12月7日，合肥市教育局發(fā)布《合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見（征求意見稿）》《合肥市市區(qū)初中學業(yè)水平體育與健康學科考試實施方案（征求意見稿）》公開征求意見公告。征求意見時間從公告之日起至2025年12月16日。

此次合肥中考改革征求意見稿主要內(nèi)容如下：

（一）擴大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源供給。

持續(xù)加大普通高中學位供給力度，多措并舉擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，努力打造多樣化有特色的普通高中，積極拓寬學生成長成才的通道。

1.提高普通高中錄取比率。堅持教育資源配置與人口增長和產(chǎn)業(yè)升級同步規(guī)劃，統(tǒng)籌近期和長期、存量和增量，合理規(guī)劃布局普通高中，既快又省推進新建、改擴建普通高中，統(tǒng)籌使用各類教育資源，逐步增加普通高中學位供給。2026年普通高中錄取比率達到85%并于以后保持穩(wěn)定，讓更多學生享有就讀普通高中的機會。

2.推動普通高中擴優(yōu)提質(zhì)。實施集團化辦學戰(zhàn)略，推進省示范高中教育集團舉辦新校；完善集團化辦學孵化機制，按照“成熟一所獨立一所”原則，推動省示范高中教育集團直屬校區(qū)獨立發(fā)展。進一步強化市級統(tǒng)籌，通過實施縣中托管工程、攜手共進計劃等，采取“強校+新?！薄皬娦?弱?！钡确绞?，深入實施縣中振興計劃，推動縣中煥發(fā)生機。通過擴大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射，讓更多學生擁有就讀優(yōu)質(zhì)普通高中的機會。

3.舉辦綜合高中班（校）。推進高中階段教育職普融通，由中等職業(yè)學校與普通高中結(jié)對舉辦綜合高中班，加快建設(shè)綜合高中校。綜合高中班（校）學制三年，學生入學時統(tǒng)一注冊為普通高中學籍。學生在高一下學期結(jié)束前或高二上學期結(jié)束前，遵循自愿原則，可申請轉(zhuǎn)為中職學籍。依托綜合高中班（校）打通職普融通路徑，讓學生擁有多元化的升學成才通道。

4.布局特色化普通高中。布局建設(shè)一批科技教育、數(shù)理教育、工程教育、人文教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色高中。鼓勵普通高中開設(shè)足球、籃球、音樂、繪畫、人工智能、STEM等特色項目。建立健全與之配套的招生錄取方式和人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，讓學生全面而有個性的成長。

（二）健全初中學業(yè)水平考試制度。

初中學業(yè)水平考試是初中畢業(yè)和高中招生“兩考合一”的考試，主要用于衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，是初中階段教育教學質(zhì)量監(jiān)測的重要手段。

5.調(diào)整部分考試科目分值。由錄取計分科目和錄取參考科目組成。錄取計分科目為語文150分、數(shù)學150分、外語120分（含聽說考試20分）、物理和化學120分（含物理70分、化學40分、實驗操作考試10分）、歷史和道德與法治120分（含歷史70分、道德與法治80分，按0.8權(quán)重實際計分）、體育與健康70分，總分730分。錄取參考科目為地理、生物學（含實驗操作）、信息科技、音樂和美術(shù)等學科，畢業(yè)考試成績不計入中考總分，作為初中畢業(yè)、綜合素質(zhì)評價的依據(jù)之一。

6.改進外語聽力考試。將外語聽力考試和口語考試合并為外語聽說考試，總分20分，計入中考總分。外語聽說考試在九年級上學期和下學期分別組織一次，采用人機對話模式，取最高成績計入中考總分，降低單次考試的偶然性壓力，全面提升學生的語言綜合運用能力。具體考試方案另行制定。

7.優(yōu)化實驗操作考試。生物學實驗考試由學校在八年級組織，不計入中考總分，納入綜合素質(zhì)評價。物理、化學實驗考試由市、縣教育主管部門在九年級組織，提前發(fā)布模擬試題，考生在考試時隨機抽取試題操作，總分10分，計入中考總分。具體考試方案另行制定。

8.實施體育中考改革。由過程考核和統(tǒng)一考試兩部分構(gòu)成，總分70分，計入中考總分，其中過程考核25分、統(tǒng)一考試45分。過程考核含《國家學生體質(zhì)健康標準》體測評定成績與體育課（含大課間）出勤成績兩項，體測評定成績滿分20分，取七、八、九學年中的最好成績計分；體育課（含大課間）出勤成績滿分5分，自七年級第一學期至九年級第一學期，每學期1分。統(tǒng)一考試測試3項，考生須在三類項目中各選擇1項，每項滿分15分。具體考試方案另行制定。

