NBA杯半決賽兩場(chǎng)東西部焦點(diǎn)戰(zhàn)，尼克斯稍微輕松的戰(zhàn)勝缺少大將的魔術(shù)，班凱羅也確實(shí)獨(dú)木難支；迎來(lái)復(fù)出的少林武僧文班亞馬，完整體的馬刺對(duì)戰(zhàn)本賽季近乎無(wú)敵的完整體的雷霆，一場(chǎng)高質(zhì)量的比賽，不僅體現(xiàn)當(dāng)代籃球最極致的攻防表現(xiàn)，雙方教練更是斗智斗勇，馬刺的小帥米奇更是玩起“田忌賽馬”，在文班受到出場(chǎng)限制的情況下最大化利用文班能力，生生給這位獎(jiǎng)金2米3的前鋒正負(fù)值打出夸張的+21。

如果認(rèn)真看過(guò)這場(chǎng)比賽的朋友，可能除了對(duì)于雙方隊(duì)員能力以及身體天賦的感慨，外加“聯(lián)盟未來(lái)是他們的”感慨以外，不知道你們是否真的正視過(guò)這些球員天賦背后的能力，也就是作為籃球運(yùn)動(dòng)員最基本的能力，傳、控、運(yùn)、投，且不說(shuō)身體能力差異，單純從這四方面的基本能力上看，這些球員顯然是有極為扎實(shí)的基本功，對(duì)于某一項(xiàng)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都是經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次打磨和練習(xí)，付出無(wú)數(shù)的時(shí)間去不斷在基礎(chǔ)動(dòng)作完成甚至做好做到最優(yōu)的前提下，找到最適合自己身體能力和個(gè)人習(xí)慣的“升級(jí)動(dòng)作”。

就比如文班亞馬這樣的身高，他本身有著很高的重心，想要持球運(yùn)球甚至彎下腰搶球是非常難的，別人從一樓摸地，他需要從三樓開(kāi)始，在一開(kāi)始就已經(jīng)輸?shù)魞沙?，但我們看比賽中文班的運(yùn)球和持球能力，絲毫不弱于其他矮個(gè)球員，至少都是在NBA球員基準(zhǔn)之上，這對(duì)于一個(gè)有如此身高的球員來(lái)說(shuō)非常困難，從這一點(diǎn)上足以見(jiàn)得文班亞馬在基本上鍛煉的投入，以及在基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)的過(guò)程中如何找到最適合自己身高和身體素質(zhì)的演變能力，這種不斷在聯(lián)系中找到技巧然后運(yùn)用到比賽中，乃至實(shí)戰(zhàn)中，都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次捶打而成。

這還只是一個(gè)很小的點(diǎn)，很多方面我們都能看到這些天賦異稟的球員他們都在努力的訓(xùn)練自己的基本功，強(qiáng)如詹姆斯、杜蘭特、庫(kù)里之類的球員，日常的訓(xùn)練在我們有限的能看到的一些片段中，也能發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一些簡(jiǎn)單的傳控、定點(diǎn)投籃，只不過(guò)幾千次的出手逐漸讓它成為習(xí)慣，然后才是配合上自己身體天賦，再形成自己獨(dú)特的打法和能力。

反觀國(guó)內(nèi)，一直都在說(shuō)我們的球員能力不行，而很多時(shí)候就是這些基本功能力不行。很多所謂的從小的訓(xùn)練與其說(shuō)是訓(xùn)練，不如說(shuō)是“大幼兒園”，一群本身能力就不怎么地的老師帶著一群“各種可能”的學(xué)生一起玩，讓孩子開(kāi)心遠(yuǎn)比選擇熱愛(ài)和開(kāi)發(fā)天賦更重要。

想以前還有體校的時(shí)候，至少在體校之中是有稍微專業(yè)一些的老師，用通用的方式教導(dǎo)學(xué)生，雖然刻板一些，但起碼有很好的基本功開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。看看現(xiàn)在，體校消失，轉(zhuǎn)為各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和校園內(nèi)部的訓(xùn)練，這些體育老師們又有哪些是真正合格的。

他們從小都沒(méi)經(jīng)過(guò)很好的訓(xùn)練，僅僅依靠一個(gè)教師資格證和很低的分?jǐn)?shù)去混出大學(xué)畢業(yè)之后，混進(jìn)各種學(xué)校內(nèi)，慵懶的在學(xué)校內(nèi)躺平，比賽也好榮譽(yù)也罷大多都是走過(guò)場(chǎng)，至于什么開(kāi)發(fā)天賦提供很好的訓(xùn)練更是扯談。

如此低效的能力和培養(yǎng)機(jī)制，又怎么能為中國(guó)體育事業(yè)貢獻(xiàn)人才，近朱者赤，想必以后培養(yǎng)出混子更有可能吧。

雷霆和馬刺的比賽是非常好看的，雙方完全展示各自的天賦以及能力，而真正讓我感慨的就是上面所說(shuō)的，總結(jié)一句話就是：

所有天賦都是需要付出辛勞勤學(xué)苦練基本功之外才能真正展示的。

以上送給所有正在或者想要在體育方向發(fā)展的年輕人或者家長(zhǎng)們，找一些認(rèn)真的機(jī)構(gòu)或者地方，給孩子一個(gè)可能！