傳遞榜樣力量，照亮前行之路

從北國到南疆，從東海之濱到西部高原，全國各地慧靈的沃土上，一顆顆"心"種子正在奮力生長。他們以笨拙卻堅(jiān)定的步伐追逐夢想，用純粹而熱烈的真心擁抱生活。

今日，2025蝸牛之星榜樣心青年候選人正式公布！經(jīng)全國各慧靈機(jī)構(gòu)推薦、結(jié)合心青年成長故事綜合評選，12位來自不同城市的榜樣心青年脫穎而出，他們將分別角逐進(jìn)步之星、助人之星、工作之星、自立之星、藝術(shù)之星五大榮譽(yù)稱號，讓我們一同見證他們的閃耀時刻！這12位候選人，是全國慧靈心青年群體的縮影。

他們中，有曾沉默寡言、如今能自信表達(dá)的蛻變者，在社工老師的陪伴下打破心墻，一步步解鎖新技能；有熱心腸的伙伴，主動分享經(jīng)驗(yàn)、幫扶新同伴，用行動傳遞溫暖；有堅(jiān)守崗位的職場人，在便利店、烘焙坊、水站等崗位上踏實(shí)耕耘，用汗水贏得尊重；有獨(dú)立生活的強(qiáng)者，熟練掌握出行、購物、自我管理技能，活出自立風(fēng)采；更有才華橫溢的創(chuàng)作者，用畫筆、歌聲、手工編織屬于自己的藝術(shù)天地。

每一份成長都凝聚著堅(jiān)持，每一次突破都值得被喝彩。他們來自多個服務(wù)點(diǎn)，帶著各自的故事匯聚于此，讓我們看到心智障礙青年身上無限的潛能與可能。

自立之星：以勇氣創(chuàng)生活

他們掙脫依賴的束縛，解鎖獨(dú)立生活的密碼。能熟練使用導(dǎo)航出行、用支付軟件購物，能合理規(guī)劃時間、打理個人生活，甚至主動追求形象提升、規(guī)劃人生目標(biāo)。他們用行動證明，心智障礙青年也能憑借自己的力量，從容擁抱生活。

李升:堅(jiān)守流程，獨(dú)立生活綻放光芒

心青年李升，曾經(jīng)7歲前仍無法吐露完整詞語的孤獨(dú)癥少年李升，如今已是獨(dú)當(dāng)一面的生活強(qiáng)者！

在母親愛的陪伴下，小時候從單字發(fā)音到完整表達(dá)，撬開封閉世界；在中心擔(dān)任組長簽到、主動幫助同伴，收獲第一聲“謝謝”溫暖認(rèn)可。

獨(dú)自居住后，他用“周一大掃除、周三洗衣服”的流程表打理家務(wù)，靠手機(jī)里“1路車10站50分鐘”的詳細(xì)記錄跨省旅行，以電子記賬劃分生活費(fèi)與儲蓄，用義賣收入分享零食給伙伴。他帶著對流程的執(zhí)著，以獨(dú)特節(jié)奏與世界和解，用實(shí)實(shí)在在的生活技能，成為心智障礙青年自立自強(qiáng)的鮮活榜樣！

馬強(qiáng):獨(dú)立先行，引領(lǐng)同伴踐公益

馬強(qiáng)在青?；垤`用17年書寫蛻變傳奇。他從依賴照料的學(xué)員，成長為獨(dú)立居住、自主規(guī)劃日常的“當(dāng)家人”；憑借洪亮嗓音組織伙伴定期背誦詩歌，社區(qū)活動中以《我愛你中國》傳遞澎湃力量。

作為學(xué)委會主席，他每日牽頭晨間簽到與晨練領(lǐng)隊(duì)，策劃雷鋒日帶領(lǐng)同伴在公園、河邊撿垃圾并分類，主導(dǎo)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)足的選址與出行規(guī)劃，鼓勵大家共同決策。

