)有抽象天賦的人湊一起，直接在宿舍直播里開起了 “party”，上演一群人的 “抽象狂歡”。

論才藝，現(xiàn)在沒點(diǎn)本事都不好意思直播，團(tuán)播的魔性神曲也有大學(xué)生版了。

“熬夜的寶寶們。我們（黑白無常）來接你上車咯。”

就是宿舍里又唱又跳的團(tuán)播節(jié)目，不僅接地氣，好像還有點(diǎn)“接地府”了。

圖源：抖音@美女一分之四

有些帶貨主播憑信念感爆火，沉醉式的表演讓大學(xué)生們表示“求求了，讓我演兩集吧”。

在203宿舍直播間，可以cos主播，圓夢(mèng)影后。隨手拿起的毛巾都能得到主播的花式介紹，9塊9的東西愣是演出了賣鉆石的氣勢(shì)，連場控助理也能100%還原。

圖源網(wǎng)絡(luò)

除了熱熱鬧鬧的 “整活”，宿舍直播里也有 “正經(jīng)” 的打開方式。

到了考研考公的沖刺階段，宿舍直播也多了些嚴(yán)肅與緊張。宿舍全員考研復(fù)習(xí)、云自習(xí)的直播間主打一個(gè)陪伴，一起來沉浸式體驗(yàn)高能量學(xué)習(xí)博主的一天吧。

圖片來源：抖音@你的云同桌

直播界也有技能分享大賽，可以說是有求必應(yīng)，包教包會(huì)。

圖片來源：抖音@酷瓜炒蛋黃

生活小技巧能極大提升宿舍幸福感，無鍋無火也能做好一頓飯，還有早八可以多睡十分鐘的快速出門妝。

圖源網(wǎng)絡(luò)

搞定了宿舍生活的小難題，大學(xué)生們還在直播間里找到了“搞錢” 的新思路：如何找到一份家教、無課時(shí)間擺攤賺錢等等，有限的小屏幕里是無限的成長空間，這才是真正的“青年大學(xué)習(xí)”。

圖片來源網(wǎng)絡(luò)

除了滿滿的干貨，“碎碎念”的日常也很圈粉。

身邊發(fā)生的趣事大有可聊，“吃芒果的最后一步竟然是扣牙 ”，一本正經(jīng)地講笑話，讓人很難不跟著笑起來，聽大學(xué)生嘮嗑比跟同事聊天有意思多了。

圖源：抖音@口腔運(yùn)動(dòng)員

大學(xué)生們也在鏡頭前對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)有感而發(fā)，進(jìn)行觀點(diǎn)輸出，從女性的職業(yè)地位困境到“好學(xué)生思維”的焦慮，我們?cè)谄聊磺耙娮C著ta的一場場自我成長。

圖源：小紅書@阿十粒

圖源：小紅書@西直門外美麗傳說

真?只有想不到，沒有大學(xué)生直播做不到！

不管是整活搞笑的，還是認(rèn)真分享的，有人在鏡頭里一枝獨(dú)秀，也有兄弟姐妹“齊上陣”的，直播早已成為大學(xué)生宿舍生活的一部分。

但幾家歡喜幾家愁，有人吃到直播紅利的同時(shí)，也有人被困在宿舍直播的陰影里。

02

被直播綁架的宿舍生活

當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)宿舍，大學(xué)生直播好像是“啥都可播，時(shí)時(shí)在播”，而身處鏡頭之外的室友，卻在日復(fù)一日的“被闖入”里，經(jīng)歷著不安與消耗。

那些直播畫面邊角的細(xì)節(jié)，或是鏡頭之外的沉默，是宿舍直播很少被看見的真實(shí)的另一面。

首先，是無處可逃的隱私窺探。

隱私泄露這事，從來不是大張旗鼓的，反而藏在各種 “不經(jīng)意” 里，讓人心慌。

成為直播背景板的室友，失去了換衣服的自由，大學(xué)生小孜表示，有一天正準(zhǔn)備換衣服，突然聽到室友說：“我室友不會(huì)在換衣服的，你們看錯(cuò)了”，小孜的內(nèi)心充滿了感嘆號(hào)和問號(hào)。

圖源：知乎@孜孜

除了“不經(jīng)意”的出鏡，還有“不在意”的主動(dòng)暴露。當(dāng)宿舍直播沒有了好的話題，有些開始分享室友說了什么，室友在干什么，甚至將學(xué)校和室友的名字和照片放出來。

當(dāng)主播把室友的生活“掰開”給別人看時(shí)，剩下的人連呼吸都要小心翼翼，生怕自己又成了鏡頭里的新鮮事。

沒人愿意成為隨時(shí)被看到的背景板，更何況還是這塊背景板上滿是個(gè)人信息。

其次是被打擾的生活秩序。

直播帶來的混亂，多是從夜晚開始的。

原本十一點(diǎn)就熄燈安靜下來的宿舍，現(xiàn)在十二點(diǎn)仍然亮著直播燈光，與不時(shí)的互動(dòng)話語。環(huán)形補(bǔ)光燈與閑談聲透過床簾與隔音耳塞的層層縫隙，敲擊每一個(gè)想要“沉睡的心靈”。