（三）優(yōu)化初中學生綜合素質(zhì)評價。

綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段，作為初中畢業(yè)的主要依據(jù)、高中招生的重要依據(jù)。

9.完善綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。針對城鄉(xiāng)差異和不同學生群體的特點，圍繞“公民道德素養(yǎng)、學習態(tài)度與能力、實踐與創(chuàng)新、運動與健康、審美與表現(xiàn)”五個維度，科學確定學生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容。將學生的道德與法治課程實踐表現(xiàn)納入“公民道德素養(yǎng)”評價。積極探索人工智能賦能綜合素質(zhì)評價。

10.注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果運用。綜合素質(zhì)評價視作一個學科，其結(jié)果以等級呈現(xiàn)。所有評價維度達到D以上的學生方可符合畢業(yè)條件。錄取普通高中的考生，綜合素質(zhì)評價結(jié)果須達到4個C等級及以上，其中錄取省示范高中須達到4個B等級及以上。

（四）改進高中階段招生錄取方式。

高中階段學校招生錄取根據(jù)學校招生計劃、考生志愿、初中學業(yè)水平考試成績和學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行。

11.優(yōu)化普通高中招生錄取。普通高中錄取實行“知分填志愿”。應(yīng)屆初中畢業(yè)生落實省示范高中指標到校招生政策，省示范高中指標到校生比例為85%，按志愿從高分到低分依次錄取，不設(shè)置省示范高中指標到校生最低錄取控制線。歷屆初中畢業(yè)生通過統(tǒng)招方式錄取，不享受省示范高中指標到校資格。省示范高中錄取時先錄取統(tǒng)招生計劃，再錄取指標到校生計劃，未完成的指標到校生計劃，統(tǒng)一調(diào)入統(tǒng)招生計劃。

12.規(guī)范普通高中自主招生。給予有條件的普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生；招生計劃依據(jù)招生學校上年度招生及培養(yǎng)情況從嚴控制、動態(tài)調(diào)整。錄取辦法按照學生的中考成績（含政策性加分）與專業(yè)測試成績以一定權(quán)重合成綜合成績擇優(yōu)錄取。推進全國第二批青少年足球人才培養(yǎng)改革試點工作。嚴格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。

13.完善中職學校招生錄取。嚴格執(zhí)行國家和省關(guān)于中等職業(yè)學校（含技工院校）招生入學政策。鼓勵并引導動手能力強、職業(yè)意向明顯的學生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。進一步完善中等職業(yè)學校招生入學機制和管理辦法，拓寬職業(yè)教育人才培養(yǎng)上升通道，探索實施中高職、中職本科貫通培養(yǎng)。持續(xù)開展職普融通試點，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。

為全面貫徹黨的二十大精神，落實教育部中考改革試點工作部署要求，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，合肥市教育局結(jié)合實際，研究起草了《合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姡ㄕ髑笠庖姼澹贰逗戏适惺袇^(qū)初中學業(yè)水平體育與健康學科考試實施方案（征求意見稿）》，前期已通過召開座談會等形式廣泛征求意見，現(xiàn)再次向社會公開征求意見，此次征求意見的時間為10天。有關(guān)事項公告如下：

一、征求意見時間

從公告之日起至2025年12月16日

二、意見反饋方式

1.郵件方式：hefeisjyj@163.com。

2.信函郵寄：合肥市蜀山區(qū)天鵝湖路558號A區(qū)1401室（合肥市教育局基礎(chǔ)教育處），郵編：230071。

三、注意事項

1.請在郵件標題、信封注明“中考改革反饋意見”或“體育中考改革反饋意見”字樣。

2.反饋意見需簽署真實姓名，并提供聯(lián)系電話，所提意見請說明具體理由和依據(jù)，否則不予受理。

歡迎社會各界建言獻策。

合肥市教育局

2025年12月7日

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1.合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見（征求意見稿）

2.《合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姡ㄕ髑笠庖姼澹菲鸩菡f明

3.合肥市市區(qū)初中學業(yè)水平體育與健康學科考試實施方案（征求意見稿）

4.《合肥市市區(qū)初中學業(yè)水平體育與健康學科考試實施方案（征求意見稿）》起草說明

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來源| 安徽日報、合肥市教育局發(fā)布

責編| 徐秋陽編輯| 楊卜

主辦單位| 安徽省網(wǎng)信辦、省政府新聞辦

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