11月21日，聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心（以下簡稱“創(chuàng)新中心”）代表團(tuán)到訪生態(tài)企業(yè)進(jìn)行深度交流。

創(chuàng)新中心副主任畢小涵、潘峰，主任助理兼IIOE運(yùn)營中心負(fù)責(zé)人薛峰，國際伙伴項目部負(fù)責(zé)人曹子安，知識生產(chǎn)與傳播中心負(fù)責(zé)人蘇睿，行政部負(fù)責(zé)人徐明順一行到訪深圳市跨境電子商務(wù)協(xié)會（以下簡稱“深跨協(xié)”），與深跨協(xié)會長王馨、常務(wù)副秘書長鐘鍵、國際事業(yè)部副秘書長李澤儀等協(xié)會核心成員舉行了富有成效的戰(zhàn)略會談。

雙方圍繞破共建國際化跨境電商人才培養(yǎng)體系等議題達(dá)成深度共識，并將在標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、專家資源、課程開發(fā)、本地化實踐及實訓(xùn)基地等多領(lǐng)域展開實質(zhì)性合作。

01

深跨協(xié)對跨境電商教育的實踐與探索

會談在務(wù)實而前瞻的氛圍中展開。深跨協(xié)會長王馨首先以一組數(shù)據(jù)指出了當(dāng)前教育體系的挑戰(zhàn)：“我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，2024年中國高校畢業(yè)生的知識與技能與社會工作的匹配度僅為27.3%。這意味著超過70%的學(xué)生所學(xué)未能有效對接市場，其價值未被完全釋放。”

她強(qiáng)調(diào)，問題的根源在于當(dāng)前的教育輸出多是“點到點”的零散課程，缺乏“點到線”的體系化設(shè)計。為此，深跨協(xié)正致力于整合全產(chǎn)業(yè)鏈資源，將跨境電商作為打通國內(nèi)與國際市場、提升人才實戰(zhàn)能力的關(guān)鍵突破口。

王馨會長進(jìn)一步分享了深跨協(xié)在跨境電商教育領(lǐng)域的實踐與探索。她介紹，協(xié)會基于對行業(yè)全流程上百個節(jié)點的深刻理解，已構(gòu)建了一套融合平臺運(yùn)營、產(chǎn)品開發(fā)、知識產(chǎn)權(quán)、國際物流、跨境金融、海關(guān)稅務(wù)及合規(guī)安全于一體的實戰(zhàn)課程體系。

“我們的優(yōu)勢不在于理論架構(gòu)，而在于強(qiáng)大的實操架構(gòu)。我們能邀請到每個細(xì)分節(jié)點上最頂尖的企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理和專家來授課，確保學(xué)生學(xué)到的是市場一線的最新知識與技能?！彼卩嵵萋涞氐膶W(xué)院項目，已將傳統(tǒng)需要三年的培養(yǎng)周期濃縮至一個學(xué)期，實現(xiàn)了高效的人才輸出。

02

創(chuàng)新中心對合作的評價與展望

創(chuàng)新中心副主任畢小涵對深跨協(xié)的實踐成果給予了高度評價。畢主任表示，創(chuàng)新中心的核心使命之一就是推動全球高等教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。她指出，深跨協(xié)打造的跨境電商課程體系，不僅精準(zhǔn)回應(yīng)了國內(nèi)產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)人才的迫切需求，其模塊化、全鏈條的設(shè)計理念也極具國際推廣價值?！拔覀兎浅Ｆ诖軐⑦@套成熟的課程體系，通過創(chuàng)新中心的國際網(wǎng)絡(luò)，介紹給‘一帶一路’沿線及全球的合作伙伴院校?！?/p>

薛峰主任則從合作落地的角度補(bǔ)充道，成功的國際化課程必須經(jīng)歷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋镜鼗m配過程?！拔覀冸p方接下來的合作，關(guān)鍵在于如何根據(jù)海外試點國家，如馬來西亞、巴基斯坦等的具體國情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和法律法規(guī)，對課程內(nèi)容與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行精準(zhǔn)改造，并實現(xiàn)語種的多元化?！?/p>

03

雙方重點合作方向

基于深入的交流，雙方明確了下一階段重點簽約推進(jìn)的五大合作方向：

1. 共建行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)： 聯(lián)合研制跨境電商人才培養(yǎng)的國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，推動中國成熟的產(chǎn)業(yè)實踐與規(guī)則成為國際廣泛認(rèn)同的教育標(biāo)準(zhǔn)。
2. 專家講師入庫： 整合深跨協(xié)龐大的行業(yè)專家資源與創(chuàng)新中心的國際學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，共同搭建跨境電商專家?guī)?，為全球院校提供師資與智囊支持。
3. 協(xié)同課程內(nèi)容設(shè)計： 結(jié)合深跨協(xié)的實戰(zhàn)課程體系與創(chuàng)新中心的教育設(shè)計方法論，共同開發(fā)一系列面向不同國家、不同層級學(xué)員的精品課程。
4. 推動國際市場本地化定制： 首選馬來西亞等具有語言和市場優(yōu)勢的國家作為試點，開展課程的本地化翻譯、文化適配與案例重構(gòu)，確保課程內(nèi)容的精準(zhǔn)落地。
5. 共建海內(nèi)外實訓(xùn)基地： 利用深跨協(xié)的30個城市運(yùn)營中心以及36個海外分會與創(chuàng)新中心的全球院校網(wǎng)絡(luò)，共同規(guī)劃和建立海外實訓(xùn)基地，為學(xué)員提供從理論學(xué)習(xí)到實地操作的一體化培養(yǎng)環(huán)境。

此次會談標(biāo)志著中國跨境電商產(chǎn)業(yè)界與全球頂級教育創(chuàng)新平臺的一次深度融合。雙方一致認(rèn)為，通過“產(chǎn)業(yè)實踐+教育賦能”的雙輪驅(qū)動，不僅能為中國產(chǎn)品出海保駕護(hù)航，更能為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批熟悉國際規(guī)則、具備實戰(zhàn)能力的“中國方案”講述者與建設(shè)者。雙方團(tuán)隊將立即建立聯(lián)合工作組，推動上述合作事項的高效簽約與落地。