2024 年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)攀巖選手的出色表現(xiàn)讓攀巖運(yùn)動(dòng)迅速破圈，成為備受關(guān)注的潮流運(yùn)動(dòng)。對(duì)于學(xué)校而言，建設(shè)校園攀巖墻不僅能緊跟運(yùn)動(dòng)熱潮，更能為學(xué)生提供多元化的成長(zhǎng)平臺(tái)，助力其全面發(fā)展。攀巖進(jìn)校園已經(jīng)成為現(xiàn)在各大高校和中小學(xué)體育課程和活動(dòng)的首選，那么如何引進(jìn)攀巖墻，河南攀巖者建議，學(xué)校建設(shè)攀巖墻應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)與安全需求，選用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備與材料，確保場(chǎng)地建設(shè)的專業(yè)性與安全性。

1.從青少年發(fā)展角度來(lái)看，攀巖運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)有著諸多積極影響。攀巖需要高度的專注力、身體協(xié)調(diào)性和耐力，長(zhǎng)期參與能有效鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提升意志力與抗壓能力。報(bào)告顯示，青少年攀巖愛(ài)好者在規(guī)律訓(xùn)練后，不僅攀爬能力顯著提升，綜合素質(zhì)也得到全面發(fā)展。河南攀巖者建議，學(xué)?？蓪⑴蕩r課程納入體育教學(xué)體系，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)內(nèi)容，從基礎(chǔ)的動(dòng)作規(guī)范到進(jìn)階的技巧訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生接觸攀巖運(yùn)動(dòng)。

2.校園攀巖墻的建設(shè)還能豐富學(xué)校的體育賽事體系。2024 年國(guó)內(nèi)青少年攀巖賽事數(shù)量大幅增加，參賽規(guī)模屢創(chuàng)新高，這表明青少年參與攀巖運(yùn)動(dòng)的熱情持續(xù)高漲。學(xué)校通過(guò)建設(shè)攀巖墻，可定期舉辦校園攀巖賽事，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。河南攀巖者建議，學(xué)校可與當(dāng)?shù)嘏蕩r協(xié)會(huì)合作，引入專業(yè)賽事運(yùn)營(yíng)模式，邀請(qǐng)專業(yè)裁判指導(dǎo)賽事組織，讓學(xué)生在規(guī)范的賽事環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、提升技能。

3.安全保障是校園攀巖墻運(yùn)營(yíng)的核心重點(diǎn)。調(diào)研顯示，巖館風(fēng)險(xiǎn)事故多發(fā)生在攀石項(xiàng)目中，因此學(xué)校必須建立完善的安全保障體系。河南攀巖者建議，學(xué)校應(yīng)配備專業(yè)的攀巖教練與安保人員，定期對(duì)攀巖墻進(jìn)行安全檢查與維護(hù)，同時(shí)強(qiáng)制要求學(xué)生佩戴專業(yè)防護(hù)裝備，購(gòu)買(mǎi)個(gè)人意外險(xiǎn)，全方位保障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。此外，還需制定詳細(xì)的應(yīng)急處理預(yù)案，確保在意外發(fā)生時(shí)能及時(shí)采取有效措施。

4.攀巖運(yùn)動(dòng)還能為學(xué)生的升學(xué)發(fā)展提供新途徑。隨著攀巖運(yùn)動(dòng)的普及，部分高校已將攀巖特長(zhǎng)納入招生考量范圍，為有攀巖天賦的學(xué)生開(kāi)辟了新的升學(xué)通道。河南攀巖者建議，學(xué)校可組建攀巖興趣小組與校隊(duì)，選拔有潛力的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練，邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各級(jí)青少年攀巖賽事，積累賽事成績(jī)，為未來(lái)的升學(xué)發(fā)展增添優(yōu)勢(shì)。

5.校園攀巖墻的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，還能促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)青少年參與攀巖運(yùn)動(dòng)的接受度不斷提高，超過(guò)八成的家長(zhǎng)支持孩子參與攀巖訓(xùn)練。學(xué)校可通過(guò)開(kāi)放日、親子攀巖活動(dòng)等形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與攀巖運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)家校溝通與互動(dòng)。河南攀巖者建議，學(xué)校可聯(lián)合本地巖館、攀巖品牌開(kāi)展合作，引入社會(huì)資源支持校園攀巖項(xiàng)目發(fā)展，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。

建設(shè)校園攀巖墻是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，既能豐富學(xué)生的校園生活，又能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。河南攀巖者多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在推進(jìn)攀巖項(xiàng)目過(guò)程中，需始終堅(jiān)持安全第一、科學(xué)規(guī)劃的原則，讓攀巖運(yùn)動(dòng)真正成為助力學(xué)生成長(zhǎng)的有益載體，為青少年的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

十五屆全運(yùn)會(huì)攀巖項(xiàng)目包含難度、攀石、速度三個(gè)分項(xiàng)，具體獲獎(jiǎng)名單如下 ：

1. 男子難度：冠軍湖北隊(duì)潘愚非，亞軍陜西隊(duì)穆澤潤(rùn)，季軍廣東隊(duì)胡雋喆。

2. 女子難度：冠軍廣東隊(duì)張悅彤，亞軍陜西隊(duì)駱知鷺，季軍廣東隊(duì)李美妮。

3. 男子攀石：冠軍湖北隊(duì)潘愚非，亞軍廣東隊(duì)胡雋喆，季軍廣東隊(duì)姚晉偉。

4. 女子攀石：冠軍廣東隊(duì)李美妮，亞軍廣東隊(duì)張悅彤，季軍湖北隊(duì)米雅文。

5. 男子速度：冠軍上海隊(duì)趙一程，亞軍江西隊(duì)黃敬杰，季軍貴州隊(duì)龍見(jiàn)國(guó)。

6. 女子速度：冠軍湖南隊(duì)鄧麗娟，亞軍浙江隊(duì)周婭菲，季軍貴州隊(duì)張少琴。