“26歲剛畢業(yè)就帶博士？”12月以來，99年出生的閔超出任浙江大學馬克思主義學院博導的消息，把“最年輕博導”話題炸上熱搜。有人驚呼“天才學者”，有人直言“文科拼積淀，這太離譜”，連浙大回應“程序合規(guī)”后，爭議仍未平息——年輕到底是科研紅利，還是學術門檻的妥協(xié)？

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閔超的履歷確實夠“硬核”。鄭州大學本科畢業(yè)后，他在浙大碩博連讀，提前一年畢業(yè)就入選“新百人計劃”當博導。獨立在《馬克思主義研究》等權威期刊發(fā)文，參與多項國家社科基金項目，還拿過全國思政課相關的頂級獎項。學院工作人員直言：“百人計劃考核殘酷，沒真本事根本站不住腳。”

今年，閔超本人提交“新百人計劃”研究員應聘申請材料，經(jīng)學校評審，同意聘任閔超為“新百人計劃”研究員。10月，正式入職浙江大學，作為“新百人計劃”研究員具備博士研究生招生資格，目前名下無博士研究生。

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支持派把他看作“打破論資排輩的標桿”。不少網(wǎng)友算過一筆賬：普通學者從博士畢業(yè)到評上博導，少說要十年，閔超的晉升恰恰印證了“唯成果論”的改革成效。有高校教師留言：“楊振寧早說過，沖在科研一線的年輕人最適合帶學生”，認為這種突破能讓學術圈更有活力。更有人翻出西湖大學、寧波諾丁漢大學的數(shù)據(jù)，90后博導占比已逐步提升，這早是行業(yè)趨勢。

但質疑聲更尖銳，焦點集中在“文科”二字上?！袄砉た瓶凑撐膶＠芰炕目破吹氖侨松啔v和思想深度”，有網(wǎng)友舉例，很多文科博導年過四十才敢說“吃透經(jīng)典”，26歲能給博士生指路嗎？更有人揪出“學歷時間線”：2023年才轉博，2025年就畢業(yè)帶博士，有人懷疑“是不是為了沖人才計劃特意加速”。

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爭議的本質，是大家對“博導”的認知偏差。教育部早明確博導是“崗位不是頭銜”，但在大眾眼里，這仍是“學術權威”的象征。浙大的解釋戳破關鍵：閔超的“研究員”是科研崗身份，并非教授職稱，后續(xù)還要接受考核。這和北大韋東奕先當研究員再升副教授的路徑如出一轍。

如今最實際的問題是：他能招到博士生嗎？有準博士網(wǎng)友坦言“會觀望”，擔心年輕導師資源不足；也有人覺得“平等交流更舒服”。其實不管年齡大小，學術圈最終拼的還是成果。閔超的爭議，恰恰照見了人才改革的陣痛——當我們習慣了“按資排輩”，該如何接納打破常規(guī)的天才？答案或許要等他的第一個博士生畢業(yè)才能揭曉。