2025年11月15-16日，由清華大學主辦，清華大學美術(shù)學院、清華大學米蘭藝術(shù)設(shè)計學院、清華大學中意設(shè)計創(chuàng)新基地承辦，2025清華國際藝術(shù)與設(shè)計教育大會在意大利米蘭召開。

本屆大會以“未來語境：藝術(shù)設(shè)計教育的新范式”為主題，來自中國、意大利、英國、美國、奧地利、比利時、新加坡、澳大利亞等國家與地區(qū)的百余位藝術(shù)設(shè)計院校的院校長、教授、學者以及產(chǎn)業(yè)界的代表齊聚米蘭。

在兩天會期里，通過8臺主旨演講、2個院校長圓桌論壇、4場主題論壇、2個平行研討會以及國際藝術(shù)與設(shè)計系列工作坊等豐富的會議日程，展開了跨領(lǐng)域、跨文化的深度溝通，從理論到實踐的經(jīng)驗分享，共同探討AI時代下藝術(shù)設(shè)計語言的演繹與變革，探討如何在新的語境中重構(gòu)教育范式。

嘉賓致辭

開幕式上，清華大學美術(shù)學院黨委書記覃川、意大利米蘭理工大學POLI.design設(shè)計學院院長安娜·芭芭拉（Anna Barbara）、國際奧藝委員會執(zhí)行副主席達莉婭·加利科（Dalia Gallico）、CUMULUS協(xié)會會長洛倫佐·伊姆貝西（Lorenzo Imbesi）以及海爾集團體驗設(shè)計委員會主任吳劍分別致辭，清華大學美術(shù)學院院長吳瓊致賀信。開幕式由清華大學美術(shù)學院副院長師丹青主持。

大會首日的主旨演講與院校長圓桌匯聚了來自世界著名藝術(shù)設(shè)計院校的領(lǐng)導者，也邀請到了全球矚目的新建和籌建的藝術(shù)設(shè)計學院的開創(chuàng)者，在“經(jīng)典傳承”的過去時與“范式探索”的未來時之間，捕捉教育革新的進行時，推動藝術(shù)設(shè)計教育在變與不變之間可持續(xù)發(fā)展。

主旨演講（上午場）由意大利米蘭理工大學POLI.design設(shè)計學院院長安娜·芭芭拉（Anna Barbara）、英國倫敦中央圣馬丁藝術(shù)學院S School院長麗貝卡·懷特（Rebecca Wright）、英國格拉斯哥藝術(shù)學院副校長瑞秋·迪克森（Rachel Dickson）、清華大學美術(shù)學院黨委書記覃川分別發(fā)言。本場會議由清華大學美術(shù)學院副院長師丹青主持。

主旨演講（下午場）由意大利米蘭理工大學設(shè)計學院院長弗朗西斯科·祖洛（Francesco Zurlo）、清華大學美術(shù)學院學術(shù)委員會主任楊冬江、香港理工大學設(shè)計學院院長李健杓（Kun-Pyo LEE）、美國麻省理工學院晨興設(shè)計研究院創(chuàng)始主任約翰·奧克森多夫（John Ochsendorf）分別發(fā)言。本場會議由清華大學美術(shù)學院副院長師丹青主持。

首場圓桌會議以“設(shè)計的未來使命：跨學科教育與全球挑戰(zhàn)”為主題。英國皇家藝術(shù)學院院長克里斯托夫·林德（Christoph Lindner）、美國麻省理工學院晨興設(shè)計研究院創(chuàng)始主任約翰·奧克森多夫（John Ochsendorf）、英國格拉斯哥藝術(shù)學院副校長瑞秋·迪克森（Rachel Dickson）、英國愛丁堡大學藝術(shù)學院院長胡安·克魯茲（Juan Cruz）、日本東京大學設(shè)計學院(籌)院長邁爾斯·彭寧頓（Miles Pennington）分別發(fā)言。本場論壇由清華大學美術(shù)學院學術(shù)委員會主任楊冬江主持。

以“當代語境中的學院坐標”為主題的圓桌會議中，英國倫敦中央圣馬丁藝術(shù)學院 S School院長麗貝卡·懷特（Rebecca Wright ）、意大利米蘭理工大學設(shè)計學院院長弗朗西斯科·祖洛（Francesco Zurlo）、香港理工大學設(shè)計學院院長李健杓（Kun-Pyo LEE）、意大利米蘭新美術(shù)學院(NABA)校長吉多·塔托尼（Guido Tattoni）、清華大學美術(shù)學院教授馬泉分別發(fā)言。本場論壇由清華大學美術(shù)學院教授、清華大學米蘭藝術(shù)設(shè)計學院執(zhí)行院長臧迎春主持。

大會第二日的主旨主題論壇和平行研討在多元的學科與行業(yè)語境中展開。來自空間環(huán)境、時尚設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、信息設(shè)計、智能制造、當代藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字藝術(shù)等領(lǐng)域的學者和行業(yè)專家，圍繞“修辭轉(zhuǎn)譯”“雙重主語”“復數(shù)空間”“感官動詞”等議題，開展了層次多樣、富有思辨張力的對話與交流。

