11月19日，“精進(jìn)教學(xué)·卓越賦能”系列教師沙龍第二期在行政三樓教師發(fā)展中心舉行?；顒?dòng)主題為厚積爆發(fā)-精準(zhǔn)賦能項(xiàng)目申報(bào)與課程建設(shè)，特邀建筑學(xué)院楊韻教授主講，各學(xué)院教研室負(fù)責(zé)人參會(huì)交流。
針對(duì)教研室“任務(wù)重、人手緊、創(chuàng)新難”的共性問(wèn)題，楊韻教授直指破局關(guān)鍵：從“單打獨(dú)斗”轉(zhuǎn)向“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”。她強(qiáng)調(diào)，個(gè)人力量有限，系統(tǒng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是提升教學(xué)科研質(zhì)量的核心路徑。教研室負(fù)責(zé)人核心職責(zé)為“理清思路、制定路徑、賦能團(tuán)隊(duì)”，為提升團(tuán)隊(duì)效能指明方向。
楊韻教授分享的項(xiàng)目申報(bào)“1+1+3+4”實(shí)戰(zhàn)模式引發(fā)關(guān)注。該模式以建設(shè)目標(biāo)為核心，以“兩性一度”金標(biāo)準(zhǔn)為根本，依托“系統(tǒng)化建設(shè)、協(xié)同化作戰(zhàn)、專(zhuān)業(yè)化表達(dá)”三大支柱，通過(guò)“拼圖定位、遞進(jìn)建設(shè)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、品質(zhì)錄課”四項(xiàng)舉措落地，為申報(bào)工作提供了可復(fù)制框架。她提煉出申報(bào)成功五大關(guān)鍵：清晰團(tuán)隊(duì)架構(gòu)為前提、深刻趨勢(shì)把握為方向、務(wù)實(shí)技術(shù)賦能為工具、專(zhuān)業(yè)視覺(jué)呈現(xiàn)為外衣、精準(zhǔn)內(nèi)容規(guī)劃為核心。她強(qiáng)調(diào)，唯有系統(tǒng)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，方能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)。
此次沙龍為各教研室搭建了高效交流平臺(tái)，楊韻教授的分享兼具理論與實(shí)踐價(jià)值，破解了諸多工作困惑。參會(huì)教師表示，將把所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作聚合力，為學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)能。(教務(wù)處供稿)