柳湖書院，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)。平?jīng)鲇袝菏加诿鞒?，明清兩代其境?nèi)先后創(chuàng)辦了13所書院，其中柳湖書院頗具特色，最負(fù)盛名。

原標(biāo)題：尋隴丨文脈綿延的柳湖書院：左宗棠栽過柳，譚嗣同賦過詩

柳湖書院，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)。平?jīng)鲇袝菏加诿鞒?，明清兩代其境?nèi)先后創(chuàng)辦了13所書院，其中柳湖書院頗具特色，最負(fù)盛名。

01

先有柳湖，后有書院。

柳湖始建于北宋神宗熙寧元年（1068年），時(shí)任渭州太守的蔡挺引泉成湖，修建避暑閣。因柳樹宜水，故處處植柳，枝高葉茂，翠色參天，故名“柳湖”。柳湖之景的妙處在于：“水不過數(shù)畝橫闊，柳不過三五百棵，置身其中，本是方寸天地，卻令人生出大千世界盡在于斯之嘆。”

蔡挺曾于宋仁宗時(shí)知慶州(今甘肅慶陽)，在那里，他多次打敗來犯的西夏；神宗即位，加天章閣待制，知渭州(今甘肅平?jīng)?，他又訓(xùn)練士卒，使其“甲兵整習(xí)，常若寇至”。

宋詞選里，有蔡挺這樣一首慷慨雄豪的詞篇：霜天秋曉，正紫塞故壘，黃云衰草。漢馬嘶風(fēng)，邊鴻叫月，隴上鐵衣寒早。劍歌騎曲悲壯，盡道君恩須報(bào)。塞垣樂，盡橐鞬錦領(lǐng)，山西年少。談笑。刁斗靜，烽火一把，時(shí)送平安耗。圣主憂邊，威懷遐遠(yuǎn)，驕虜尚寬天討。歲華向晚愁思，誰念玉關(guān)人老？太平也，且歡娛，莫惜金樽頻倒。

全詞以邊塞生活為主體，在昂揚(yáng)向上的主調(diào)中，也流露出了一縷淡淡的憂愁?！端问贰分幸舱f蔡挺“在渭久，郁郁不自聊，寓意詞曲，有‘玉關(guān)人老’之嘆”。

據(jù)說避暑閣修好后，正好朝廷派員視察，蔡挺就陪來使到柳湖游宴。席間歌伎演唱了他填的這首新詞。后來神宗皇帝也知道了，聽到其中那“太平也”等詞句時(shí)，神宗很高興，當(dāng)下垂詢這詞究竟是誰填寫的。宮人們回答是蔡挺的新作。

神宗笑道：“好一個(gè)‘太平也’！嗯，至于‘誰念玉關(guān)人老’嘛，其實(shí)，朕是很感念你們的??！現(xiàn)在樞密院不是有空缺名額嗎？那就讓蔡愛卿去填補(bǔ)這個(gè)空白好了?！辈痪?，蔡挺果然當(dāng)上了樞密副使?；蛟S這是他這闋新詞的意外收獲了。

02

平?jīng)鲇袝菏加诿鞒?。在明、清兩代，平?jīng)鍪芯硟?nèi)先后創(chuàng)辦了13所書院，以柳湖書院最負(fù)盛名。明嘉靖年間，柳湖被韓藩昭王占為苑囿，并做了大規(guī)模的擴(kuò)建，由明武宗敕賜“崇文書院”，供王府子弟讀書。

清乾隆之后，“崇文書院”又先后多次修葺，乾隆五年（1740年）改名“百泉書院”，后改為“高山書院”，最后定名柳湖書院。清同治二年（1863年），柳湖書院毀于兵燹。同治十二年，陜甘總督左宗棠駐兵平?jīng)?，再次修?fù)“柳湖書院”，并題親書“柳湖”匾額。左宗棠從小生活在湘江之濱，對(duì)綠樹有著特殊的偏愛。在他給朝廷的奏章中還提到：“柳湖書院種活樹一千二百余株……”

每至暮春時(shí)節(jié)，柳絮輕飄、彌漫湖柳，世人贊譽(yù)“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”，這就是名享塞北的平?jīng)龉虐司爸弧傲缪薄?/p>

清代名家趙汝翼《柳湖晴雪》詩贊：

“滿目晴光映野塘，何來白雪遍空揚(yáng)。紛紛玉屑隨波舞，片片銀花繞岸狂。月下沾衣疑欲濕，風(fēng)前撲面不知涼。柳湖饒有西湖趣，惹得騷人興自長?！?/p>

