由于藝術(shù)生要兼顧專業(yè)課與文化課的學(xué)習(xí)，時(shí)間較為緊張。制定一個(gè)高效明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。接下來我們一起看一下該如何制定正確的日語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、評(píng)估自身基礎(chǔ)，設(shè)定合理目標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)高考日語前，首先要對(duì)自己的日語基礎(chǔ)進(jìn)行評(píng)估。如果是零基礎(chǔ)，那么初期目標(biāo)應(yīng)設(shè)定為掌握基礎(chǔ)的日語語法、詞匯。例如，在前半個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)五十音圖，掌握 100 - 200 個(gè)基礎(chǔ)詞匯。對(duì)于有一定日語基礎(chǔ)的藝考生，目標(biāo)則可設(shè)定為在高考中爭(zhēng)取突破 N3 水平的知識(shí)點(diǎn)。這樣根據(jù)自身情況設(shè)定的目標(biāo)，既具有可操作性，又能激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

藝考生的時(shí)間安排特殊，需要在專業(yè)課集訓(xùn)與文化課學(xué)習(xí)之間找到平衡?？梢詫⑷照Z學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，利用課間、午休、晚飯后等小塊時(shí)間進(jìn)行詞匯背誦、語法復(fù)習(xí)。例如，每天利用課間 10 分鐘背誦 5 - 10 個(gè)單詞，午休 30 分鐘復(fù)習(xí)前一天所學(xué)語法知識(shí)并做少量練習(xí)題。周末或?qū)I(yè)課集訓(xùn)間隙，則安排 1 - 2 小時(shí)進(jìn)行聽力、閱讀、寫作的專項(xiàng)訓(xùn)練。在藝考集訓(xùn)期間，也不能完全放下日語學(xué)習(xí)，每天至少抽出半小時(shí)聽日語廣播，看看日漫日劇或閱讀簡(jiǎn)單的日語文章，保持語感。

三、分階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)

【基礎(chǔ)夯實(shí)階段】

重點(diǎn)學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)語法，如動(dòng)詞變形、授受動(dòng)詞、形式名詞、形容詞、各類助詞用法等，同時(shí)積累基礎(chǔ)詞匯。詞匯可以只記憶高考高頻考點(diǎn)詞匯，減輕記憶壓力。也可以選用適合初學(xué)者的教材，如《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上下冊(cè)，配合線上課程，每學(xué)完一個(gè)章節(jié)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與小測(cè)驗(yàn)，確保基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)掌握。

【能力提升階段】

在掌握基礎(chǔ)知識(shí)后，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)高考日語的重點(diǎn)語法與詞匯，提升閱讀、聽力、寫作能力。通過做高考日語真題，分析題型與考點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。例如，每周進(jìn)行 2 - 3 篇閱讀理解練習(xí)，精聽 3 - 4 段日語聽力材料，寫 1 - 2 篇日語短文。

【沖刺鞏固階段】

臨近高考時(shí)，回顧錯(cuò)題，強(qiáng)化重點(diǎn)高頻知識(shí)點(diǎn)記憶，進(jìn)行模擬考試，調(diào)整考試狀態(tài)。按照高考時(shí)間要求，每周進(jìn)行 1 - 2 次全真模擬考試，考試后認(rèn)真分析試卷，查缺補(bǔ)漏，同時(shí)調(diào)整心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接高考。

雖然對(duì)于藝術(shù)生來說學(xué)習(xí)日語時(shí)間緊迫，但同時(shí)也是難得的機(jī)會(huì)，我們要抓住僅剩的時(shí)間抓住高考日語的機(jī)會(huì)全力以赴，贏得屬于自己的未來，一起加油吧！