從依賴到獨(dú)立，從參與到引領(lǐng)，馬強(qiáng)用17年的堅(jiān)守與行動，解鎖了心青年自主成長、帶動他人的無限可能，成為照亮同伴前行之路的溫暖燈塔！

工作之星：以匠心赴崗位

他們是職場上的堅(jiān)守者，在庇護(hù)工場、公益便利店、合作企業(yè)等崗位上發(fā)光發(fā)熱。從學(xué)習(xí)理貨收銀、烘焙制作到桶裝水配送，他們以專注和認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，有的成為門店資深員工，有的實(shí)現(xiàn)就業(yè)"三連跳"，用專業(yè)能力證明自己的價(jià)值，贏得了同事與社會的認(rèn)可。

周世棟:工作細(xì)節(jié)控，生活探索家

心青年周世棟是一位“熱血實(shí)干家”！保潔崗位上，他是較真的“細(xì)節(jié)控”，準(zhǔn)時到崗、反復(fù)檢查，水漬灰塵絕不放過，雇主提點(diǎn)便立刻整改；送水路上，他是堅(jiān)韌的攀登者，記不住路線就導(dǎo)航求助，無電梯樓棟便扛水攀爬，用汗水練就高效技能。

生活里，他是活力滿滿的探索者，籃球場上揮汗如雨，主持臺前突破緊張，烘焙間里創(chuàng)作香甜，畫筆下勾勒獨(dú)特風(fēng)景。從工作到生活，他以責(zé)任為基、以熱愛為翼，用實(shí)干突破局限，用堅(jiān)持解鎖成長。愿我們都能以他為榜樣，在平凡中堅(jiān)守，在探索中成長！

馬王虎:探索礪練，摘得水站銷王冠

從靦腆自卑的少年到水站“銷冠王”，馬王虎用六年堅(jiān)持書寫成長奇跡。在慧靈的包容中，他以衍紙畫沉淀情緒，在社會融合活動中突破自我；在職場實(shí)踐中，探索餐廳保潔、企業(yè)清潔等工作，他一絲不茍練就硬本領(lǐng)。

水站崗位上，他反復(fù)練習(xí)系繩技巧，跨越臺階難題，用“輕停輕放”的細(xì)心、風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守，贏得客戶與同事的信賴。如今的他，自主就業(yè)、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，從受助者蛻變?yōu)榉?wù)者，用汗水證明：心青年的努力，終將綻放生命光芒！

助人之星：以微光暖人心

"贈人玫瑰，手有余香"是他們的真實(shí)寫照。在慧靈的大家庭里，他們主動分擔(dān)、熱心幫扶，將自己學(xué)會的技能傾囊相授給新伙伴，在他人需要時伸出援手，用純粹的善意搭建起互助的橋梁，讓溫暖在同伴間傳遞。

王浩江:堅(jiān)韌抗困，心裝責(zé)任向陽行

心青年王浩江他從開始說話吃力一句完整的問候都難以表達(dá)，到如今卻能輕聲叮囑老師伙伴“你冷不冷”“小心碰到”；作為衛(wèi)生管理員從認(rèn)不出衛(wèi)生表上的文字，到把分工表牢牢“裝”進(jìn)心里，組織大家把每一處角落打掃得干干凈凈；完成從被照顧者到照顧的蛻變。

更可貴的是心里總是裝著別人，會主動去幫助安撫新來的伙伴、幫助老師分擔(dān)重物等。他用堅(jiān)韌對抗困境，用溫柔對待世界，讓我們看到，每一個生命都值得被期待，每一份堅(jiān)持都能綻放光芒！

張佳佳:從被暖到暖人，是溫暖接力手

心青年張佳佳曾是情緒易失控、怕過斜坡、會扔掉錢幣的孩子，奧特曼是他唯一的寄托。在耐心陪伴與引導(dǎo)下，他從茫然站在大掃除角落，到跟著老師認(rèn)真擦拭桌椅、堅(jiān)持完成任務(wù)；

