那天碰到一個(gè)原來(lái)一塊工作的年輕朋友，他現(xiàn)在提部門(mén)經(jīng)理了，他跟我說(shuō)：前幾天人力資源部要給我派一個(gè)新人來(lái)，是公司副董事長(zhǎng)的侄子，我當(dāng)時(shí)就拒絕了。我這個(gè)部門(mén)工作這么忙，上邊給我弄來(lái)一個(gè)有背景的干部子弟，干活不行，還不好管理，不要！人力資源部的人很不高興。

我說(shuō)，我覺(jué)得你這么做有點(diǎn)草率了。

第一，你作為一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人，公司人力資源部給你派人來(lái)，一般情況下你不能拒絕，下級(jí)服從上級(jí)嘛，如果每個(gè)部門(mén)都不接受公司人力資源部的調(diào)動(dòng)，那不就亂套了嗎？你可以對(duì)那個(gè)干部子弟?chē)?yán)格管理，如果他不服從指揮，或者出現(xiàn)什么過(guò)錯(cuò)，你可以批評(píng)他，處理他，以此為由退回他，但你不能一開(kāi)始僅憑主觀猜測(cè)不要他。

第二，你不要帶著有色眼鏡看有背景的員工。干部子弟不都是紈绔子弟，他們未必能力不行，業(yè)務(wù)不行，工作態(tài)度不行。我接觸過(guò)很多有背景的員工，大多數(shù)人都是謙虛謹(jǐn)慎，工作努力，都是好員工。而且由于他們所處的家庭環(huán)境，使得他們聽(tīng)得多、見(jiàn)識(shí)廣，知識(shí)面比較寬，思維比較敏捷。管理好了，他們會(huì)成為你手下的業(yè)務(wù)骨干和得力干將。你不要有一個(gè)思維定式，以為貧困山區(qū)來(lái)的都是好孩子，干部家庭出身的都是壞孩子，那是一種教條主義的思維方式。

第三，我們?cè)诠ぷ髦幸朴谂囵B(yǎng)和使用各種背景的員工。不管是來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)的窮孩子，還是來(lái)自大城市的孩子，他們都有各自的長(zhǎng)處和不足，我們要深入了解他們，幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，都成為公司的人才。

記得當(dāng)年我在部隊(duì)的時(shí)候，我們班有兩個(gè)新兵，我是北京來(lái)的城市兵，小李是湖南來(lái)的農(nóng)村兵。各有特點(diǎn)，我們班長(zhǎng)就善于發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)。后來(lái)小李成為了我們連隊(duì)的投彈標(biāo)兵，我則成為了連隊(duì)的文化小教員和戰(zhàn)士業(yè)余演唱組的組長(zhǎng)。都為連隊(duì)贏得了榮譽(yù)。