“16歲少年靠一只烤雞日入過(guò)萬(wàn)”、“送外賣看遍沿途風(fēng)景月入三萬(wàn)”、“擺攤?cè)赀€清百萬(wàn)欠款”……打開(kāi)社交平臺(tái)，這類刺眼的“勵(lì)志”新聞總能精準(zhǔn)抓住眼球。

它們披著“草根逆襲”的外衣，講述著無(wú)需高學(xué)歷、無(wú)需深積累，僅憑體力、辛苦甚至健康就能換取高額回報(bào)的故事。

然而，當(dāng)這些敘事成為流量風(fēng)口，我們不得不警惕：這種刻意制造的“成功神話”，正在悄然侵蝕著幾代人建立的教育觀，扭曲著青少年的價(jià)值認(rèn)知。

我們這代人從小接受的教育，始終貫穿著“知識(shí)改變命運(yùn)”的核心邏輯。

課堂上，老師講袁隆平在田間躬耕數(shù)十載，用雜交水稻技術(shù)讓億萬(wàn)人民免于饑餓；愛(ài)迪生歷經(jīng)七千次堅(jiān)韌不拔的實(shí)驗(yàn)，在無(wú)數(shù)次燈絲熔斷的挫折后，終于讓電燈泡的光芒穿透黑暗，走入千家萬(wàn)戶。

家長(zhǎng)們念叨最多的是“好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)”，長(zhǎng)輩們描繪的理想圖景是“當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)宇航員，用腦子吃飯，為國(guó)家做事”。

這種教育觀的背后，是國(guó)家百?gòu)U待興時(shí)對(duì)科技人才的迫切需求，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中對(duì)知識(shí)價(jià)值的深刻認(rèn)同——正是無(wú)數(shù)高學(xué)歷人才在基礎(chǔ)研究、技術(shù)攻關(guān)、高端制造領(lǐng)域的深耕，才換來(lái)了中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的跨越式發(fā)展。

在這樣的價(jià)值導(dǎo)向下，“靠體力吃飯”從未被否定其尊嚴(yán)，但“靠知識(shí)報(bào)國(guó)”始終被視為更具社會(huì)價(jià)值的追求。

然而，當(dāng)下流行的偽勵(lì)志新聞，恰恰與這種教育觀背道而馳。它們刻意放大極端個(gè)案，用“幸存者偏差”制造普遍真理的假象。

就像“16歲烤雞少年日入過(guò)萬(wàn)”的新聞，從不會(huì)告訴你背后可能存在的品牌加盟成本、地段壟斷優(yōu)勢(shì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，更不會(huì)提及絕大多數(shù)烤雞攤主日均收入不足三百的現(xiàn)實(shí)；那些鼓吹“送外賣看風(fēng)景”的敘事，絕不會(huì)展示騎手一天14小時(shí)奔波后的腰肌勞損，也不會(huì)算出他們扣除油費(fèi)、損耗后實(shí)際到手的三四千元月薪；而“擺攤還清百萬(wàn)欠款”的傳奇，往往省略了攤主深耕行業(yè)十年的經(jīng)驗(yàn)積累，以及隨時(shí)面臨的城管執(zhí)法、天氣影響、同行競(jìng)爭(zhēng)等風(fēng)險(xiǎn)。

這些新聞把復(fù)雜的成功要素簡(jiǎn)化為“只要肯吃苦”，把高風(fēng)險(xiǎn)的生計(jì)包裝成“低門檻高回報(bào)”的捷徑，本質(zhì)上是對(duì)成功規(guī)律的歪曲。

更令人擔(dān)憂的是，這類偽勵(lì)志新聞?wù)趯?duì)青少年產(chǎn)生不可逆的價(jià)值誤導(dǎo)。

北京某小學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查顯示，2010年時(shí)，近七成學(xué)生的理想是“科學(xué)家”“醫(yī)生”“教師”；而2025年的同類調(diào)查中，超過(guò)半數(shù)學(xué)生表示“想當(dāng)網(wǎng)紅”“想擺攤創(chuàng)業(yè)”，理由是“不用寫作業(yè)、不用考大學(xué)也能賺大錢”。這種認(rèn)知偏差的根源，正是偽勵(lì)志新聞的持續(xù)滲透。

當(dāng)孩子反復(fù)看到“網(wǎng)紅一條廣告收入百萬(wàn)”的夸張報(bào)道，就會(huì)忽略90%的網(wǎng)紅月收入不足五千元的真相；當(dāng)“烤雞少年”的神話不斷刷屏，就會(huì)弱化“十年寒窗”的知識(shí)積累價(jià)值。

更危險(xiǎn)的是，這種敘事正在消解“報(bào)效祖國(guó)”的宏大理想。當(dāng)孩子們覺(jué)得“當(dāng)科學(xué)家不如當(dāng)網(wǎng)紅賺錢”，當(dāng)“振興國(guó)家”不如“日入過(guò)萬(wàn)”實(shí)在，我們民族的精神根基就會(huì)受到侵蝕。

畢竟，靠烤雞攤支撐不起芯片研發(fā)，靠外賣騎手填不滿航空航天的人才缺口，真正能讓國(guó)家屹立于世界民族之林的，永遠(yuǎn)是那些深耕基礎(chǔ)研究、突破技術(shù)壁壘的知識(shí)型人才。

追問(wèn)偽勵(lì)志新聞的走紅邏輯，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其背后是流量經(jīng)濟(jì)、社會(huì)焦慮與資本運(yùn)作的三重推手。從媒體角度看，“流量至上”的考核機(jī)制讓真相讓位于眼球。

