為搭建更為堅實的家校溝通橋梁，讓家長全面洞悉學校辦學理念與育人目標，精準把握孩子成長狀態(tài)，凝聚“學?！彝ァ鐣比灰惑w的育人合力，11月20日下午，包頭市青山區(qū)三星小學成功舉辦了家長開放日活動。當家長們懷揣著對孩子的期許走進教室，與校領(lǐng)導們圍坐暢談，便在這初冬時節(jié)，共同書寫了“共育共成長”的溫暖篇章。

“師者之賢，在授業(yè)之精、啟智之巧?！?活動伊始，各班家委會成員作為家長代表，率先走入課堂，沉浸式體驗真實的課堂教學。音樂課上，教師以專業(yè)的示范和富有感染力的指揮，引導孩子們用身體律動感知節(jié)奏；美術(shù)課上，教師通過專業(yè)的構(gòu)圖與色彩知識引導孩子們用畫筆自由描繪；綠茵場上，孩子們在有趣的游戲中鍛煉體能，活動組織井然有序；勞動課上，鍋鏟輕響，“小廚師”們在親手烹飪中體味創(chuàng)造之樂……家長們駐足觀摩，見證教師以專業(yè)點燃興趣，用匠心啟迪智慧。這不僅是一場五育并舉的生動展示，更是一次家校同心的溫暖相約。

家校攜手處，成長花開時。隨后的家委會座談會上，校領(lǐng)導與家委會成員齊聚一堂，進行了深度對話。家長們踴躍發(fā)言，對教師團隊的專業(yè)精神與辛勤付出表達了高度認可。校領(lǐng)導對此表示感謝，并承諾將繼續(xù)加強師德師風建設，打造一支讓家長更安心、更滿意的教師隊伍。針對如何培養(yǎng)孩子專注、預習復習等良好習慣，雙方進行了務實探討。家長們積極響應，表示將全力關(guān)注孩子的作業(yè)質(zhì)量，形成家校協(xié)同指導的合力。此外，校領(lǐng)導強調(diào)了要增強學生體質(zhì)健康水平，也提出了“增加親子戶外運動多樣性”等建議。整場座談會沒有客套寒暄，只有真誠交流；沒有簡單匯報，只有智慧碰撞。當教育者的專業(yè)引領(lǐng)遇見家長的熱忱參與，便凝聚成推動孩子健康成長的最大合力，為本次開放日寫下了最動人的注腳。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睂W校深入研究了各年齡段學生的心理發(fā)展特點與行為習慣養(yǎng)成規(guī)律，設計了貫穿整個小學階段的系列化主題。教師圍繞親子溝通、習慣養(yǎng)成、心理健康等家長普遍關(guān)心的話題，帶來了一場場科學、實用、生動的專題講座。課程內(nèi)容深入淺出，案例豐富，為許多在育兒路上存在困惑的家長指明了方向。家長們?nèi)褙炞?，認真記錄，紛紛表示，課程內(nèi)容直擊痛點，解開了他們?nèi)粘＝逃械脑S多困惑。家長學校課程的落地，讓家校合作突破了傳統(tǒng)“事務性對接”的局限，提升至“教育理念協(xié)同”與“育人能力提升”的新高度。

“知不足而自省，明方向而篤行。”在各班級交流環(huán)節(jié)前，家長們本著對學校發(fā)展負責、對孩子未來負責的態(tài)度，認真、客觀地填寫了學校精心準備的《師德師風調(diào)查問卷》、《學生作業(yè)量問卷》和《教師課堂教學滿意度調(diào)查問卷》。隨后，班主任與任課教師結(jié)合班級實際情況全面反饋了學生近期的學業(yè)狀況、行為習慣與成長進步。老師們通過具體案例分析，指出學生在學習中存在的共性問題與個性化短板，就課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、人際交往等方面與家長深入溝通。交流過程中，老師們結(jié)合班級實際明確了具體的家校配合執(zhí)行標準，引導家長與學校同頻發(fā)力。家長們對孩子的在校表現(xiàn)有了更清晰的認知，明確了后續(xù)輔導的方向與重點，家校攜手形成教育合力，為孩子的學業(yè)進步保駕護航。

行而不輟，未來可期；同心共育，成長可盼。此次家長開放日活動的成功舉辦，既有效拉近了家校心距、凝聚了育人合力，更為后續(xù)常態(tài)化家校共育工作筑牢了堅實根基。包頭市青山區(qū)三星小學將持續(xù)以多元化形式搭建高效溝通橋梁，與家長同心同向、攜手并肩，全力為孩子們的健康快樂成長保駕護航，助力每一位學子逐光而上、奔赴美好新程。