關注公眾號，記憶承載，方能閱讀正文《怎么把學到的知識，變成賺錢的本事？》

那天講，要把學到的知識，變成賺錢的本事時，有個讀者留言問我：

如果一個人，已經(jīng)花了300萬，花了15年，想要捐一個打引號的出身而不可得的時候。

為什么不會在這個階段停下來，整理下思路，而是會把剩余的300萬和未來的15年，用不經(jīng)思考的方式，砸向完全相反的方向呢？

為什么大多數(shù)人都形成了下跌中繼，而沒有能夠產(chǎn)生V字反轉(zhuǎn)呢？

你問我的這個問題，讓我想起段永平的一句話。

做對的事情，把事情做對。

這句話從語法上聽起來很別扭，就像我們小時候?qū)W魯迅的文章，我家門前有兩棵樹，一株是棗樹，另一株還是棗樹。

這種語法也就魯迅敢用，你要是用了，肯定被語文老師批一個重復。

做對的事情，把事情做對，乍一聽是重復的，但你仔細想想看，有沒有一種可能。

你做了錯的事情，結果各種陰差陽錯下，還被你給做對了。

有沒有可能？

太有了。

我十多年前就有過這樣的經(jīng)歷。

某天開盤，我去掛單，想要掛很低，但是買入和賣出的方向敲反了，本意是想要買入，結果操作成賣出。

瞬間成交，一下子就浮虧了好多錢，因為我有杠桿呀，我等于親手創(chuàng)造了一個烏龍指。

這個時候我就猶豫，能不能扛單？

如果趨勢下跌，我說不定能把損失扛回來。

我們假設有個平行宇宙，平行宇宙里的我這么選擇了，堅持扛單，拒絕平倉。

一周之后我就能回本，一個月后，我會暴賺一倍。

這就叫把錯的事情，給做對了。

其實我就是敲錯了，下單的方向和本意相反，但是，我死扛，因禍得福。

那么你想一想，這個平行宇宙里的我的一生，會怎樣？

極有可能，會變成一個賭徒。

俗稱命運曲線跟著運氣走，運氣來了，擋都擋不住，運氣走了，出來混，遲早是要還的。

靠運氣賺來的，終歸是要憑本事還回去。

你不用去經(jīng)歷這個平行宇宙中的自己的一生，你用中學數(shù)學老師教你的，你拿這種投資方式，去做個回溯測試。

你的命運直接會體現(xiàn)在曲線上。

我當年腦子里一閃而過的就是這個，我不是怕死扛虧損更大，我怕的恰恰是，錯的事情，被我給做對了。

于是我選擇了平倉止損認栽，敲錯就是敲錯了，我敲出來的烏龍指，我認。

從此，我活在了平行宇宙的另一端，我的命運曲線向另一個方向前進了。

你注意，我并不是說平行宇宙的那一端的那個我，就一定會結局不好，未必。

那種策略，出來混一定要還，但是哪一年還，是概率事件。

可能第二年還，也可能第200年，才還。

結果那個平行宇宙里的我，只活了100歲，于是就不用還了呀，這也是可能的哦。

這就叫概率。

做錯事，不一定是差結局。

但這個投資策略在回溯測試的曲線圖上，到底是對了，還是錯了，只要你的數(shù)學不是體育老師教的，你總是能判斷的。

也就是說，你是可以提前知道，你正在做的事情，是對的，還是錯的。

你把我舉的這個交易中的案例，挪到很多人的人生，是一回事。

我那天講賺錢的本事時，開篇就把普魯士教育分拆為市場教育和計劃教育。

那些接受計劃教育的人，他難道自己不清楚，自己背背背的那些個所謂的知識本身，并沒有給企業(yè)提供商業(yè)價值么？

他清楚，他無比的清楚，他就像我在交易的那一刻就知道自己敲出了烏龍指一樣清楚。

但問題在于，你知道自己正在做一件錯的事情，不等于你不會僥幸。

因為此前，你僥幸過很多輪了，而且這之前的很多輪里，也的確放過了你。

我們因為歷史原因，有十多年的時間里，是大學生短缺的。

別說市場教育下的沒有，計劃教育下的，也沒有呀。

那這種短缺就導致了，甭管你怎么做都是對的，你怎么做都有回報，你學的東西到底有沒有用，根本不重要，有文憑，你就能被錄用。

你看，這就是我們說的，一件事做錯了，它的回報也許是正反饋的。

因為歷史上總有各種各樣的偶然。

你去看我們的房地產(chǎn)也是這樣，因為歷史上有過幾十年的時間，都沒有商品住宅提供。

以至于只要是房子，就能賣出去，而且就能漲。人們已經(jīng)習慣了，不去思考這個房子所在城市所在板塊，未來的人口，未來的收入，未來的年齡結構。

這兩者疊加，你覺得會出現(xiàn)什么情況？

不就是我那天第三個話題里提到的，第一個300萬和第一個15年么？

這個人，他其實根本就沒有創(chuàng)造市場價值，他甚至沒這個意識，他只是因為湊巧，歷史上的高等教育斷層，企業(yè)無人可用，使得他僅靠一張文憑，就得到了高薪。

于是他誤以為這一切是永恒的。

那么另一方面，因為歷史上幾十年未曾提供商品房，使得他誤以為房價上漲也是永恒的。

這兩者永恒疊加起來，就使得他在中年的時候，透支自己未來幾十年的人生，高杠桿，高價接盤了高位的房子。

這就叫做，最悲劇的，往往是錯的事情，還被你給做對了。

正因為做對了，正因為此前你不斷得到正反饋，你才可能把事情推向不可收拾，難道不是么？

如果上來就不斷的打擊你，你可不可能把錯誤放大？不可能的。

所以你看到了，段永平?jīng)]在講廢話，做對的事情，是把事情做對的前提。

而克服人性中的僥幸，你才可能選擇那個對的事情，難道不是么？

你現(xiàn)在明白為什么我那天講，對于一個15歲以后的人，對于一個18歲以后的人，對于一個成年人，市場教育要比計劃教育更適合。

就是這個原因呀。

因為這個人，他經(jīng)過小學初中，他的基礎已經(jīng)扎實了，他今后能不能賺到錢，他的人生命運如何，更大程度上，取決于案例，數(shù)據(jù)，而非定理，定義。

他需要更多的，長期優(yōu)秀的案例，來引導他，否則，他就會陷入到身邊人的僥幸當中。

這就是我說的，你本自具足，但很可惜，缺了數(shù)據(jù)和案例的輔導，以至于你不會應用。

你那些知識沒能變成賺錢的本事，于是你不斷的踩坑，不斷的繞遠路。
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