就像廣州網(wǎng)紅團(tuán)隊(duì)為吸粉擺拍“20萬(wàn)尋恩人”系列視頻，11條虛假內(nèi)容累計(jì)播放近3000萬(wàn)次，漲粉8萬(wàn)余人，這種“造假換流量”的模式被不少媒體效仿。

偽勵(lì)志新聞之所以能成為流量密碼，在于它精準(zhǔn)擊中了當(dāng)下的社會(huì)焦慮。2025年高校畢業(yè)生達(dá)1222萬(wàn)，本科就業(yè)率僅48%，低于?？频?9%，“學(xué)歷通脹”讓部分人對(duì)“讀書無(wú)用論”產(chǎn)生共鳴，而偽勵(lì)志新聞恰好提供了“另一條成功路徑”的虛假慰藉。

資本的推波助瀾更讓這種扭曲敘事雪上加霜，MCN機(jī)構(gòu)為打造“草根逆襲”人設(shè)，刻意包裝“擺攤天才”“外賣詩(shī)人”等形象，通過(guò)劇本擺拍、流量扶持制造爆款，最終實(shí)現(xiàn)帶貨變現(xiàn)，形成“虛假敘事—流量收割—商業(yè)變現(xiàn)”的完整鏈條。

值得警惕的是，偽勵(lì)志新聞的泛濫正在造成“價(jià)值認(rèn)知降級(jí)”。它不僅讓青少年輕視知識(shí)，更在矮化勞動(dòng)價(jià)值。那些新聞里的“勵(lì)志主角”，其勞動(dòng)始終停留在“體力付出”的層面，而忽略了任何職業(yè)的高階發(fā)展都離不開(kāi)知識(shí)賦能。

就像比亞迪推行的“技術(shù)等級(jí)證書+實(shí)操考核”招聘模式，專科生憑技能認(rèn)證也能獲得高薪，但這些技能的掌握同樣需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；微信生態(tài)中的5000萬(wàn)靈活就業(yè)者，真正能實(shí)現(xiàn)高收入的，都是掌握了數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容創(chuàng)作等知識(shí)技能的從業(yè)者。

偽勵(lì)志新聞刻意割裂“體力勞動(dòng)”與“知識(shí)提升”的關(guān)聯(lián)，把勞動(dòng)者困在“靠辛苦換錢”的低維度循環(huán)中，這恰恰是對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的不尊重。

重構(gòu)健康的價(jià)值導(dǎo)向，需要社會(huì)各界形成合力。媒體作為信息傳播的主渠道，必須堅(jiān)守“真實(shí)是新聞的生命”這一底線。

就像《了不起的工人》紀(jì)錄片那樣，真實(shí)展現(xiàn)技術(shù)工人的成長(zhǎng)路徑，既不回避他們的辛苦付出，更突出其技能提升帶來(lái)的職業(yè)尊嚴(yán)；平臺(tái)方應(yīng)建立更嚴(yán)格的內(nèi)容審核機(jī)制，對(duì)刻意夸大、虛假擺拍的“勵(lì)志新聞”標(biāo)注警示或限流，避免虛假信息侵蝕青少年；學(xué)校和家庭則需要做好“價(jià)值糾偏”工作，通過(guò)袁隆平“禾下乘涼夢(mèng)”的堅(jiān)守、屠呦呦“以身試藥”的奉獻(xiàn)等真實(shí)案例，讓孩子明白“真正的勵(lì)志是長(zhǎng)期主義”，成功從來(lái)不是偶然的幸運(yùn)，而是知識(shí)、堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的疊加。

我們從不否定草根逆襲的可能性，也從不貶低體力勞動(dòng)的價(jià)值。擺攤創(chuàng)業(yè)、外賣配送都是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的職業(yè)，從業(yè)者的辛勤付出理應(yīng)得到尊重。但尊重不等于虛假美化，認(rèn)可不等于刻意神化。

真正的勵(lì)志故事，從來(lái)不是“16歲少年賣烤雞日入過(guò)萬(wàn)”的奇跡，而是普通打工人通過(guò)“學(xué)歷+能力”雙提升逆襲為工程師的堅(jiān)持，是外賣騎手利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)編程實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型的突破，是科學(xué)家數(shù)十年如一日攻克技術(shù)難關(guān)的堅(jiān)守。

這些故事里，有汗水更有智慧，有付出更有成長(zhǎng)，更能讓青少年明白“一分耕耘一分收獲”的真理。

一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，藏在青少年的價(jià)值追求里。當(dāng)孩子們的夢(mèng)想從“星辰大?！睖S為“日入過(guò)萬(wàn)”，當(dāng)“報(bào)效祖國(guó)”的理想讓位于“投機(jī)取巧”的算計(jì)，民族的未來(lái)就會(huì)失去精神根基。

偽勵(lì)志新聞的流行，本質(zhì)上是價(jià)值坐標(biāo)的偏離，需要我們及時(shí)校準(zhǔn)。

讓新聞回歸真實(shí)，讓勵(lì)志回歸本真，讓青少年重新相信“知識(shí)改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來(lái)”，這不僅是對(duì)教育觀的守護(hù)，更是對(duì)民族未來(lái)的責(zé)任。

畢竟，我們需要烤雞攤主保障民生，需要外賣騎手便利生活，但更需要科學(xué)家突破技術(shù)瓶頸，需要宇航員探索宇宙奧秘——這才是一個(gè)國(guó)家真正的底氣所在。

#圖文作者引入成長(zhǎng)激勵(lì)計(jì)劃#