童年是什么？童年是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是一個(gè)人一生的縮影。

12月3日，61歲的朱軍發(fā)文回憶不敢輕易談及的童年，直言自己是個(gè)孝子，但童年雖苦，但幸好父母帶走了他身上這兩樣?xùn)|西——膽怯和迷茫。

貧窮人家的嚴(yán)格家教，教會(huì)他早早懂事

朱軍的小時(shí)候，物質(zhì)匱乏。他的家景也并不好過(guò)，每天的肚子，就維持在剛能吃飽的狀態(tài)。

所以，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，對(duì)餐桌文化的記憶尤為深刻。

但作為窮苦人家的孩子，不管多餓多饞，那時(shí)的家教都不允許孩子們“壞了規(guī)矩”。

具體到餐桌上，規(guī)矩的要點(diǎn)主要有三個(gè)：

第一，長(zhǎng)輩不上桌，小孩不能提前動(dòng)筷子。

第二，只能夾自己面前的菜。

第三，再好吃的東西，都不能一直吃。

這是餐桌禮儀，也是貧窮人家的家教，更是窮人家孩子從小就懂得的事。

就算一家人吃飯，面對(duì)美味的吃食，都會(huì)暗暗數(shù)上一數(shù)，算上一算，生怕自己的多吃多占。

就像朱軍，當(dāng)媽媽端上來(lái)一盤(pán)家人很少吃的香腸時(shí)，他的心里也打起了算盤(pán)。

按照朱軍的回憶，當(dāng)時(shí)盤(pán)子里香腸的切片數(shù)量和家中人口數(shù)量相等。

但奇怪的現(xiàn)象是：哥哥姐姐們好像沒(méi)有看見(jiàn)這盤(pán)菜一樣，頭都不抬的繼續(xù)吃飯。

父親卻一筷子夾起兩片放進(jìn)他的碗里。

小心翼翼嘗過(guò)香腸的美味后，懂事的朱軍又把另一片放回盤(pán)子里。

為了讓每個(gè)人都能吃到，他還特意說(shuō)了一句：

太難吃了！

那一年，朱軍只有9歲，他的這句謊言讓當(dāng)時(shí)的父親十分生氣。

那時(shí)的朱軍只記住了自己的委屈，因?yàn)楦赣H嘴里說(shuō)了一句：

這么好的東西，你說(shuō)難吃，你怎么這么不懂事！

后來(lái)，他才明白：

正是他推脫的借口傷了父親的自尊。

因?yàn)橹燔姷母赣H深深地明白：

不是香腸不好吃，是孩子們舍不得吃。而這種貧窮，又何嘗不是父母的無(wú)能為力呢？

從小就懂事的孩子，更讓人心疼

小小朱軍的懂事，卻深深刺痛了父親的心。

直到為人父母后，朱軍也再次理解了：

清苦童年時(shí)得到的一切，已經(jīng)是父母所能給自己的最好生活了。

而那些從小就懂事的孩子，更讓人心疼。

回想父親的憤怒，兒子的淚水，都是源于對(duì)家人深沉的愛(ài)，和對(duì)貧窮生活的種種無(wú)奈。

對(duì)比父親的慈祥，朱軍也深深感念母親的善良。

她從來(lái)不過(guò)度表?yè)P(yáng)自己的孩子，卻總會(huì)把獎(jiǎng)狀高高掛起。

但母親的冷靜，卻讓從小就因家境貧寒而感到自卑的朱軍更加亞歷山大。

他因?yàn)闊o(wú)法用第一名的成績(jī)換來(lái)母親在同學(xué)面前對(duì)他的夸贊而耿耿于懷。

但時(shí)間終于給出了最好的答案。

某天放學(xué)回家，他看著滿墻的獎(jiǎng)狀終于明白一個(gè)道理：

窮人家的孩子能上學(xué)本身就是一種奢侈，就應(yīng)該學(xué)好功課，不應(yīng)張揚(yáng)。

與母親的低調(diào)形成鮮明對(duì)比的，是朱軍長(zhǎng)大后帶朋友們回家的情形。

每次有同事朋友到場(chǎng)，朱軍的媽媽都會(huì)把自己收拾得十分利落，笑臉相迎，還會(huì)用最好的煙酒茶水來(lái)招待他們。

就算在母親身患絕癥的最后日子里，她依然為兒子朱軍保持了這份“應(yīng)有的體面”。

父母帶走的兩樣?xùn)|西

從悲苦交加的泥土里拔出苗來(lái)，已經(jīng)合葬完父母的朱軍再次感念：

父母的離開(kāi)，讓自己不再完整。

慈祥的父親帶走了他身上的膽怯，讓他更加堅(jiān)強(qiáng)；

善良的母親帶走了他身上的迷茫，讓他的人生更有方向。

面對(duì)今天的成就，61歲的朱軍依然不敢輕易回憶童年，

因?yàn)槟抢镪P(guān)乎他的貧窮、自卑和委屈，一回首，就會(huì)痛。

是啊，童年的記憶久遠(yuǎn)且深刻，它像一壺老酒，一旦打開(kāi)，便會(huì)讓人感覺(jué)陣陣眩暈，有人嘗出了辛辣，也有人能品出回甘。

心理學(xué)家阿德勒說(shuō)：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”

如果你是一名成年人，希望你童年記憶里那些坑坑洼洼的不平，早已被歲月溫柔填平；

如果你已身為父母，也希望你能在自己的能力范圍內(nèi)，哪怕改不了貧窮，哪怕少不得勞苦，也要最大限度地保護(hù)孩子的內(nèi)心少受傷害，盡可能多的給他門(mén)溫暖和關(guān)愛(ài)，好好說(shuō)話，該夸就夸，又能咋？

素材來(lái)源：朱軍畫(huà)室。2025.12.3《爹帶走了我的膽怯，娘帶走了我的迷?！?br/>結(jié)合個(gè)人觀點(diǎn)撰寫(xiě)，無(wú)不良引導(dǎo)，侵權(quán)聯(lián)系刪除。