如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且多才多藝，人們就會(huì)夸贊他父母把孩子養(yǎng)得很好。

可把孩子養(yǎng)成這樣，真的是會(huì)養(yǎng)孩子嗎？事實(shí)上“養(yǎng)好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)，與才藝、成績(jī)真沒(méi)多大關(guān)系。

育兒專(zhuān)家一致認(rèn)為，判斷父母把孩子養(yǎng)得好與不好，標(biāo)準(zhǔn)就一個(gè)，那就是“是否把孩子養(yǎng)得陽(yáng)光快樂(lè)？”

陽(yáng)光快樂(lè)，很難具象化，又看不見(jiàn)、摸不著，更難跟孩子解釋。怎么才能判斷孩子是否“陽(yáng)光快樂(lè)”呢？

如果你家孩子有下面幾個(gè)細(xì)節(jié)，那恭喜你，說(shuō)明你把孩子養(yǎng)得很陽(yáng)光。

第一：不將一切視為理所當(dāng)然

很多孩子雖然學(xué)習(xí)好，有才藝，但遇到困難就特容易情緒崩潰、放棄，甚至盯著失去的東西不停的抱怨。

比如，我們鄰居家的兒子，雖然從小到大學(xué)習(xí)好，也考入了好大學(xué)，找到了好工作。

但自從工作后，就很少回家看自己的父母，就算偶爾回來(lái)一次，也總是嫌家里這不好，那不好，甚至埋怨父母無(wú)法全款給自己買(mǎi)新房，完全意識(shí)不到父母為他付出了多少。

這類(lèi)孩子習(xí)慣了被父母捧在手心里，結(jié)果失去了感恩之心，視身邊所有的一切為理所當(dāng)然，即使你對(duì)他再好，他也不會(huì)感激，內(nèi)心冰冷。

反觀(guān)那些被養(yǎng)得陽(yáng)光快樂(lè)的孩子，則會(huì)把身邊人每一份付出都看在眼里、記在心里，即使父母只是做了頓家常便飯，他們也會(huì)真心實(shí)意地說(shuō)"謝謝爸媽”。

第二：能獨(dú)處并能找到樂(lè)趣

孩子不能獨(dú)處，獨(dú)處的時(shí)候就喊“無(wú)聊”，不知道做什么，要爸爸媽媽陪……

這樣的孩子，相信很多網(wǎng)友都見(jiàn)過(guò)，甚至自己也是這種人。

心理學(xué)中有個(gè)名詞叫“依賴(lài)性人格”，說(shuō)的是一種傾向于通過(guò)他人確認(rèn)自我價(jià)值，獨(dú)處時(shí)容易產(chǎn)生“被拋棄感”或者“危機(jī)感”的人。

孩子之所以獨(dú)處時(shí)找不到樂(lè)趣，或者害怕獨(dú)處，很大的一部分原因就是幼兒時(shí)期被父母忽視或者過(guò)度控制，導(dǎo)致其未建立安全性依戀，獨(dú)處時(shí)易引起焦慮。

陽(yáng)光心態(tài)的核心是“不向外乞求，向內(nèi)生長(zhǎng)”。

意思就是不需要依靠別人，單獨(dú)憑借自己積極的心態(tài)就能保持快樂(lè)。能獨(dú)處且獨(dú)處時(shí)能找到樂(lè)趣的孩子，顯然符合這種特點(diǎn)。

第三：壓力大的時(shí)候會(huì)拐彎

陽(yáng)光的心態(tài)，是懂得該堅(jiān)持時(shí)堅(jiān)持，該拐彎時(shí)拐彎，不跟自己過(guò)不去。

生活中，我們常見(jiàn)到這么一類(lèi)孩子，他們寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真，每一筆一畫(huà)都寫(xiě)的很仔細(xì)，可就是稍微一點(diǎn)寫(xiě)不好，就會(huì)擦掉，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，不到自己認(rèn)為的“最好”絕不放棄。

