為激發(fā)學子對大語文的熱愛，全面提升文學素養(yǎng)與表達能力，融合部于2025年11月12日14:30在智遠廳成功舉辦第一屆語文學科基本素養(yǎng)大比拼活動。教學副校長宋文祥、教務主任王子辛、德育主任李保軍，融合部全體師生參加了活動，本次活動由姚佳、吳芳老師主持。

活動伊始，宋校長致開幕詞強調：中文有多美，如果你不懂中文，你將永遠不會懂山可以叫翠微，?？梢越猩n淵，云是仙凝，風是扶搖，太陽叫扶光，月亮叫望舒！如果你不懂中文，你不會知道天涯有多遠，斷腸是怎樣一種思念；你體會不到有一種愁，恰似一江春水向東流；你體會不到有一種喜，可以漫卷詩書喜欲狂；你體會不到有一種悲，叫十年生死兩茫茫！中文之美，美得無與倫比！中文之美，美得無法形容！

接著，語文教研組組長周鑫磊宣讀規(guī)則，強調活動聚焦“聽說讀寫”與傳統(tǒng)文化競技，闡明各環(huán)節(jié)要求及現(xiàn)場紀律。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。伴隨著主持人婉轉悠揚的聲音，融合部第一屆語文學科基本素養(yǎng)大比拼活動拉開了帷幕。

第一環(huán)節(jié)——“詩傳山海 文潤韶華”篇章由雒新玉、武可樂老師聯(lián)袂主持。從環(huán)節(jié)背景的簡要闡釋，到選手登場的有序引導，兩位主持人從容大氣，讓“以文會友、以詩傳情”的理念深入人心。每位選手的參賽篇目如下：

高一（2）班參賽選手劉卓帶來了詩歌《你是人間四月天》和散文《比如搖滾與寫作》

高二（6）班參賽選手王佳琦帶來了詩歌《祖國—我親愛的祖國》和散文《荷塘月色》

高一（6）班參賽選手紀遠博帶來了詩歌《致橡樹》和散文《匆匆》

高一（3）班參賽選手劉小漫帶來了詩歌《再別康橋》和散文《我與地壇》

高二（5）班參賽選手孟文博帶來了詩歌《短歌行》和散文《濟南的冬天》

高一（6）班參賽選手范珂玥帶來了詩歌《將進酒》和散文《月亮》

高一（2）班參賽選手常恬帶來了詩歌《我想》和散文《背影》

高二（3）班參賽選手王世宇帶來了詩歌《沁園春-雪》和散文《白楊禮贊》

高二（3）班參賽選手張子奧帶來了詩歌《行路難》和散文《海燕》

高二（1）班參賽選手王志洋帶來了詩歌《我愛這片土地》和散文《春》

悠揚的旋律緩緩流淌，選手們以聲傳情，先后完成詩歌與散文朗誦，或低吟淺誦，或高亢激昂，充分彰顯了選手們語言表達的獨特魅力與感染力。

第二環(huán)節(jié)——“字詞爭霸”篇章由張夢婕老師主持，10位選手需同步完成生字、詞語聽寫答題卡。相較于首環(huán)節(jié)的詩意雅致，本環(huán)節(jié)氛圍更顯緊張熱烈，隨著她一聲“答題開始”，選手們迅速執(zhí)筆，在答題卡上認真書寫，整個賽場只剩筆尖劃過紙張的沙沙聲，一場關于漢字基礎與詞語積累的精準較量正式展開。

第三環(huán)節(jié)——“文韻爭鋒”篇章由王姝潔、饒慧君兩位老師聯(lián)袂主持。前一環(huán)節(jié)的沉靜氛圍至此被徹底打破。隨著100道文學常識題目依次呈現(xiàn)，選手們緊握搶答器，緊盯屏幕提示，搶答器此起彼伏的按鍵聲，讓賽場瞬間成為緊張的“腦力競技場”。且每10道題后設置的“觀眾搶答題”，更讓整場活動的熱烈氛圍一次次推向頂點。

第四環(huán)節(jié)——“筆底生瀾 文潤心聲”篇章由王小蘭、肖彥茹兩位老師共同主持。相較于前一環(huán)節(jié)的熱烈搶答，本環(huán)節(jié)重回沉靜專注的氛圍。10位選手需隨機抽取應用文寫作題目，從格式的嚴謹規(guī)范到內容的精準表達，每一筆書寫都考驗著選手對書信、通知等實用文體的掌握深度。

最后，在緊張的統(tǒng)分環(huán)節(jié)中，舞蹈老師袁若涵的《水調歌頭》、計算機李東明老師的《青花瓷》以及孟慶樂老師的《我相信》給全體師生帶來了一場視覺和聽覺的盛宴，將會場氣氛拉滿，學生們的歌聲此起彼伏，響徹整個會場。

獲獎名單

冠軍

亞軍

季軍

表彰頒獎

德育主任李保軍為季軍獲得者頒獎

教務主任王子辛為亞軍獲得者頒獎

教學副校長宋文祥為冠軍獲得者頒獎

此次語文學科基本素養(yǎng)大比拼，不僅為師生搭建了展現(xiàn)語文素養(yǎng)的精彩舞臺，更以“聽說讀寫”多維度競技，深度激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛，真正將“以賽促學、以練提能”的活動目標落到了實處。

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