博導(dǎo)全稱為博士研究生導(dǎo)師，是指培養(yǎng)和指導(dǎo)博士研究生的教師。根據(jù)部分高校公布的博導(dǎo)資格評(píng)定要求來看，通常只有具備正高級(jí)職稱（如教授），或具有博士學(xué)位的副高級(jí)職稱（副教授），才有資格成為博導(dǎo)。

在大家心中，能夠成為博導(dǎo)的都是行業(yè)大牛，在所研究領(lǐng)域有著出色的研究成果，年齡不會(huì)很年輕，基本上都在四五十歲左右，三十多歲的博導(dǎo)更是屈指可數(shù)。當(dāng)大家得知26歲閔超成為浙江大學(xué)博導(dǎo)的時(shí)候，第一反應(yīng)都是不可思議。

要知道，現(xiàn)在有很多在讀的碩士研究生年齡才26歲，就算26歲讀博了，基本上是博一或博二。再進(jìn)一步講，就算在26歲博士畢業(yè)了，但要想成為博導(dǎo)也得需要多年。當(dāng)這個(gè)消息公布的時(shí)候，大家都在質(zhì)疑閔超成為浙江大學(xué)博導(dǎo)是否存在貓膩，背后是否有不公平的情況。

這個(gè)事情在網(wǎng)上發(fā)酵后，浙江大學(xué)也對(duì)此作出了回應(yīng)，學(xué)校主要回復(fù)了兩點(diǎn)內(nèi)容。

浙江大學(xué)首先解釋了閔超的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

閔超是在2021年從鄭州大學(xué)畢業(yè)后保研到浙大，在碩博連讀四年后，因符合規(guī)定提前一年畢業(yè)——2025年畢業(yè)。

其次，解釋了閔超為何能夠成為博導(dǎo)。

閔超成為的這個(gè)博導(dǎo)，和大家實(shí)際理解的博導(dǎo)有偏差。大部分博導(dǎo)都是教授或副教授才可以擔(dān)任，閔超能成為博導(dǎo)，是因他成為了浙江大學(xué)“新百人計(jì)劃”研究員。

值得注意的是，這里的研究員并不是職稱體系中的正高級(jí)職稱“研究員”。閔超雖然是博導(dǎo)，但他只是具備博士研究生招生資格，這個(gè)博導(dǎo)對(duì)閔超來說只是頭銜。

成為“浙江大學(xué)新百人計(jì)劃研究員”的職稱基本上還是講師或助理教授，只有在完成六年聘期，并且經(jīng)過考核后，才會(huì)決定是否晉升為副教授。

由于浙江大學(xué)“新百人計(jì)劃”研究員聘任的是青年人才，所以除了閔超外，也有多位90后入選了此計(jì)劃，成為了年輕博導(dǎo)。

在浙江大學(xué)對(duì)此事進(jìn)行回復(fù)后，還是有很多人對(duì)此不依不饒，甚至開始說閔超家庭背景強(qiáng)大，這才可以助力他成為博導(dǎo)。

網(wǎng)友還提到，如果閔超父母的身份非常普通，26歲閔超成為浙江大學(xué)博導(dǎo)，這屬于天才了，按照常理，這樣的重磅喜訊傳開時(shí)，當(dāng)?shù)孛襟w早該爭(zhēng)相奔赴其家鄉(xiāng)，進(jìn)行采訪報(bào)道與祝賀。可現(xiàn)實(shí)卻沒有出現(xiàn)這類新聞，這是不是意味著閔超的父母身份不一般呢？

那么閔超的父母到底是干什么的呢？

在媒體報(bào)道的消息中明確提到了閔超父親的具體職業(yè)。

據(jù)悉，閔超出生在河南駐馬店市的一個(gè)小村莊，那里的城鎮(zhèn)距縣城近30公里，父母均務(wù)農(nóng)，他的父親是一名建筑工人，已經(jīng)在外打工了二十多年。

其父親發(fā)聲稱，閔超如今所擁有的成績(jī)都是靠他自己努力得到的。

閔超從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，而且他是奶奶帶大的，父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，學(xué)習(xí)只能靠自己。閔超是河南人，大家都知道河南高考難度非常高，鄭州大學(xué)是河南唯一一所211高校，能夠在河南高考中考入鄭州大學(xué)，都是河南頂尖學(xué)霸。

當(dāng)時(shí)閔超在參加高考的時(shí)候，是沒有發(fā)揮好才來到的鄭州大學(xué)，他當(dāng)時(shí)想復(fù)讀，但由于家庭條件有限，所以只能來到鄭州大學(xué)讀書。

在鄭州大學(xué)讀書期間，他獲得了河南省三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、省微團(tuán)課一等獎(jiǎng)等50余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)。在2020年以專業(yè)綜合成績(jī)第一名的成績(jī)，被推免到浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院深造。

此事在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵后，不少網(wǎng)友將目光鎖定在閔超的本科院校 —— 鄭州大學(xué)上。鄭州大學(xué)只是一所211高校，在大眾固有認(rèn)知里，這所 211 高校似乎與浙江大學(xué)博導(dǎo)的門檻存在一定落差。

尤其是馬克思主義學(xué)院這類文科院系，向來被認(rèn)為更看重第一學(xué)歷。也正因如此，出身 211 本科的閔超能夠站上浙大博導(dǎo)的崗位，恰恰從側(cè)面印證了他的學(xué)術(shù)實(shí)力已然達(dá)到了過硬的高度。

實(shí)際上閔超的學(xué)術(shù)成果十分豐碩。閔超博士論文送外審，五個(gè)意見全是優(yōu)。他還以獨(dú)立作者身份在《馬克思主義研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》等發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。

在讀博期間，閔超的一篇論文還獲得了浙江大學(xué)第十一屆學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，這也是該院首次獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

《馬克思主義研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》是所研究領(lǐng)域的權(quán)威期刊，能夠在這兩個(gè)期刊發(fā)表文章，證明學(xué)者的學(xué)術(shù)水平已經(jīng)很高了。

所以綜合來看，閔超之所以能夠有如今的成就，都是靠自己一步一個(gè)腳印獲得的。大家要知道，現(xiàn)在的青年人才很優(yōu)秀，大家要多理解青年人才擔(dān)當(dāng)重任的情況。

最后希望閔超能夠在新的崗位上，再接再厲，產(chǎn)出更加豐碩的學(xué)術(shù)成果。