2025年12月9日，有3D打印領(lǐng)域的大學(xué)老師向【3D打印人才】公眾號爆料：

最近我國教育部門最近發(fā)布了一個文件，職業(yè)教育專業(yè)中的裝備制造大類→機械設(shè)計制造類→職業(yè)本科層次，新增了“增材制造工程技術(shù)”專業(yè)，專業(yè)代碼為260107。

“增材制造工程技術(shù)”專業(yè)的設(shè)立，是為了適應(yīng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，專門培養(yǎng)面向3D打印等前沿技術(shù)的高層次技術(shù)技能人才。

此前，職業(yè)教育體系內(nèi)已有相關(guān)專業(yè)，但層次不同：
· 中職層次：專業(yè)名稱為“增材制造技術(shù)應(yīng)用”，專業(yè)代碼為660107。
· 高職專科層次：專業(yè)名稱為“增材制造技術(shù)”，專業(yè)代碼為460112。
本次新增的“增材制造工程技術(shù)”屬于職業(yè)本科，專業(yè)代碼為260107，是現(xiàn)有專業(yè)體系在更高層次上的延伸。

從專業(yè)名稱的細(xì)微差別可以看出不同層次的培養(yǎng)側(cè)重點：

· 中職“技術(shù)應(yīng)用”：強調(diào)設(shè)備的操作和基礎(chǔ)應(yīng)用。
· 高職?？啤凹夹g(shù)”：側(cè)重工藝實施、設(shè)備維護和技術(shù)服務(wù)。
· 職業(yè)本科“工程技術(shù)”：重在培養(yǎng)能夠解決復(fù)雜工藝問題、進行工藝設(shè)計與優(yōu)化、項目管理的高層次復(fù)合型人才。

另外，中國普通本科高校在2021年新增“增材制造工程”專業(yè)（專業(yè)代碼 080217T ）， 增材制造工程（Additive Manufacturing Engineering）是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于機械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，于2021年設(shè)立。

遼寧省教育廳消息：

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好2026年職業(yè)教育擬招生專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》（教職成廳函〔2025〕27號），依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法》《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》及有關(guān)要求······

附錄《2025年職業(yè)教育專業(yè)目錄增補清單》

參考資料：遼寧省教育廳 https://jyt.ln.gov.cn/jyt/gk/zxtz/2025120910035571382/

求關(guān)注【3D打印人才】公眾號