沒(méi)有哪個(gè)父母天生想當(dāng)“虎媽狼爸”，誰(shuí)不盼著孩子能捧著興趣當(dāng)糖吃，在歡聲笑語(yǔ)里慢慢長(zhǎng)大?？涩F(xiàn)實(shí)總愛(ài)給人出選擇題：當(dāng)孩子的“三分鐘熱度”遇上人生的“長(zhǎng)期主義”，父母到底該不該狠下心，推孩子一把？
這個(gè)問(wèn)題，像個(gè)經(jīng)久不衰的教育辯題，直到現(xiàn)在還在無(wú)數(shù)家庭里上演。而心理學(xué)上的延遲滿足效應(yīng)，恰好能給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)答案——那些當(dāng)下讓孩子哭鼻子的“逼迫”，往往是為了讓他們?cè)谖磥?lái)，擁有更多說(shuō)“我可以”的底氣。
《向往的生活》里有個(gè)名場(chǎng)面，直到現(xiàn)在還被人津津樂(lè)道。當(dāng)劉憲華和小提琴家呂思清合奏《梁祝》，琴聲驚艷全場(chǎng)時(shí)，Angelababy忍不住發(fā)問(wèn)：“你是小時(shí)候被父母逼著學(xué)的吧？”劉憲華點(diǎn)頭如搗蒜：“何止是逼，我到十一二歲還天天盼著把琴砸了?！笨赊D(zhuǎn)折來(lái)得猝不及防，一場(chǎng)比賽讓他突然開(kāi)竅，從此愛(ài)上了小提琴。被問(wèn)到是否感謝父母時(shí)，他的回答斬釘截鐵：“非常非常感謝！”
和他形成鮮明對(duì)比的，是一旁的王迅。他小時(shí)候也摸過(guò)小提琴，卻因?yàn)闆](méi)人“逼一把”，半途而廢?？粗鴦椚A的表演，王迅滿是遺憾：“要是當(dāng)初能堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在也算多一項(xiàng)拿得出手的技能?！?br/>這一幕，像極了很多人的人生縮影。小時(shí)候嫌學(xué)鋼琴枯燥、練書(shū)法磨人、背單詞頭疼，父母一松手，我們就歡天喜地把課本扔到一邊?？砷L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，那些被我們嫌棄的“苦差事”，早成了別人的加分項(xiàng)。就像《家有兒女》里的劉星，長(zhǎng)大后埋怨老媽劉梅：“當(dāng)初我不想學(xué)你就不讓我學(xué)了？我那時(shí)候小，你也小嗎？”一句話，戳中了無(wú)數(shù)父母的無(wú)奈，也道盡了無(wú)數(shù)人的后悔。
說(shuō)到“逼娃”，北大畢業(yè)的劉女士和她那張“魔鬼作息表”，曾在朋友圈炸開(kāi)了鍋。9歲的孩子，每天5點(diǎn)起床學(xué)到23點(diǎn)，18個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，6個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，看得網(wǎng)友直呼“太狠了”?？蓜⑴繀s覺(jué)得理所當(dāng)然：“我和北大的同學(xué)聊過(guò)，大家都覺(jué)得這很正常。小時(shí)候培養(yǎng)的自律和時(shí)間觀念，是一輩子的財(cái)富。”

有人罵她“變態(tài)”，說(shuō)她毀了孩子的童年；也有人為她點(diǎn)贊，說(shuō)她是真正的遠(yuǎn)見(jiàn)。其實(shí)，這背后藏著的，是一萬(wàn)小時(shí)定律——任何技能的精通，都離不開(kāi)日復(fù)一日的刻意練習(xí)。孩子的天性是貪玩，他們看不到十年后的模樣，可父母不能。就像周杰倫回憶童年練琴，說(shuō)媽媽拿著藤條守在旁邊，不聽(tīng)話就抽打。當(dāng)時(shí)的他滿心委屈，可長(zhǎng)大后才懂，正是這份“硬核監(jiān)督”，才讓他練就了一手好琴，為日后的音樂(lè)之路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
蔡康永的一段話，道破了人生的真相：“15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’?！比松褪沁@樣，前期偷的懶，都會(huì)變成后期的坑。
父母的“逼”，從來(lái)都不是為了滿足自己的虛榮心，而是不想讓孩子長(zhǎng)大后，因?yàn)椤拔也粫?huì)”而錯(cuò)過(guò)心儀的人和事。這種“逼”，不是控制，而是引導(dǎo)；不是施壓，而是托舉。它就像給小樹(shù)搭支架，看似束縛了生長(zhǎng)，實(shí)則是為了讓它能筆直地沖向云霄。
當(dāng)然，“逼”也要有分寸。它不是把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器，而是在孩子想放棄時(shí)，扶他一把；在孩子迷茫時(shí)，指?jìng)€(gè)方向。畢竟，最好的教育，從來(lái)不是非黑即白的“逼”或“不逼”，而是父母的遠(yuǎn)見(jiàn)，加上孩子的努力，最后開(kāi)出名為“成長(zhǎng)”的花。
等孩子長(zhǎng)大后，回望來(lái)時(shí)路，就會(huì)明白：那些曾經(jīng)哭著熬過(guò)的夜，練過(guò)的琴，背過(guò)的單詞，都成了照亮前路的光。而父母當(dāng)年那句“再堅(jiān)持一下”，早已化作生命里最溫暖的鎧甲幾句話，把劉梅弄得啞口無(wú)言。

其實(shí)，劉星提出的“悖論”，在很多家庭中都上演過(guò)。

關(guān)于要不要逼孩子學(xué)習(xí)，一直都是擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。

一方面，父母都盼著孩子有一技之長(zhǎng)；

另一方面，又希望孩子自由快樂(lè)，看到他們學(xué)得不情愿，也會(huì)心軟。

不少人長(zhǎng)大后會(huì)因?yàn)樾r(shí)候過(guò)得輕松而后悔不已，覺(jué)得如果父母再逼他一把，現(xiàn)在就不會(huì)混得這么差了。

每一位孩子都需要多理解父母的苦心，要認(rèn)同父母對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

父母如果不想讓孩子長(zhǎng)大后留下遺憾，就要承擔(dān)起責(zé)任，在孩子想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，逼孩子一把，陪孩子熬過(guò)去。

特別認(rèn)可蔡康永曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一段話：

15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)：我不會(huì)耶。

18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)：我不會(huì)耶。

人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候逼自己一把，才能在未來(lái)看到更美的風(fēng)景。

孩子，不要覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦，學(xué)多一樣本領(lǐng)，學(xué)多一項(xiàng)技能對(duì)你百利而無(wú)一害。

你現(xiàn)在逼自己多學(xué)一樣本事，以后就少說(shuō)一句求人的話，今天你多一份底氣，來(lái)日就多一份生活的選擇。

父母現(xiàn)在逼你，不是為了他們自己，而是為了你以后能夠出人頭地，能夠在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中有自己的一席之地。