前些日子刷到一個(gè)視頻，一位母親曬出自己6年級(jí)的兒子，身高都有182厘米了，往那兒一站就跟成年人一樣，評(píng)論區(qū)那叫一個(gè)熱鬧，有人還開(kāi)玩笑說(shuō)：我出三塊錢，把孩子給我，你以為這孩子得有多成熟，實(shí)際上人家天天靠著門框撒嬌要兩塊錢買零食，那模樣和幼兒園小朋友沒(méi)什么區(qū)別。

這件事情使我明白一個(gè)道理，家長(zhǎng)很容易犯的錯(cuò)誤，就是看到孩子長(zhǎng)高了，就覺(jué)得他應(yīng)當(dāng)懂事了，孩子長(zhǎng)到一米七、一米八，你就期望他像大人一樣去思考問(wèn)題、處理情緒，這難道不是在難為孩子嗎，身體的發(fā)育是激素在起作用，可是腦子里的那套認(rèn)知系統(tǒng)并不是靠激素就能催熟的。

我見(jiàn)過(guò)很多這類場(chǎng)景，孩子個(gè)子高，家長(zhǎng)就會(huì)有你都這么大了還哭：你都這么大了還不會(huì)自己解決，這類念頭。你試想一下，一個(gè)12歲的孩子，就算長(zhǎng)到一米八，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、情緒把控能力仍然是12歲的水準(zhǔn)，你非要讓他表現(xiàn)得好像18歲，他怎么能不崩潰

反過(guò)來(lái)講，個(gè)子矮的孩子日子也不好過(guò)，班上同學(xué)都長(zhǎng)到一米六了，自己還只有一米四，心里難免著急，這時(shí)候家長(zhǎng)要做的不是天天量，身高、四處打聽(tīng)偏方，而是幫助孩子樹(shù)立正確的自我認(rèn)知，要讓孩子明白，身高不過(guò)是生長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)方面，不能代表一個(gè)人的全部?jī)r(jià)值。

關(guān)鍵是怎么做

我給你三個(gè)具體辦法

第一，不要在孩子面前討論他的身高詢問(wèn)問(wèn)題，不管是高還是矮

孩子，本身就對(duì)自身身體變化比較敏感的，你越是提及他就越是留意

第二，多觀察孩子的情緒變化

高個(gè)兒的孩子，或許會(huì)由于被當(dāng)作成年人來(lái)對(duì)待而有壓力，矮個(gè)兒的或許會(huì)由于被同學(xué)嘲笑而自卑，

發(fā)現(xiàn)苗頭趕緊聊，別等問(wèn)題嚴(yán)重了才重視

第三，要是真擔(dān)心發(fā)育問(wèn)題，就帶孩子去看兒科內(nèi)分泌，拍個(gè)骨齡片，聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)醫(yī)生怎樣講，

網(wǎng)上那些"長(zhǎng)高秘方"都不靠譜

還有一點(diǎn)很重要，就是不要把自己孩子和別人家孩子進(jìn)行對(duì)比，像你看人家小明都一米七：你看人家還沒(méi)你高卻不犯愁。這類話語(yǔ)是最容易傷人的。每一個(gè)孩子的生長(zhǎng)曲線都不一樣，有的孩子發(fā)育得早，有的發(fā)育得晚，只要在正常范圍之內(nèi)就沒(méi)有問(wèn)題。

歸根到底，不管孩子是長(zhǎng)得高還是長(zhǎng)得矮，他們內(nèi)心始終都是那個(gè)需要被理解、被接納的小孩，你看那個(gè)身高182的男孩子，雖然看起來(lái)像個(gè)大人了，但他還是會(huì)為了兩塊錢零花錢跟媽媽撒個(gè)嬌，這才是真實(shí)的他，也是我們應(yīng)當(dāng)去看見(jiàn)的他。

你家小孩目前身高是多少？你有

沒(méi)有因?yàn)楹⒆由砀叱霈F(xiàn)過(guò)焦慮？到評(píng)論區(qū)嘮嘮，看看大伙都是怎樣應(yīng)對(duì)的。

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