冬日的校園靜謐肅穆。2025年12月13日上午，當(dāng)防空警報(bào)劃破長(zhǎng)空，第十二個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日在南京的細(xì)雨霏霏中來(lái)臨。每一位高校師生都深切感受到國(guó)家公祭日的沉重分量。這一刻，山河肅穆、舉國(guó)同悲，我們以國(guó)家之名祭奠、緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，更以歷史為鑒思考現(xiàn)實(shí)、警示未來(lái)。作為肩負(fù)“為黨育人、為國(guó)育才”使命的大學(xué)教師，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，更堅(jiān)定了自己引導(dǎo)青年學(xué)子守護(hù)歷史真相、傳承民族記憶、筑牢家國(guó)情懷的重大使命及責(zé)任。

國(guó)家公祭日的設(shè)立，源于一段刻骨銘心的民族傷痛。1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京后，在長(zhǎng)達(dá)六個(gè)多星期的時(shí)間里，對(duì)手無(wú)寸鐵的平民和放下武器的戰(zhàn)俘實(shí)施了慘絕人寰的大屠殺，30多萬(wàn)鮮活生命倒在屠刀之下，古都南京淪為人間煉獄。80年前，全體中華兒女以付出超過(guò)3500萬(wàn)人傷亡的巨大代價(jià)，取得了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的偉大勝利。日軍侵華的這段黑暗歷史，不僅是中華民族永遠(yuǎn)的傷痛，更是人類(lèi)文明史上不可饒恕的反人類(lèi)罪行，歷史早已將日本軍國(guó)主義的暴行釘在恥辱柱上。

為守護(hù)歷史真相、告慰遇難同胞，2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。這一立法舉措，將對(duì)先烈的緬懷、對(duì)歷史的敬畏上升為國(guó)家意志，為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了堅(jiān)實(shí)的制度依托。國(guó)家公祭日的設(shè)立，絕非是為了延續(xù)仇恨，而是要喚起善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，是要以史為鑒、面向未來(lái)，共同珍愛(ài)和平、維護(hù)和平，站在歷史正確的一邊，走和平發(fā)展的正道。

2025年，既是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年、臺(tái)灣光復(fù)80周年，也是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館開(kāi)館40周年、《南京大屠殺檔案》被正式列入《世界記憶名錄》10周年。日本首相高市早苗不久前的荒謬妄言和惡劣行徑，讓這個(gè)公祭日格外凝重：世界并不太平，那段浸滿民族血淚的苦難歲月，絕不能忘、更不敢忘！日本作為戰(zhàn)敗國(guó)，尤應(yīng)深刻反省，謹(jǐn)言慎行。但恰恰是這個(gè)曾經(jīng)殖民臺(tái)灣50年、對(duì)中國(guó)人民犯下累累罪行的國(guó)家，其現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)人竟然想借臺(tái)灣生事，企圖向中國(guó)發(fā)出武力威脅，是可忍孰不可忍。

80年前，中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，不僅打敗了日本帝國(guó)主義，更從日本侵略者手中收回臺(tái)灣等被竊取的領(lǐng)土，捍衛(wèi)國(guó)家山河無(wú)恙和國(guó)際公理正義。《開(kāi)羅宣言》《波茨坦公告》等國(guó)際法文件都確認(rèn)了中國(guó)對(duì)臺(tái)灣的主權(quán)和一個(gè)中國(guó)原則，其歷史和法理事實(shí)不容置疑。

高市早苗的錯(cuò)誤言論，與日本右翼勢(shì)力長(zhǎng)期以來(lái)否認(rèn)南京大屠殺史實(shí)、參拜靖國(guó)神社、修改和平憲法等倒行逆施一脈相承。其惡劣行徑的背后折射出日本妄圖搞“再軍事化”，甚至企圖復(fù)活軍國(guó)主義的野心。這種無(wú)視歷史鐵證、踐踏人類(lèi)良知的行為，公然挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國(guó)際秩序，不僅傷害了包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲受害國(guó)人民的感情，更給地區(qū)和平穩(wěn)定帶來(lái)嚴(yán)重隱患。中國(guó)人民和世界上一切愛(ài)好和平的人民，都有責(zé)任維護(hù)聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則，都有義務(wù)阻止日本的無(wú)妄野心。

高校作為傳承文明、培育新人的主陣地，國(guó)家公祭日為立德樹(shù)人提供了深厚的精神滋養(yǎng)。我作為一名大學(xué)教師，作為青年成長(zhǎng)的引路人，更應(yīng)將國(guó)家公祭日的精神價(jià)值融入教書(shū)育人全過(guò)程，履行好育人之責(zé)。

歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。歷史的記憶和真相不會(huì)隨著歲月流逝而褪色。我們要以史料為鐵證，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題研討、影像紀(jì)實(shí)等多種形式，讓青年學(xué)子直面南京大屠殺的歷史真相。從泛黃的照片、殘缺的實(shí)物到幸存者的證言，從《開(kāi)羅宣言》《波茨坦公告》等國(guó)際法文件到學(xué)術(shù)研究的最新成果，我們要將抽象的歷史具象化、場(chǎng)景化，讓青年學(xué)子們深刻感知到中華民族被凌辱和欺負(fù)的那段血淚浸染的苦難歷史；面對(duì)歷史虛無(wú)主義的謊言，我們要引導(dǎo)學(xué)生理性發(fā)聲、堅(jiān)定信念，讓對(duì)歷史的共同銘記成為守護(hù)真相的最堅(jiān)實(shí)屏障。

和平發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流，正義、光明、進(jìn)步，必將戰(zhàn)勝邪惡、黑暗、反動(dòng)。今日之中國(guó)，早已不是88年前任人欺凌的弱國(guó)，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。今日，中國(guó)已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)人民擁有捍衛(wèi)自身主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)強(qiáng)決心、堅(jiān)定意志和強(qiáng)大能力。青年學(xué)子們要堅(jiān)定這樣的信念：堅(jiān)決反對(duì)任何妄圖阻止中國(guó)發(fā)展、阻止祖國(guó)實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一的敵對(duì)勢(shì)力及其卑劣行徑。

作為大學(xué)教師，我們要將歷史記憶與精神力量傳遞給青年一代。我們要成為歷史真相的守護(hù)者、家國(guó)情懷的傳承者、人類(lèi)和平的捍衛(wèi)者，這便是我們對(duì)遇難同胞最好的告慰，也是對(duì)時(shí)代使命最堅(jiān)定的踐行。（作者：清華大學(xué)公共管理學(xué)院助理教授朱桂蘭）