溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院大四學(xué)生洪某某因44篇論文被SCI期刊收錄，近期引發(fā)關(guān)注。

12月26日，洪某某的指導(dǎo)老師陳聰?shù)孪蚺炫刃侣劚硎?，對于洪某某已?jīng)發(fā)了這么多篇文章，他也感到非常驚訝，但“其在數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析能力方面在同齡人中確很突出，目前的輿論對學(xué)生不公平”。

澎湃新聞嘗試通過陳聰?shù)侣?lián)系洪某某，被婉拒，陳聰?shù)卤硎揪唧w還是等學(xué)校通報，“估計他本人也在接受調(diào)查中”。

洪某某的指導(dǎo)老師陳聰?shù)路Q，他了解洪某某具備超強的數(shù)據(jù)挖掘能力和數(shù)據(jù)分析能力，“他這種能力是從大一就開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的，對一名本科生來說非常難得”。

12月26日，陳聰?shù)陆邮芘炫刃侣劜稍L表示，已經(jīng)關(guān)注到網(wǎng)上針對學(xué)生洪某某的洶涌輿情，但一個良性社會的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不應(yīng)該這樣，“很多人可能連文章都沒仔細(xì)看過，甚至不知道生信分析是何物”。

陳醫(yī)生表示，洪某某在某些方面確實具備一般本科學(xué)生所不具備的才華，其確在自己的實驗室，“大一大二的時候，我們就覺得這個孩子很有能力，特別是計算機(jī)方面很厲害”。對于洪某某論文發(fā)表數(shù)量的情況，他解釋說，部分2025年發(fā)表的論文“實際上可能前兩年就已經(jīng)開始醞釀做這個事情了……這個其實是非常正常的，包括我的研究生也參與他的一些研究”。陳醫(yī)生認(rèn)為，網(wǎng)上的部分說法帶有猜測性和偏見。

問及這些論文是否均為洪某某自己完成，陳醫(yī)生回應(yīng)稱：“具體數(shù)據(jù)我是不了解，但是（我相信）肯定是的?！彼ㄗh記者向?qū)W校宣傳部門了解詳細(xì)情況，“我覺得學(xué)校應(yīng)該會解釋的”。

部分此前網(wǎng)絡(luò)流傳的、提及該生參與科研項目及競賽的學(xué)院公示信息，目前已被刪除，其中一篇《關(guān)于公布2025年度溫州醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點孵化團(tuán)隊驗收結(jié)果的通知》也已經(jīng)被刪除。此外，在多項課題申報或者競賽中，溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、育英兒童醫(yī)院兒童外科學(xué)科執(zhí)行主任、兒童泌尿外科執(zhí)行主任、兒童外科學(xué)教研室執(zhí)行主任陳聰?shù)聯(lián)芜^洪某某的指導(dǎo)老師。

12月26日下午，澎湃新聞多次致電溫州醫(yī)科大學(xué)黨委委員、宣傳部（教師工作部）部長，希望核實以上信息，但截至發(fā)稿未獲回應(yīng)。截至發(fā)稿，未能與洪某某取得聯(lián)系。

另據(jù)中國新聞周刊，上海市東方醫(yī)院婦產(chǎn)科主任段濤指出，該生掌握了流行病學(xué)的研究工具和套路，多數(shù)文章使用現(xiàn)成的數(shù)據(jù)庫，不需要親自進(jìn)入實驗室進(jìn)行實驗。“理論上講，這是一種投機(jī)取巧的做法，不是科研應(yīng)該提倡的?！倍螡毖浴?/p>

美國得克薩斯大學(xué)西南醫(yī)學(xué)研究中心分子生物學(xué)系教授吳軍同樣認(rèn)為，把同一種方法應(yīng)用到不同的數(shù)據(jù)、不同的領(lǐng)域中做類似分析，可能有?？蒲械某踔??！翱蒲械膬r值并非‘為了發(fā)文章而發(fā)文章’，而在于成果能否對研究領(lǐng)域產(chǎn)生實質(zhì)性的正面影響?！?/p>

除了“套路化”的發(fā)表模式，多位受訪專家擔(dān)憂，其可能使用了人工智能生成文章。

“憑我的經(jīng)驗，一年發(fā)表40多篇文章是不太可能的。”吳軍表示，拋開做實驗、收集數(shù)據(jù)不談，光是寫文章、整理圖、投稿等也需要花時間。他強調(diào)，科研文章應(yīng)當(dāng)有研究者的實際投入，如果過度依賴AI生成，不僅違背科研倫理，更應(yīng)被嚴(yán)令禁止。

段濤指出，目前醫(yī)學(xué)相關(guān)的論文，具有高度結(jié)構(gòu)化的“八股文”框架，從引言、方法到結(jié)果討論，均有相對固定的格式。AI工具的引入進(jìn)一步降低了寫作門檻，讓論文“批量生產(chǎn)”變得更加容易，“甚至有可能做到‘一天寫一篇’”。

同濟(jì)大學(xué)教育評估研究中心主任樊秀娣指出，從科學(xué)研究的規(guī)律來看，短時間內(nèi)雖能堆砌論文數(shù)量，但要大量產(chǎn)出真正高質(zhì)量、有創(chuàng)新觀點的論文則不太可能。研究一個“真問題”，從收集資料、調(diào)研分析、形成結(jié)論再到最終成文，需要相當(dāng)長一段時間。

來源：澎湃新聞、中國新聞周刊