燕趙人民代表網(wǎng)訊 “起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每周一至周五的清晨，邯鄲市魏縣第一小學(xué)的校園里總會(huì)響起莊嚴(yán)的國(guó)歌聲。無(wú)論師生身處校園何處，都會(huì)即刻駐足，面向國(guó)旗行注目禮，朝陽(yáng)下的五星紅旗與師生們肅穆的神情，構(gòu)成了校園里最動(dòng)人的德育圖景。這是該校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”教育理念的生動(dòng)縮影。

作為基礎(chǔ)教育階段德育工作的踐行者，魏縣第一小學(xué)始終將德育工作融入教育教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建起“以養(yǎng)成教育為抓手、以活動(dòng)為主線、以六大領(lǐng)域?yàn)橹巍钡牡掠ぷ黧w系，推動(dòng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

課堂是德育的主陣地，而魏縣第一小學(xué)的德育課堂早已突破教室的圍墻。每周二的固定班會(huì)時(shí)間，安全教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等主題課程如期開(kāi)展，班主任們?cè)攲?shí)記錄工作手冊(cè)，課后還會(huì)針對(duì)留守兒童、性格孤僻學(xué)生開(kāi)展一對(duì)一心靈輔導(dǎo)。在學(xué)科教學(xué)中，教師們巧妙融入德育內(nèi)容，將思想政治教育與生活實(shí)際緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在求知過(guò)程中領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

豐富多彩的活動(dòng)讓德育變得可感可及。學(xué)校精心策劃的雙愛(ài)好雙特色社團(tuán)展演、合唱比賽、課桌舞展示、成語(yǔ)文化活動(dòng)等特色項(xiàng)目，已被多家媒體報(bào)道。在國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，校園里總能看到學(xué)生們參與主題活動(dòng)的身影。每年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、演講比賽中，學(xué)子門(mén)屢獲佳績(jī)，在展示自我的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神與集體榮譽(yù)感也得到顯著提升。

實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的重要特色。春節(jié)、梨花節(jié)期間，師生走進(jìn)家鄉(xiāng)景點(diǎn)，通過(guò)朗誦、歌唱等形式抒發(fā)對(duì)故土的熱愛(ài);假期里，“紅領(lǐng)巾研學(xué)”“愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀”“親子志愿服務(wù)”等活動(dòng)有序開(kāi)展，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?！耙郧坝X(jué)得‘愛(ài)國(guó)’很抽象，現(xiàn)在知道愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)一草一木、參與志愿服務(wù)都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。”六年級(jí)學(xué)生在研學(xué)日記中這樣寫(xiě)道。

細(xì)微之處見(jiàn)品行，日常養(yǎng)成塑品格。學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展“文明課間六部曲”活動(dòng)，要求學(xué)生課間做到“一收、二放、三立、四送、五撿、六列隊(duì)”，輕聲慢步成為校園常態(tài)。放學(xué)時(shí)，整齊的路隊(duì)伴著嘹亮的紅歌走出校園，紅色基因在潛移默化中傳承。班級(jí)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選、每周流動(dòng)紅旗頒發(fā)等機(jī)制，配合國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播的反饋總結(jié)，讓文明禮儀在校園蔚然成風(fēng)，課間安全事故發(fā)生率顯著下降。

完善的管理體系與家校協(xié)同機(jī)制為德育工作保駕護(hù)航。學(xué)校建立起政教處牽頭、年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌、班主任與任課教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，制定《班主任工作考核方案》《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》等制度，讓德育工作有章可循。定期開(kāi)展的班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，持續(xù)提升育人隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，學(xué)校成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校社區(qū)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家庭教育周等形式，構(gòu)建家校共育橋梁，尤其關(guān)注留守兒童、單親家庭等特殊群體，做到“一生一檔”精準(zhǔn)關(guān)懷。

“教育的本質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生成為有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)深化德育工作創(chuàng)新，讓德育如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)每一位學(xué)生的心田，助力他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上向陽(yáng)而行。

責(zé)編：白俊寶
監(jiān)制：殷光寧