從爭搶零食，到主動把食物遞到伙伴手中、輕聲詢問喜好；從需要老師全程守護(hù)，到超市采購時攥著勒手的重物，踉蹌著幫曹老師分擔(dān)。他用鋪床鋪、收水杯、搭把手的點(diǎn)滴行動，詮釋著“愛”的含義。

從需要被照顧到主動助人，佳佳的每一步轉(zhuǎn)變，都藏著純粹的善意與堅(jiān)定的成長這份從心底生出的溫暖，讓他成為照亮身邊人的小太陽！

袁有執(zhí)：默默暖心，成團(tuán)隊(duì)能量紐帶

心青年袁有執(zhí)以微光匯聚暖流，用行動詮釋擔(dān)當(dāng)。課堂上，主動分享手工技巧，耐心幫助有困難的學(xué)員；課后默默整理教具、打掃教室，是老師最靠譜的助手。小組活動中，他調(diào)動氛圍、承擔(dān)瑣事，鼓勵內(nèi)向伙伴勇敢參與，讓集體充滿凝聚力。

生活里，他主動分擔(dān)家務(wù)、照料家人，默默規(guī)整公共區(qū)域，用點(diǎn)滴善舉傳遞溫暖。從依賴照料到自主規(guī)劃出行、制定每日計(jì)劃，他以專注與韌性實(shí)現(xiàn)成長蛻變。無需豪言壯語，袁有執(zhí)用一言一行書寫善良與責(zé)任，既照亮自己的成長之路，更帶動身邊人共赴向陽之旅。

藝術(shù)之星：以才華繪夢想

藝術(shù)，是他們表達(dá)內(nèi)心的窗口。畫筆勾勒出憧憬的世界，歌聲傳遞著真摯的情感。他們也曾因公益演出而走進(jìn)人群，將藝術(shù)的溫度帶給更多需要慰藉的心靈。

因?yàn)闊釔郏麄冎饾u走出自我封閉的天地；因?yàn)闊釔郏麄儗W(xué)會與情緒共處，在藝術(shù)的殿堂中尋得了自信的基石。最終，他們又以藝術(shù)回饋社會，如同漣漪般，將美好與力量傳遞給身邊的世界。

楊樞:以樂愈已，更以樂回饋社會

心青年楊樞曾把困在封閉世界里，分不清親人、依賴照料，卻因?qū)σ魳返膱?zhí)著開啟破繭之路。為掌握一個節(jié)奏，他重復(fù)練習(xí)百遍，雙手磨出水泡仍緊盯鼓面，終用架子鼓敲出《小星星》的光亮；頂住燈光噪音刺激，靠降噪耳機(jī)與“深呼吸”提示牌穩(wěn)住心神，在湖南超級鼓手大賽捧回“金風(fēng)帆獎”。

音樂成了他連接世界的橋，經(jīng)常參加各類公益演出，用自己的方式陪伴和照亮他人；還參與公益環(huán)?；顒?，并靠圖示記憶學(xué)會垃圾，獨(dú)立完成任務(wù)，他向我們證明：向陽而行，微光亦能照亮遠(yuǎn)方！

王子恒：熱愛領(lǐng)航，護(hù)伙伴共成長

心青年王子恒曾是容不得半點(diǎn)批評，情緒一點(diǎn)就著。是熱愛的表演與音樂為他贏得了認(rèn)可與掌聲，更讓他學(xué)會了接納與自控，完成了內(nèi)心的成長。

他不僅以熱愛突破自我，更將這份能量化為擔(dān)當(dāng)，守護(hù)伙伴們共同成長：從愛遲到到早早到工作室組織伙伴們練習(xí)口風(fēng)琴，從需要管理到主動擔(dān)任“手機(jī)管家”，在老師忙碌時主動帶大家排練節(jié)目，在伙伴有需要或傷心時及時給予幫助和安慰，他用用溫暖和活力點(diǎn)燃了工作室的氛圍。如今他是老師得力的助手，更是讓所有伙伴都倍感踏實(shí)的“班長”。

