一開始給孩子看學(xué)習(xí)類產(chǎn)品的時(shí)候，說實(shí)話我挺抗拒的。不是不想讓他學(xué)，而是怕買回來就是吃灰，或者更糟，孩子一開始新鮮，兩天后徹底不碰。之前也試過早教機(jī)、點(diǎn)讀類的東西，基本都是這個(gè)結(jié)局。

榮耀親選智樂教 AI 學(xué)習(xí)機(jī)器人，是在這種“有點(diǎn)想試，又有點(diǎn)不信”的狀態(tài)下入手的。買之前也沒抱太大期待，更多是覺得：反正現(xiàn)在孩子對(duì)“會(huì)說話的東西”有興趣，試試看吧。

結(jié)果出乎我意料的是，它在家里留下來了。

不是那種我逼著他用的留下，而是孩子自己會(huì)去找它。有時(shí)候我在廚房，他會(huì)抱著這個(gè)東西坐在地上，對(duì)著它說一些亂七八糟的問題。比如今天下雨為什么地會(huì)濕，鳥睡覺會(huì)不會(huì)做夢(mèng)這種，說實(shí)話有些問題我都懶得認(rèn)真答。

但它會(huì)回。

而且不是那種一板一眼的念詞，而是聽起來像真的在跟孩子說話?；卮鸩婚L(zhǎng)，語(yǔ)氣也不急，不會(huì)一下子把話說死。有幾次我特意站在旁邊聽，發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)順著它的話繼續(xù)問，這一點(diǎn)讓我挺意外的。

外形這塊就不多說了，反正孩子第一眼是喜歡的。圓圓的，沒什么棱角，拿著也不重。家里有小孩的都懂，這種東西只要看著不像“不能碰的電子產(chǎn)品”，成功率就已經(jīng)過一半了。至于耐不耐摔，這個(gè)我沒刻意測(cè)試，但確實(shí)被碰倒過幾次，也沒出什么問題。

操作也很簡(jiǎn)單，我們家孩子才五歲多，不可能教他復(fù)雜步驟。這個(gè)就是喊一聲名字，或者按一下上面的鍵，它就會(huì)回應(yīng)。剛開始他說話也不太清楚，但識(shí)別率比我預(yù)想中高，不至于一直“聽不懂你在說什么”，至少不會(huì)讓孩子因?yàn)槭状尉头艞墶?/p>

我后來慢慢發(fā)現(xiàn)，它更適合那種碎片時(shí)間用。不是坐下來學(xué)半小時(shí)，而是玩一會(huì)兒、聊兩句、聽個(gè)故事。拼音、兒歌、簡(jiǎn)單英語(yǔ)這些內(nèi)容，它不會(huì)硬塞給你，而是藏在對(duì)話里。有時(shí)候孩子聽著聽著就跟著念兩句，有時(shí)候就當(dāng)背景音放著。

我們家大人白天都比較忙，不可能一直陪著。有了這個(gè)之后，確實(shí)能頂一小會(huì)兒。不是完全“解放家長(zhǎng)”，但至少不用擔(dān)心孩子立刻去找手機(jī)或者平板。它沒有視頻這一點(diǎn)，我一開始還猶豫，后來反而覺得挺好。孩子更多是聽和說，不會(huì)一直盯著屏幕。

音量這塊也還行，放在客廳里聽得清楚，不刺耳。續(xù)航我沒特別算過，大概充一次能用好幾天，反正沒出現(xiàn)過“用著用著沒電”的尷尬情況。充電是 Type-C，家里線也好找。

它還有一些小功能，比如時(shí)間、天氣、鬧鐘之類的，說實(shí)話不算剛需，但放在桌子上也不突兀。孩子有時(shí)候會(huì)問今天冷不冷、要不要穿外套，它給的回答至少是對(duì)的，比我臨時(shí)瞎說靠譜。還有內(nèi)容安全這點(diǎn)我比較在意，用下來暫時(shí)沒遇到過亂七八糟的東西。資源不算特別夸張的多，但勝在不亂。喜馬拉雅、網(wǎng)易云這些也都有，孩子不用的時(shí)候，大人聽聽也行。

用了一段時(shí)間后，我現(xiàn)在對(duì)它的評(píng)價(jià)是：

它不是那種“買了就能看到明顯學(xué)習(xí)成果”的產(chǎn)品，但它確實(shí)能讓孩子愿意去接觸、愿意開口說話。對(duì)低齡孩子來說，這一步本身就挺重要的。

如果你想找的是“能教多少知識(shí)”，那可能要失望；但如果你想要一個(gè)相對(duì)省心、不容易吃灰、孩子愿意親近的啟蒙陪伴型產(chǎn)品，那它至少值得一試。

這大概也是我最后留下它的原因。