中國通訊社青海訊（記者 保積來）11月15日至17日，第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會在廣東珠海盛大舉行。本屆教博會以“匯聚·共享·創(chuàng)新”為主題，匯聚了來自全國26個省級教育部門推薦的千余項優(yōu)秀教育創(chuàng)新成果。青海省共有13項成果參展，其中，西寧市第二中學(xué)楊延毅老師主持的“名著整本書主題閱讀”教學(xué)成果（編號：H2-15-7）在展區(qū)中備受關(guān)注，展現(xiàn)了青海基礎(chǔ)教育在閱讀教學(xué)領(lǐng)域的積極探索與扎實成效。

該成果直面當(dāng)前中學(xué)生閱讀碎片化、經(jīng)典閱讀量不足、城鄉(xiāng)資源不均以及數(shù)字化閱讀“高耗低效”等現(xiàn)實問題，以“閱讀的深度，決定成長的高度”為理念，通過“每周1節(jié)閱讀課+每日20分鐘”的常態(tài)化閱讀機(jī)制，系統(tǒng)構(gòu)建班級書庫與校本教材，創(chuàng)新實施“三階教學(xué)”模式與“批注量化”評價體系，有效提升了學(xué)生的閱讀興趣、思維品質(zhì)與文化底蘊(yùn)。

展出現(xiàn)場，西寧二中的成果以圖文并茂的展板、詳實的數(shù)據(jù)和生動的案例，吸引了眾多教育同仁駐足交流。成果開發(fā)者楊延毅老師現(xiàn)場分享了實踐經(jīng)驗和具體做法，展現(xiàn)了青海教師在推動“整本書閱讀”教學(xué)改革中的智慧與擔(dān)當(dāng)。展出過程中發(fā)放宣傳活頁700多份。制作展出的課本劇演出連環(huán)冊和學(xué)生閱讀成長袋獲得好評，許多老師都要要這些資料，可惜因為只是成果材料說明，不能送，老師們帶著稱贊與遺憾繼續(xù)參展。

此次參展不僅是對西寧二中閱讀教學(xué)成果的充分肯定，也為全國教育同行提供了可借鑒、可推廣的“青海經(jīng)驗”。學(xué)校表示，將以此次教博會為契機(jī)，繼續(xù)深化閱讀教學(xué)改革，助力學(xué)生素養(yǎng)全面提升，為推動教育公平與高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。