“戊戌六君子”之一的譚嗣同在《自平?jīng)隽翛苤莸乐小芬辉妼懙溃?/p>

“春風(fēng)送客出湖亭，官道迢遙接杳冥。百里平?jīng)鼋?jīng)雨綠，兩行高柳束天青?！弊阋姰?dāng)時(shí)“左公柳”之繁盛。

在柳湖,至今仍有數(shù)十棵“左公柳”枝繁葉茂。

湖邊興起了書院，柳湖的和諧生態(tài)便與書院的厚重人文共生共榮。

03

在封建社會(huì)，許多有識(shí)之士、達(dá)官賢哲把興賢育才視為美德善舉，因而不遺余力，孜孜以求。顧光旭就是其中的一位。

顧光旭，字華陽，號(hào)晴沙，江蘇無錫人。乾隆三十四年（1769年）秋，他出任平?jīng)鲋?，在“察吏安民”中，他認(rèn)為平?jīng)霏h(huán)山抱水，在這鐘靈毓秀之地應(yīng)出“瑰琦偉異之士”。于是，在忙完公務(wù)之余，竭盡全力，募集銀兩，陸續(xù)修建了觀海堂、深柳讀書堂、響鶴山房、養(yǎng)正軒、上下學(xué)舍、時(shí)雨亭、青黎閣。顧光旭稍有空閑，便到書院與諸生講學(xué)論文，哪個(gè)士子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激勵(lì)了士子們的求學(xué)熱情。

就學(xué)于柳湖書院而后成名的平?jīng)黾e人朱愉梅，在其撰寫的《柳湖書院志》中寫道：知府顧晴沙告老還鄉(xiāng)，秦蓉莊接任，為重修柳湖書院，“乃集僚屬而謀之”，鹽茶同知陸勤轂、靜寧知州王賜均、隆德知縣張映宿、華亭知縣張世法和平?jīng)鲋h龔景瀚“各愿出俸金而廣之”，足見倡者以身作則、無私奉獻(xiàn)的精神了。

此時(shí)增建的柳湖書院，移校門由北向東，建有石橋、牌坊、藏書樓、廳堂、學(xué)舍。至此，書院規(guī)模宏偉，科第連綿，可稱極盛。

柳湖書院的經(jīng)費(fèi)來源，主要是靠學(xué)田、募捐、捐田、用資生息等。

柳湖書院內(nèi)設(shè)山長。山長即書院的主持人，也叫掌院、院長、主講，主要由學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)之人擔(dān)任，負(fù)責(zé)書院的組織管理和教學(xué)工作。其中，柳湖書院有一個(gè)叫李存中的山長，尤為有名。他是皋蘭縣人，乾隆四十五年（1780年）以后在職。

李存中能詩善文，精于書法。今蘭州白塔山“鳳林香裊”牌坊題額就是他的杰作。

光緒三十一年（1905年）春，鑒于甘肅地方文化教育落后，而隴東地區(qū)經(jīng)濟(jì)又較為富庶，且值省上正遵循“廢八股，改試策論”的上諭，決定在全省書院改設(shè)學(xué)堂的情形下，經(jīng)省學(xué)務(wù)處合議，由平、慶、涇、固、化道尹王樹楠牽頭改辦新學(xué)。王樹楠遂借柳湖書院之址（今柳湖公園）改辦中學(xué)堂，名曰“隴東官立中學(xué)堂”，贊助者有平?jīng)龈饓?、平?jīng)隹h知縣盧求古諸人?！半]東官立中學(xué)堂”于1905年農(nóng)歷三月二十八日正式開學(xué)，成為平?jīng)鲆恢械那吧怼?/p>

柳湖由最初的一眼泉變成了湖，又由湖變?yōu)橥醺脑粪?，進(jìn)而變成了書院和學(xué)校，這種由自然到人文再到教育的功能演化，讓我們看到了歷代當(dāng)政者的抱負(fù)和人民的智慧。

近年新建的柳湖書院總建筑面積達(dá)4494平方米。由八根雕龍石柱和八頭石獅簇?fù)碇木扌团品?，“大講堂”“大成殿”“藏書樓”等巍峨的殿宇，再現(xiàn)了這座古書院的莊嚴(yán)肅穆。如今，柳湖書院歷經(jīng)劫難終獲新生，藏之鬧市而愈顯得崇高而神圣。

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