為強(qiáng)化中層干部副職角色認(rèn)知，錘煉言行擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)，凝聚學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展合力，11月28日下午，學(xué)校中層干部副職自主學(xué)習(xí)及心得交流活動(dòng)在行政樓201會(huì)議室舉行。全體中層干部參會(huì)，全體后備干部在線參會(huì)，12 位來自各二級(jí)單位的副職干部圍繞“副職角色認(rèn)知與言行擔(dān)當(dāng)”主題分享實(shí)踐感悟，人事處處長明延艷作總結(jié)分享。

本次活動(dòng)前已完成自主學(xué)習(xí)與總結(jié)反思兩個(gè)階段。自11月17日活動(dòng)啟動(dòng)以來，全體中層干部副職（含助理）認(rèn)真研讀《這是你的船》電子書，深入領(lǐng)悟崗位擔(dān)當(dāng)、協(xié)同協(xié)作、賦能引領(lǐng)等核心要義，并結(jié)合崗位實(shí)際梳理工作負(fù)面案例，剖析問題根源，擬定改進(jìn)思路。

交流會(huì)上，12 位代表圍繞“副職角色認(rèn)知與言行擔(dān)當(dāng)”，結(jié)合《這是你的船》與崗位實(shí)踐從四方面分享，角色定位上，明確副職需從“被動(dòng)執(zhí)行者”轉(zhuǎn)向“賦能者”，承擔(dān)“參謀、執(zhí)行、粘合”職責(zé)，以主人翁心態(tài)承上啟下、協(xié)同破局；問題反思上，指出管理中監(jiān)督缺位、授權(quán)不足、協(xié)同不暢，業(yè)務(wù)上人才培養(yǎng)有結(jié)構(gòu)與資源問題、產(chǎn)教融合缺高度與成果、競賽管理存違規(guī)與低效等短板；改進(jìn)舉措上，通過建協(xié)同機(jī)制、推簡政放權(quán)優(yōu)化管理，以信任授權(quán)、愿景打造激活團(tuán)隊(duì)，用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目抓手攻堅(jiān)業(yè)務(wù)；同時(shí)踐行閉環(huán)工作、項(xiàng)目制落地等方法論，深化 “協(xié)同協(xié)作、人人為主” 理念，凝聚學(xué)校發(fā)展合力。

明延艷在總結(jié)分享中，結(jié)合學(xué)校發(fā)展面臨的“三重?cái)D壓”與“三大短板”，深刻闡釋了副職干部在學(xué)校改革發(fā)展中的關(guān)鍵作用。她分享，當(dāng)前學(xué)校正處于應(yīng)對(duì)專業(yè)競爭、生源變化等挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，副職干部需明確“承上啟下的樞紐、主動(dòng)補(bǔ)位的先鋒、協(xié)同協(xié)作的橋梁、實(shí)干破局的骨干”四大角色定位。針對(duì)學(xué)校發(fā)展困局，她提出要從師資結(jié)構(gòu)調(diào)整、考核重心優(yōu)化、干部評(píng)價(jià)改革等方面重構(gòu)機(jī)制體系，并分享了“帶著方案請(qǐng)示”“用項(xiàng)目制落地”“復(fù)盤迭代沉淀”等實(shí)干方法論，鼓勵(lì)副職干部將個(gè)人成長與學(xué)校命運(yùn)深度綁定，以閉環(huán)工作能力破解發(fā)展難題，把角色擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為可見戰(zhàn)果。

活動(dòng)的成功舉辦，進(jìn)一步厘清了中層干部副職的角色職責(zé)，凝聚了“以實(shí)干破局、以擔(dān)當(dāng)成事”的共識(shí)，為學(xué)校破解發(fā)展難題、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。參會(huì)干部紛紛表示，將把此次學(xué)習(xí)交流的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在崗位上踐行擔(dān)當(dāng)精神，主動(dòng)協(xié)同發(fā)力，為學(xué)校改革發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。