本場論壇以“修辭轉(zhuǎn)譯: 多元文化的審美共鳴”為主題，探討風格在文化遷移中的保真與失真，尋找多語種之間的審美共鳴。羅馬美術(shù)學院院長翁貝托·克羅皮（Umberto Croppi）、北京工業(yè)大學設(shè)計學院院長鄒鋒、清華大學美術(shù)學院黨委副書記馬文甲、比利時藝術(shù)家、策展人科恩·萬梅赫倫（Koen Vanmechelen）、英國格拉斯哥藝術(shù)學院創(chuàng)新技術(shù)學院院長戈登·哈什（Gordon Hush）、意大利佛羅倫薩美術(shù)學院前院長克勞迪奧·羅卡（Claudio Rocca）、清華大學美術(shù)學院副教授李靜分別做主題發(fā)言。本場論壇由清華大學美術(shù)學院黨委副書記王曉昕主持。

本場論壇以“雙重主語: 人機協(xié)同與學科跨界”為主題，探討如何在AI時代跨學科創(chuàng)新中，人與人，人與機之間互相啟發(fā)、協(xié)同創(chuàng)新的模式。奧地利林茨電子藝術(shù)中心、未來實驗室主任小川秀明（Hideaki Ogawa），英國諾里奇藝術(shù)大學副校長本杰明·斯托弗(Benjamin Stopher)，清華大學美術(shù)學院教授、清華大學未來實驗室主任徐迎慶，意大利多莫斯學院、科學總監(jiān)和未來實驗室總監(jiān)西爾維奧·西奧尼(Silvio Cioni)，美國麻省理工學院媒體實驗室“未來圖景”研究組主任扎克·利伯曼(Zach Lieberman)，清華大學美術(shù)學院教授王之綱，羅馬圣拉斐爾大學時尚與設(shè)計專業(yè)主任、達·芬奇基金會科學總監(jiān)達莉婭·加利科(Dalia Gallico)分別作主題發(fā)言。本場論壇由清華大學美術(shù)學院副教授付志勇主持。

以“感官動詞: 身體經(jīng)驗與藝術(shù)表達”為主題的論壇，聚焦在新的技術(shù)條件下，如何通過動作、觸覺、沉浸體驗等方式重構(gòu)感知與表達的關(guān)系。英國倫敦時裝學院設(shè)計與科技學院院長克勞丁·盧梭（Claudine Rousseau）、清華大學美術(shù)學院副院長李迎軍、英國愛丁堡大學藝術(shù)學院院長胡安·克魯茲（Juan Cruz）、清華大學美術(shù)學院教授馬泉、滴滴創(chuàng)意設(shè)計體驗(CDX)中心設(shè)計總監(jiān)李海威分別作主題發(fā)言。本場論壇由清華大學美術(shù)學院助理教授肖榕主持。

“復數(shù)空間: 多維體驗的敘事張力”關(guān)注如何重塑空間體驗與交互邏輯，探討“場”的未來體驗。美國藝術(shù)中心設(shè)計學院媒體與技術(shù)學院院長瑪吉·亨德里（Maggie Hendrie），新加坡藝術(shù)大學(UAS)副校長郭建文（Kwok Kian Woon），清華大學美術(shù)學院教授劉新，澳大利亞墨爾本皇家理工學院設(shè)計學院前院長、歐洲中心研究主任勞倫·沃恩（Laurene Vaughan），海爾米蘭體驗設(shè)計中心(MED)負責人費德里科·費雷蒂（Federico Ferretti），美國圣路易斯華盛頓大學建筑系教授阿德里安·盧奇尼（Adrian Luchini）分別作主題發(fā)言。本場論壇由清華大學美術(shù)學院教務(wù)辦學術(shù)主任陳洛奇主持。

平行研討現(xiàn)場

RE-ACTOR國際藝術(shù)與設(shè)計系列工作坊于11月16日在米蘭成功舉辦，本次主題聚焦"AI協(xié)議下的新空間：具身體驗與儀式棲居"。工作坊由清華大學美術(shù)學院副教授付志勇主持。湖南大學設(shè)計學院副教授羅建平、太空設(shè)計研究員斯特凡諾·曼吉尼（Stefano Mangini）作為受邀嘉賓進行專題分享。

國際藝術(shù)與設(shè)計系列工作坊

從主旨演講、院校長圓桌論壇、主題論壇、平行研討會的思想碰撞到國際藝術(shù)與設(shè)計系列工作坊的實踐成果，本次大會從多層次解析了“未來語境”下的教育新范式，集合高校、機構(gòu)等資源促進國際交流的深化與成果共享。（圖文由主辦方提供）

2025清華國際藝術(shù)與設(shè)計教育大會

清華大學

清華大學美術(shù)學院

清華大學米蘭藝術(shù)設(shè)計學院

清華大學中意設(shè)計創(chuàng)新基地

支持單位：

米蘭理工大學

中國高等教育學會設(shè)計教育專業(yè)委員會

全國設(shè)計專業(yè)學位研究生教育指導委員會

全國藝術(shù)專業(yè)學位研究生教育指導委員會

教育部高等學校設(shè)計學類專業(yè)教學指導委員會