隆冬雖至天欲寒，一中溫情室自暖。為持續(xù)推進(jìn)美麗校園建設(shè)，深化辦公室文化內(nèi)涵，營(yíng)造和諧、積極、富有特色的工作環(huán)境，各年級(jí)組、學(xué)科組的老師們?nèi)翰呷毫?，用巧思與熱情，共同打造了富有人文溫度的辦公空間。

方寸之間有天地，溫馨環(huán)境暖心田。走進(jìn)各辦公室，干凈整潔的桌面、錯(cuò)落有致的綠植相映成趣，啟智潤(rùn)心的育人箴言貼于墻隅，呆萌有趣的玩偶點(diǎn)綴其間，既有“案頭書卷香”的雅致，又有“同事如家人”的溫情。而各色鮮花悄然吐艷，明媚了整個(gè)空間。這些在寒冬中頑強(qiáng)怒放的生命，不只是環(huán)境的裝點(diǎn)，更是忙碌教學(xué)中觸手可及的詩和遠(yuǎn)方。它們以最美的姿態(tài)，無聲點(diǎn)亮每一個(gè)伏案耕耘的日常，而教育的溫度，也在這方寸之間悄然生長(zhǎng)。

·方寸之間，是感性，是溫度，是熱愛·

教育中不可或缺的人間煙火

·教育格言，是理想不滅的靜默守望·

·細(xì)微之處，是陪伴，是收獲·

居蘭芷之室，育芬芳桃李。辦公室，是老師們?nèi)粘８诺幕?，也是傳遞溫暖與力量的小小港灣，更是育人陣地的延展。通過此次“溫馨辦公室”評(píng)比活動(dòng)，不僅彰顯了教師高雅的生活情趣，更展現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)積極向上，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的良好精神風(fēng)貌。希望我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓溫馨氛圍浸潤(rùn)日常，讓方寸之地育桃李芬芳，為學(xué)校的發(fā)展注入溫暖力量。

供稿｜王雅靜

編輯｜宋書悌

初審｜宋 麗

復(fù)審｜石春光

終審｜余曉陽 李艷靜