本報(bào)訊 （記者 翟國(guó)明）近日，2025年河南省高等職業(yè)教育技能大賽公共安全、管理與服務(wù)賽道省賽落下帷幕，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院憑借扎實(shí)的專業(yè)功底與出色的綜合表現(xiàn)，斬獲該賽項(xiàng)省賽一等獎(jiǎng)。這是繼學(xué)院在世界技能大賽同領(lǐng)域賽項(xiàng)斬獲國(guó)賽金獎(jiǎng)后，在職業(yè)技能競(jìng)賽領(lǐng)域取得的又一重磅成果，充分彰顯了其在公共安全與管理服務(wù)領(lǐng)域職業(yè)教育的領(lǐng)先實(shí)力與持續(xù)創(chuàng)新活力。

近年來(lái)，管理學(xué)院始終以技能競(jìng)賽為抓手，深耕育人模式改革，鮮明提出“讓大賽成為人人的大賽”核心理念，推動(dòng)競(jìng)賽體系實(shí)現(xiàn)“三個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”：從“選拔式”備賽轉(zhuǎn)向“普惠性”育人，打破“唯苗子”思維，讓大賽標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽精神融入每一位學(xué)生的培養(yǎng)全過(guò)程；從“重結(jié)果”導(dǎo)向轉(zhuǎn)向“重過(guò)程”培育，淡化名次焦慮，聚焦備賽期間學(xué)生專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合素養(yǎng)的提升；從“賽教分離”模式轉(zhuǎn)向“賽教融合”機(jī)制，將競(jìng)賽核心內(nèi)容深度嵌入日常教學(xué)體系，以賽促教、以教備賽，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與競(jìng)賽同頻共振。

在改革理念引領(lǐng)下，管理學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建“競(jìng)賽課堂化、社團(tuán)化、項(xiàng)目化”三位一體培養(yǎng)新模式，推動(dòng)技能競(jìng)賽從“少數(shù)人的競(jìng)技”變?yōu)椤岸鄶?shù)人的成長(zhǎng)”。課堂化推進(jìn)賽教融合，將競(jìng)賽模塊轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，形成“賽驅(qū)動(dòng)教、教支撐賽”的良性循環(huán)，以競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)倒逼課程更新與教學(xué)升級(jí)；社團(tuán)化搭建訓(xùn)練平臺(tái)，依托專業(yè)社團(tuán)開(kāi)展常態(tài)化技能實(shí)訓(xùn)，營(yíng)造“人人參與、時(shí)時(shí)練兵”的濃厚氛圍，為競(jìng)賽儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)人才梯隊(duì)；項(xiàng)目化錘煉實(shí)戰(zhàn)能力，將競(jìng)賽任務(wù)與真實(shí)崗位需求結(jié)合，讓學(xué)生在模擬實(shí)戰(zhàn)、承接真實(shí)任務(wù)中提升職業(yè)技能，筑牢就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

此次省賽一等獎(jiǎng)的斬獲，既是對(duì)管理學(xué)院育人改革成效的充分肯定，更是學(xué)院深化職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的生動(dòng)縮影。下一步，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院將持續(xù)錨定“以賽育人、以賽促改”目標(biāo)，深化競(jìng)賽體系改革，完善“三位一體”培養(yǎng)路徑，讓技能競(jìng)賽真正成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、培育職業(yè)素養(yǎng)、塑造工匠精神的重要載體，為河南乃至全國(guó)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入更強(qiáng)職教力量。