捐款現(xiàn)場：教育大會上的億元捐贈落地

11月22日上午，浙江諸暨市教育大會在當?shù)貢怪行呐e行，現(xiàn)場聚集了教育系統(tǒng)工作人員、企業(yè)代表及媒體記者。此次大會的重要議程之一，是諸暨市教育強市獎勵基金的正式成立，而一筆億元級捐贈的宣布成為全場焦點。根據(jù)大會現(xiàn)場公示的捐贈清單，農(nóng)夫山泉創(chuàng)始人鐘睒睒以個人名義向祖籍所在地的諸暨中學捐贈1億元人民幣，專項用于成立“諸暨中學鐘子逸教育基金”項目。

現(xiàn)場捐贈環(huán)節(jié)的信息顯示，此次教育強市獎勵基金共收到十余家企業(yè)及個人的累計捐贈1.42億元，其中鐘睒睒的捐贈占比超七成，海亮集團等本地企業(yè)也分別提供了數(shù)額不等的捐贈。大會工作人員在現(xiàn)場介紹時明確，該筆億元捐款將由鐘睒睒名下非上市公司出資，資金到賬后將納入專項管理，確保?？顚Ｓ?。會議間隙，展示屏循環(huán)播放著諸暨中學的辦學歷史資料，為這筆家鄉(xiāng)定向捐贈增添了地域關(guān)聯(lián)的背景信息。

基金規(guī)劃：助學獎教的專項用途明細

“諸暨中學鐘子逸教育基金”的命名源自鐘睒睒的祖父鐘子逸，相關(guān)備案信息顯示，該基金并非臨時設立，其依托的杭州市西湖區(qū)鐘子逸教育基金會早在2018年12月就經(jīng)杭州市西湖區(qū)民政局批準成立，2022年還通過社會組織評估獲得5A級基金會資質(zhì)。根據(jù)捐贈協(xié)議，此次定向捐贈諸暨中學的1億元資金，將嚴格限定在助學、獎教與獎學三大核心用途。

從基金會披露的初步執(zhí)行框架來看，助學資金將覆蓋諸暨中學在讀的家庭經(jīng)濟困難學生，具體涵蓋學費、生活費補貼及專項幫扶資金；獎教資金將用于表彰教學成果突出的教師，包括年度優(yōu)秀教師獎勵、教研項目資助及教師培訓經(jīng)費；獎學資金則針對學業(yè)優(yōu)異的學生，設立學期獎學金、學科競賽獎勵及升學激勵金?；饡ぷ魅藛T表示，后續(xù)將聯(lián)合諸暨中學制定具體的評選標準和發(fā)放細則，確保資金使用透明可追溯。

捐贈軌跡：多年匿名助學的公益脈絡

此次億元捐贈并非鐘睒睒首次涉足教育公益，公開信息梳理顯示，其通過“鐘子逸教育基金”開展的教育捐贈已形成穩(wěn)定脈絡，且早期多以匿名形式進行。直至2024年相關(guān)捐贈信息被媒體披露，外界才逐漸了解其在高等教育領(lǐng)域的公益投入。據(jù)基金會公開的年度報告，此前已累計向清華大學、北京大學、浙江大學、西湖大學、廈門大學等多所高校捐贈數(shù)億元。

這些高校捐贈的用途各有側(cè)重，部分資金注入學校教育發(fā)展基金統(tǒng)籌使用，部分則定向支持公共衛(wèi)生學院、生命科學學院等特定學科的科研項目。與此次向中學捐贈不同的是，早期高校捐贈多不舉辦公開儀式，資金到賬后由學校根據(jù)協(xié)議自主執(zhí)行，基金會僅負責后續(xù)監(jiān)督。這種低調(diào)的捐贈風格在此次中學捐贈中有所調(diào)整，選擇在地方教育大會上公開宣布，與諸暨當?shù)卮蛟旖逃龔娛械恼w規(guī)劃形成呼應。

社會反響：地方教育公益的示范效應

億元捐款落地的消息在教育領(lǐng)域引發(fā)廣泛關(guān)注，諸暨市教育部門在大會后發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，當?shù)噩F(xiàn)有中小學156所，在校學生超12萬人，此次成立的教育強市獎勵基金將與現(xiàn)有教育扶持政策形成互補。諸暨中學相關(guān)負責人在接受現(xiàn)場采訪時表示，學校將配合基金會做好資金使用的細化工作，初步計劃將年度獎教獎學資金額度設定在300萬元左右，覆蓋師生超200人次。

從地方公益生態(tài)來看，此次集中捐贈形成了明顯的示范效應。據(jù)當?shù)毓ど搪?lián)統(tǒng)計，大會結(jié)束后48小時內(nèi)，已有5家本地企業(yè)主動聯(lián)系教育部門，表達了追加捐贈或設立專項獎學金的意向，新增意向捐贈金額超800萬元。教育領(lǐng)域?qū)＜抑赋觯祟惗ㄏ蚓栀浖葹閷W校發(fā)展提供了直接支持，也為企業(yè)參與地方教育公益搭建了可參考的模式，尤其是依托成熟基金會進行管理的方式，有效保障了資金使用的規(guī)范性和可持續(xù)性。