當(dāng)青春站在專(zhuān)業(yè)選擇的十字路口，當(dāng)未來(lái)的藍(lán)圖等待精準(zhǔn)落筆，一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的分專(zhuān)業(yè)分享會(huì)為2024級(jí)同學(xué)們撥開(kāi)迷霧、點(diǎn)亮航道。11月20日下午3點(diǎn)，新聞與傳播學(xué)院分專(zhuān)業(yè)分享會(huì)順利舉行，四位在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域熠熠生輝的分享者，帶著扎實(shí)的學(xué)識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與真誠(chéng)的成長(zhǎng)感悟，從課程學(xué)習(xí)、未來(lái)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)選擇等多個(gè)維度傾囊相授，為正處于專(zhuān)業(yè)選擇分岔口的同學(xué)們搭建起一座通往理想專(zhuān)業(yè)的橋梁。接下來(lái)，讓我們一起回顧他們的分享。

01

廣播電視學(xué)：

影像為橋，以熱愛(ài)赴山海

首先進(jìn)行分享的是來(lái)自2022級(jí)廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)的賈舒然。她以“課程學(xué)習(xí)、未來(lái)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)選擇”為核心展開(kāi)分享。她提到，廣電專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐技能與小組合作，從攝像機(jī)操作、演播廳設(shè)備運(yùn)用到視頻策劃、拍攝與剪輯，每一門(mén)課程都在錘煉專(zhuān)業(yè)硬實(shí)力。她認(rèn)為，廣電的學(xué)習(xí)是一個(gè)從理解、分析影像到學(xué)著去運(yùn)用影像的過(guò)程，在這之中，思考與表達(dá)能力被鍛煉，影像也逐漸變成我們與世界對(duì)話的“橋梁”。談及未來(lái)，她介紹廣電專(zhuān)業(yè)升學(xué)方向多元，就業(yè)可覆蓋廣播電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)大廠、影視制作公司等多個(gè)領(lǐng)域。隨后，她從自己選專(zhuān)業(yè)的心路歷程出發(fā)，總結(jié)了“了解”“熱愛(ài)”“相信”三個(gè)關(guān)鍵詞，希望能指引大家找到適合自己的方向。最后，她也表示，專(zhuān)業(yè)的選擇不代表能力和視野的局限，分流之后還是要學(xué)習(xí)很多跨專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，因此不必害怕選錯(cuò)，朝著自己熱愛(ài)的方向前進(jìn)就好。

02

廣告學(xué)：

創(chuàng)意為翼，于實(shí)踐中顯鋒芒

接著進(jìn)行分享的是來(lái)自2022級(jí)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的趙天可。專(zhuān)業(yè)的核心課程方面，她結(jié)合從廣告學(xué)基礎(chǔ)，到廣告設(shè)計(jì)與文案寫(xiě)作，再到數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)傳播綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，詳細(xì)梳理了自己構(gòu)建專(zhuān)業(yè)能力的路徑，從而幫助大家對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有一個(gè)基本的認(rèn)知。她分享道，廣告學(xué)升學(xué)方向涵蓋頂尖高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)可深耕廣告公關(guān)公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、快消品牌等領(lǐng)域，而大廣賽、學(xué)院獎(jiǎng)等賽事更是充實(shí)簡(jiǎn)歷的絕佳平臺(tái)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，廣告學(xué)最重要的是培養(yǎng)了她需求洞察和行動(dòng)策劃的能力，讓她能更好地解決問(wèn)題?！皼](méi)有絕對(duì)的適合，只有匹配度的差異，廣告學(xué)是延展你可能性的平臺(tái)，但需要自己找到確切的發(fā)力點(diǎn)，只要你熱愛(ài)創(chuàng)意、善于觀察、樂(lè)于合作，就能在這里發(fā)光發(fā)熱。”她以這樣的一段話結(jié)束分享，希望大家都能夠到適合自己的專(zhuān)業(yè)去學(xué)習(xí)。

03

傳播學(xué)：

興趣為燈，拓互聯(lián)網(wǎng)新視野

第三位進(jìn)行分享的是來(lái)自2022級(jí)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的成瑋澤。他以“網(wǎng)傳究竟給我?guī)?lái)了什么”為主題，分享了自己從因興趣選擇到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程。他提到，傳播學(xué)課程偏實(shí)踐導(dǎo)向，涵蓋產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、程序開(kāi)發(fā)等多個(gè)方向，雖學(xué)業(yè)壓力不小，但能讓人始終緊跟行業(yè)腳步，站在時(shí)代前沿。大實(shí)踐中，同學(xué)們可選擇游戲開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站搭建、小程序制作等多元課題，在自學(xué)與探索中積累實(shí)用技能。他坦言，若純粹站在現(xiàn)實(shí)的角度考量，選擇專(zhuān)業(yè)的核心無(wú)非兩點(diǎn)——能否順利就業(yè)以及保研壓力大小，但我們除了關(guān)注這些實(shí)際的問(wèn)題，更要抬頭看看自己真正感興趣的方向是什么。他認(rèn)為，傳播學(xué)帶來(lái)的，是當(dāng)下的、時(shí)代化的視野與無(wú)限的可能，是學(xué)習(xí)和探索中感覺(jué)到的與行業(yè)和時(shí)代的同頻共振，這正是他所熱愛(ài)和追求的。

04

新聞學(xué)：

實(shí)踐為基，以擔(dān)當(dāng)記時(shí)代

最后進(jìn)行分享的是來(lái)自2022級(jí)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的錢(qián)一葦。她介紹，新聞學(xué)課程設(shè)置兼顧基礎(chǔ)技能與實(shí)踐轉(zhuǎn)化，從新聞采訪寫(xiě)作、編輯評(píng)論到數(shù)據(jù)新聞、融合新聞報(bào)道，逐步培養(yǎng)大家的信息捕捉、采訪溝通、文字表達(dá)、媒介應(yīng)用、價(jià)值判斷、抗壓應(yīng)變等核心能力。“新聞是跑出來(lái)的學(xué)科”，她分享了自己在相親角采訪、觀鳥(niǎo)報(bào)道、跟拍人物故事等實(shí)踐經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)只有深入第一現(xiàn)場(chǎng)，才能做出“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”的新聞。談及升學(xué)與就業(yè)，她提到新聞學(xué)保研去向優(yōu)異，高?？疾熘R(shí)多與課程覆蓋內(nèi)容契合，就業(yè)可深耕媒體行業(yè)或拓展多元領(lǐng)域。最后，她以“相信新聞的力量，做時(shí)代的瞭望者”寄語(yǔ)大家，鼓勵(lì)大家?guī)е闷媾c求知之心選擇新聞，并在這條道路上堅(jiān)定前行。

此次分專(zhuān)業(yè)分享會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕。四位分享嘉賓用真實(shí)的成長(zhǎng)故事、實(shí)用的專(zhuān)業(yè)干貨，為大家提供了清晰的參考坐標(biāo)，讓大家對(duì)不同專(zhuān)業(yè)有了更全面的認(rèn)知，也對(duì)未來(lái)的大學(xué)生涯有了更明確的規(guī)劃。專(zhuān)業(yè)選擇不是終點(diǎn)，而是探索的起點(diǎn)，愿每一位同學(xué)都能從此次分享中汲取力量，以興趣為帆，以知識(shí)為槳，在心儀的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里深耕細(xì)作，勇敢奔赴屬于自己的星辰大海。

圖片 | 學(xué)習(xí)部 張一諾 苑宏佳

文字 | 學(xué)習(xí)部 苑宏佳

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