當(dāng)忍無可忍出聲提醒時(shí)，直播的室友也只是稍稍降低音量，表示夜間直播流量好，等會(huì)就關(guān)。這一等或許就又是一兩個(gè)小時(shí)。

這樣的問題引起了許多大學(xué)生的共鳴，紛紛表示遇到了“同款”室友。

此外，鏡頭前的“和諧”，常常在關(guān)掉直播的瞬間碎成兩半。

直播時(shí)被cue到，笑意盈盈地回應(yīng)室友，但轉(zhuǎn)過身去臉色就冷了下來。直播時(shí)有說有笑的幾個(gè)人，或許在關(guān)了直播后一句話不說。

被當(dāng)成“工具人”的室友，配合著鏡頭中的無理要求，態(tài)度強(qiáng)硬的當(dāng)場拒絕可能會(huì)換來一個(gè)“孤立室友”的標(biāo)簽與網(wǎng)暴。

不想與室友起沖突，吃悶虧還是撕破關(guān)系，實(shí)在是令人頭疼的問題。

沒有邊界感的直播，被消費(fèi)的感覺，像一根細(xì)小的刺，扎在原本平等的室友關(guān)系之間，持續(xù)地帶來委屈與傷痛。

說到底，宿舍直播帶來的矛盾與別扭，從來不是直播的錯(cuò)，而是邊界感的缺席。宿舍是幾個(gè)人擠出來的公共空間，不是某個(gè)人的私人直播間。

不管直播的目的為何，都不該把同伴的配合當(dāng)作理所當(dāng)然，別讓直播成為自私的借口。

03

邊界之困：

宿舍直播，隱私紅線該怎么劃？

盡管不愿撕破臉，但日復(fù)一日的煩擾不能都靠“忍一忍就過去了”。

室友之間，多份體諒最實(shí)在，學(xué)校和平臺(tái)也要攜手，別讓問題沒人管。

在多數(shù)宿舍直播的矛盾里，“沒問過”是最大的導(dǎo)火索，而化解矛盾的鑰匙，可能只需要提前說一句，征求一下室友同意。

尊重他人，要看見別人的邊界。宿舍直播從來不是能不能的問題，而是有沒有給予公共空間的室友們應(yīng)有的尊重。

開播前應(yīng)該“我不要我覺得，我要你覺得”，和室友確認(rèn)直播的時(shí)間和出鏡的范圍并不是一件難事，事前的尊重總比事后的道歉更有效。

自覺性比較強(qiáng)的大學(xué)生主播，在決定長期直播后，選擇了在外租房，不打擾室友，自己也能更自由。

負(fù)擔(dān)不起租房費(fèi)用的主播們也在探索更貼心的做法：有人在書桌旁加裝布簾，把直播區(qū)域和室友區(qū)域隔開。有人定期請(qǐng)室友喝奶茶，分享直播收益。

及時(shí)溝通，不要用隱忍將小矛盾積攢成大爆發(fā)。

好的宿舍關(guān)系不是依靠一方的不斷退讓來維護(hù)的，不必等情緒攢到臨界點(diǎn)才表達(dá)，也不該對(duì)他人的訴求敷衍回避；

而是在需求出現(xiàn)時(shí)就坦誠表達(dá)，在對(duì)方表達(dá)時(shí)就認(rèn)真回應(yīng)，讓矛盾在萌芽階段就得到疏導(dǎo)。

此外，邊界的守護(hù)，從來不是某一個(gè)人的事，需要學(xué)校與平臺(tái)形成合力，搭起一道“防護(hù)網(wǎng)”。

對(duì)學(xué)生來說，學(xué)校的引導(dǎo)很關(guān)鍵。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)教育引導(dǎo)；如果宿舍因?yàn)橹辈ギa(chǎn)生了矛盾，輔導(dǎo)員可以及時(shí)提供幫助；發(fā)現(xiàn)直播亂象，也要及時(shí)制止，別讓學(xué)生被謊言欺騙。

其實(shí)很多隱私問題，都因?yàn)槠脚_(tái)的不管不問才愈演愈烈的。平臺(tái)也應(yīng)做好智能識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)提示等規(guī)范化管理流程。

用戶發(fā)起 “宿舍直播” 時(shí)，若檢測(cè)到其他人未打碼，提醒用戶確認(rèn)是否侵犯他人肖像權(quán)。在用戶舉報(bào)宿舍直播侵犯隱私后，平臺(tái)盡快核查，并對(duì)主播采取限流、封號(hào)等處罰。

直播技術(shù)本無對(duì)錯(cuò)，它可以是大學(xué)生分享生活的方式，卻不該成為打破宿舍邊界的工具。大學(xué)生直播要吸引屏幕前的觀眾，也要尊重屏幕后的室友。

沒有誰該成為他人鏡頭里模糊的 “背景板”，更沒有誰該為別人的直播，犧牲自己換衣的自在、休息的安寧。

畢竟直播間的熱度再高，也比不上室友在你忘帶校園卡時(shí)，默默把飯卡遞過來的 “及時(shí)雨”。一邊在鏡頭前“從從容容 游刃有余”，一邊咱們幾個(gè)人把日子過好，比啥都強(qiáng)！

每日互動(dòng)

你刷到過哪些印象深刻的大學(xué)生直播？

評(píng)論區(qū)告訴我8～

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