在很多家長(zhǎng)看來(lái)，這種孩子仔細(xì)、認(rèn)真，專(zhuān)注力高，是一種很好的品質(zhì)，但若孩子做啥事都是這樣，就讓人擔(dān)心了。因?yàn)?strong>內(nèi)在的原因很可能是孩子愛(ài)鉆牛角尖，缺乏處理負(fù)面想法的技能。

這些孩子，在遇到壓力、負(fù)面情緒時(shí)，只會(huì)不斷在腦海里與這些壓力較勁，結(jié)果越痛苦越想，越想越痛苦，給自己很大壓力

同時(shí)，他們的固執(zhí)也很難被周?chē)私邮埽屓擞X(jué)得不可理喻而漸漸遠(yuǎn)離，因此會(huì)失去很多朋友。

這樣的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫俣嗖哦嗨嚕搽y真正快樂(lè)，甚至?xí)交钤嚼邸?/p>

第四：不會(huì)對(duì)他人無(wú)意或輕微的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷

生活中，有些孩子，一旦遇到他人無(wú)意或者輕微的過(guò)錯(cuò)，就會(huì)情緒反應(yīng)激烈。

比如，自己的同學(xué)不小心弄壞了自己的文具，他可能會(huì)立刻漲紅了臉，大聲指責(zé)同學(xué)“你咋這么不小心”，并且可能持續(xù)一天情緒低落，甚至后續(xù)也不愿意跟這位同學(xué)交往。

這類(lèi)孩子煩惱多、包袱多，內(nèi)心常常被負(fù)面情緒填滿(mǎn)，就像背著重重的殼在生活，自然難以感受到快樂(lè)，也很難陽(yáng)光。

與這類(lèi)孩子相反，有些孩子對(duì)這類(lèi)事情卻表現(xiàn)大不相同，他們對(duì)于他人的無(wú)意行為或者輕微過(guò)錯(cuò)，不僅不會(huì)耿耿于懷，同學(xué)道歉時(shí)，也會(huì)主動(dòng)諒解，更不會(huì)因此與他人鬧掰。

這樣的孩子，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有包袱，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，輕裝上路，自然每一天都是陽(yáng)光快樂(lè)的。

第五：有幽默感

幽默感陽(yáng)光心態(tài)最直接的反映。

有幽默感的孩子能以幽默的方式看待自己的缺點(diǎn)和不足，不會(huì)過(guò)分在意他人的評(píng)價(jià)，且能夠接納真實(shí)的自己，包括自己的不完美。

比如，一個(gè)具有幽默感的矮個(gè)子孩子，面對(duì)別人對(duì)他身高的嘲笑，自我調(diào)侃道：“我雖然個(gè)子矮，但我是濃縮的精華?！?/p>

這種自我接納的態(tài)度能讓他們更加自信和快樂(lè)，不會(huì)因?yàn)樽陨淼牟蛔愣械阶员昂途趩省?/p>

第六：善于發(fā)現(xiàn)自然的美

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是一對(duì)兄弟一起出門(mén)旅行。

同樣的行程，哥哥總是抱怨道路泥濘，天氣惡劣，覺(jué)得人生苦短；

而弟弟則截然相反，他不僅不抱怨道路泥濘，天氣不好，還感嘆旅途中一切美好的事物，如潺潺的小溪，含苞待放的花朵，覺(jué)得人生美好而有趣……

同樣的環(huán)境，同樣的旅程，但心態(tài)不同，感受就完全不同。

心態(tài)陽(yáng)光快樂(lè)的人，眼中很少有瑕疵和黑暗，善于發(fā)現(xiàn)自然之美，而且即便是最微小的事物，也能引起他們的關(guān)注，待人更是總能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容其缺點(diǎn)。

如果你的孩子即使學(xué)習(xí)不好，沒(méi)有上一個(gè)好大學(xué)，找到一個(gè)好工作，但如果符合以上六條中的三條，或者更多，那說(shuō)明你做對(duì)了很多事，孩子養(yǎng)得很成功。

因?yàn)橐粋€(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子是一個(gè)能自主的孩子，他有能力面對(duì)生活中的各種困難，也能在社會(huì)中找到自己的位置。