進(jìn)步之星：于平凡中破繭

他們曾在陌生環(huán)境中拘謹(jǐn)不安，曾因技能不足而迷茫彷徨，但從未停止向前的腳步。從不敢與人交流到主動參與集體活動，從對生活懵懂到有明確目標(biāo)，他們以日拱一卒的堅(jiān)持，在自我成長的道路上不斷突破，用蛻變詮釋"進(jìn)步"的真諦。

鄭思遠(yuǎn):勤勇破限，繡花少年綻自信

從初見繡花針的膽怯躲閃，到繡出蝴蝶的自信閃耀，恩皓用一年半的堅(jiān)持詮釋成長力量。面對穿針手抖、針法打結(jié)的難題，他屢敗屢戰(zhàn)，甚至帶媽媽共練技藝；

從廚房刀具前的手足無措，到熟練切肉備菜的家務(wù)能手，他突破恐懼，成為父母的得力助手。活動室里反復(fù)練習(xí)的身影，廚房里日漸熟練的動作，都藏著他不服輸?shù)木髲?qiáng)。

他用勤奮與勇敢打破局限，讓每一針刺繡、每一次烹飪，都成為綻放自我的勛章！

裴珂瑢：韌勁筑夢，藝與生活皆綻放

心青年裴珂瑢憑借不服輸?shù)捻g勁，在技能探索中不斷突破。非洲鼓課上，她從節(jié)奏混亂、輕言放棄，到跟著老師拆解練習(xí)、反復(fù)打磨至指尖磨繭，終能精準(zhǔn)控拍、即興演繹；畫架前，她在包容引導(dǎo)下大膽創(chuàng)作，以獨(dú)特風(fēng)格收獲認(rèn)可，作品成功拍賣且被山西省青銅博物館收藏。

生活技能上，她憑可視化提示卡攻克地鐵換乘難關(guān)，獨(dú)立穿梭城市；廚藝課上，借助圖文步驟卡反復(fù)練習(xí)，從握不穩(wěn)刀到為父母炒出滿含心意的土豆絲。從被動退縮到主動探索，她用不服輸?shù)捻g勁在機(jī)構(gòu)蛻變，不管是藝術(shù)和生活上都綻放著光芒！是大家學(xué)習(xí)的典范！

喬豐：臺下蝸牛，臺上閃電綻鋒芒

心青年喬豐從烘焙坊里慢悠悠的“小糖人”，到舞臺上英姿颯爽的“抗倭士兵”，她用堅(jiān)持書寫蛻變奇跡。曾幾何時，她就餐需耗時兩小時，洗漱拖沓渙散，卻在“溫柔堅(jiān)定”的支持下，將洗漱時長從許久縮至7分鐘，用餐時長銳減至20分鐘。

藝術(shù)團(tuán)的舞臺點(diǎn)燃她的熱愛，為演好士兵，她主動練習(xí)陣法、反復(fù)打磨臺詞，即便面臨換角危機(jī)也絕不放棄。首演當(dāng)晚，她舉盾刺槊動作利落，臺詞鏗鏘有力，用實(shí)力證明：慢不是局限，熱愛與堅(jiān)持能讓每一份從容都綻放硬核光芒！

見證榜樣，為成長喝彩

接下來，我們將陸續(xù)推出12位候選人的完整成長故事，帶大家走進(jìn)他們的世界，了解每一份進(jìn)步背后的努力、每一次助人背后的真誠、每一份堅(jiān)守背后的執(zhí)著。

心青年的成長，如同蝸牛爬行，雖慢但穩(wěn)，每一步都算數(shù)。2025蝸牛之星榜樣心青年評選，不僅是對12位候選人的肯定，更是為了讓更多人關(guān)注心智障礙青年群體，看見他們的潛能與光芒。

讓我們共同期待候選人的精彩故事，為每一份堅(jiān)持喝彩，為每一次突破點(diǎn)贊！愿這些榜樣的星光，能照亮更多心青年的成長之路，也讓包容與理解的種子在全社會生根發(fā)芽。