環(huán)境作為幼兒園的一門隱性課程，對(duì)兒童的發(fā)展具有潛移默化的作用。為充分挖掘環(huán)境育人功能，同時(shí)為教師們構(gòu)建一個(gè)相互啟發(fā)、共享智慧的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。 12月2日至3日，四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開展了環(huán)創(chuàng)觀摩評(píng)比活動(dòng)。

本次評(píng)比以班級(jí)為單位，涵蓋幼兒作品展示、主題墻、課程、游戲故事墻、游戲故事本、植物角、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與利用等多個(gè)項(xiàng)目。各班教師充分發(fā)揮巧思，將教育理念和幼兒的學(xué)習(xí)痕跡巧妙融入環(huán)境布置中，為幼兒打造出一個(gè)個(gè)充滿童趣與教育意義的成長(zhǎng)空間。觀摩過程中，各班指定教師詳細(xì)介紹了班級(jí)環(huán)創(chuàng)思路與特色，讓評(píng)委與觀摩教師深入了解每一處環(huán)境創(chuàng)設(shè)背后的教育意圖和教育故事。

評(píng)比結(jié)束后，皮園長(zhǎng)組織老師們開展了交流總結(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家將觀摩評(píng)比中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行剖析，希望老師們能在后期環(huán)境優(yōu)化中，注重師幼共創(chuàng)，以幼兒為主體，及時(shí)幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，讓教育留痕，更好的呈現(xiàn)出環(huán)境的隱性教育意義。

此次環(huán)創(chuàng)觀摩評(píng)比活動(dòng)，不僅為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，也讓大家看到了各班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的獨(dú)特亮點(diǎn)與創(chuàng)新之處。

岳池縣示范幼兒園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)探索環(huán)境育人的新途徑、新方法，為幼兒營造更加優(yōu)質(zhì)、富有教育意義的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，助力幼兒在充滿愛與關(guān)懷的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。(熊怡)