12月11日，由省教育研究院主辦的廣東中職教研員能力提升省級教研暨課堂智慧評價(jià)大數(shù)據(jù)報(bào)告發(fā)布活動通過“南方職教云端學(xué)堂”（第27場）線上播出�；顒臃謩e由省教育研究院職業(yè)教育研究室副主任鄧文輝、主任杜怡萍主持。

活動包含經(jīng)驗(yàn)分享和教研沙龍兩個(gè)環(huán)節(jié)。圍繞“數(shù)字賦能?以評提質(zhì)：廣東中職教研的創(chuàng)新與實(shí)踐”主題，展示“中職課堂教學(xué)數(shù)字化評價(jià)與質(zhì)量提升”項(xiàng)目成果，交流中等職業(yè)教育開展數(shù)字化教研的經(jīng)驗(yàn)與成效。

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，六位學(xué)校代表及一位數(shù)字教研導(dǎo)師代表分別從學(xué)校層面、個(gè)人層面介紹了借助CSMS開展教研的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記、高級教師涂文智以《AI賦能·數(shù)據(jù)驅(qū)動·生態(tài)重構(gòu)——CSMS系統(tǒng)支持下的中職教學(xué)創(chuàng)新路徑》為題，介紹了博倫職校開展CSMS的校本經(jīng)驗(yàn)。作為CSMS試點(diǎn)學(xué)校，博倫職校以CSMS系統(tǒng)與知行理論為支撐，構(gòu)建“校-部-科”三級聯(lián)動機(jī)制，通過數(shù)據(jù)診斷、教研轉(zhuǎn)型等實(shí)踐路徑，實(shí)現(xiàn)課堂質(zhì)量、師生能力顯著提升，學(xué)生屢獲技能大賽佳績，形成可推廣的“博倫方案”，為中職教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供實(shí)踐范例。

廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)教學(xué)一部主任、高級講師李旭軍以《數(shù)智驅(qū)動?素養(yǎng)導(dǎo)向?精準(zhǔn)提質(zhì)——CSMS賦能中職課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)型的旅商實(shí)踐》為題展開分享。廣州旅商職校以CSMS系統(tǒng)為支撐，構(gòu)建“三級聯(lián)動+數(shù)據(jù)閉環(huán)”實(shí)施體系，通過“研訓(xùn)賽”賦能教師、“專業(yè)+基礎(chǔ)課”融合育人，實(shí)現(xiàn)課堂質(zhì)量、師生成果雙提升，為中職課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供實(shí)踐樣本。

深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)事務(wù)部主任、高級講師余江作題為《“數(shù)驅(qū)增效，智評啟思”深圳一職大數(shù)據(jù)模型賦能課堂教學(xué)實(shí)踐》的分享。深圳一職依托CSMS系統(tǒng)與知行模型等理論，分階段開展課堂教學(xué)大數(shù)據(jù)研究。通過前中后測的教學(xué)優(yōu)化閉環(huán)，8名試點(diǎn)教師課堂質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校成功承辦省級教研活動，多位教師分享經(jīng)驗(yàn)，為中職數(shù)字化教研提供了有效實(shí)踐路徑。

佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委委員、副校長、高級講師廖建鋼以《數(shù)據(jù)為翼 研教相長——CSMS校本實(shí)踐與教科研價(jià)值》為題介紹了胡錦超職校的校本經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校以CSMS系統(tǒng)為支撐，明確目標(biāo)后分模塊、分階段開展精準(zhǔn)教研，通過前中后測形成“教-學(xué)-研”閉環(huán)。實(shí)踐中，教師教學(xué)風(fēng)格逐步形成、能力穩(wěn)步提升，學(xué)生詞匯量、思維感知等素養(yǎng)及考試成績顯著提高，課堂類型從講授型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)變，為中職依托數(shù)據(jù)賦能教研與師生成長提供了實(shí)踐參考。

中山市中等專業(yè)學(xué)校人文部副主任、講師仇治國作題為《數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)改進(jìn) 技術(shù)賦能教師成長》的經(jīng)驗(yàn)分享。中山中專作為CSMS項(xiàng)目試點(diǎn)校，組建多學(xué)科骨干教師團(tuán)隊(duì)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，通過前中后測、數(shù)據(jù)復(fù)盤、反思優(yōu)化等路徑開展研究。針對各學(xué)科課堂痛點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)策略，搭建分享平臺、聚焦成果轉(zhuǎn)化，形成精品課例、資源庫等成果，培育校內(nèi)數(shù)字導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)了課堂評價(jià)數(shù)字化、教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)成長雙提升。

佛山市順德區(qū)梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處副主任、講師余永盛以《從經(jīng)驗(yàn)走向數(shù)據(jù) 構(gòu)建“教學(xué)評”一體化的數(shù)字新生態(tài)》為題，分享了銶校開展CSMS的校本經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校以破解公共基礎(chǔ)課三重困境為目標(biāo)，依托CSMS系統(tǒng)與“教學(xué)評”一體化設(shè)計(jì)，通過“三步走”戰(zhàn)略、雙輪迭代等特色做法，創(chuàng)新數(shù)字化教研模式。項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)課堂核心指標(biāo)顯著提升、教師能力全面突破、學(xué)校資源與品牌增值，形成可推廣的“銶校范式”，未來將向?qū)I(yè)技能課拓展，深化智慧教育場景應(yīng)用。

作為數(shù)字教研導(dǎo)師代表，廣州市財(cái)經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學(xué)校涉外貿(mào)易系主任、高級講師江韻作題為《以數(shù)據(jù)為筆，以實(shí)踐為墨——CSMS賦能中職英語“教-學(xué)-評-研”的探索》的經(jīng)驗(yàn)分享。自2024年9月參與項(xiàng)目以來，通過線上研修、線下學(xué)習(xí)等多形式深耕CSMS應(yīng)用。研究聚焦中職英語“教-學(xué)-評-研”全環(huán)節(jié)，以數(shù)據(jù)為支撐優(yōu)化教學(xué)行為、激活學(xué)生學(xué)習(xí)效能、完善評價(jià)體系、創(chuàng)新教研模式，不僅課堂核心指標(biāo)顯著提升，還承辦市級教研活動、參與省級分享，為中職英語數(shù)字化教學(xué)改革提供了實(shí)踐樣本。

在教研沙龍環(huán)節(jié)，由廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室主任、研究員杜怡萍主持，廣東省教育研究院副院長、二級教授李海東、廣州市輕工職業(yè)學(xué)校黨委副書記、校長、高級教師黃艷、東莞理工學(xué)校副校長、高級講師賴彩霞、深圳市教育科學(xué)研究院高級講師陳麗、廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)�；A(chǔ)教學(xué)部部長、高級講師陽愛華以及廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校教研督導(dǎo)室副主任、高級講師王華君，共同圍繞“數(shù)字賦能?以評提質(zhì)：廣東中職教研的創(chuàng)新與實(shí)踐”主題展開研討。

談及《廣東中職公共基礎(chǔ)課課堂教學(xué)評價(jià)大數(shù)據(jù)分析報(bào)告（2025）》的發(fā)布，李海東以“感動、感慨、感嘆、感悟”概括成果來之不易與中職教研的蓬勃發(fā)展；黃艷分享了學(xué)校作為試點(diǎn)校的參與收獲，學(xué)校6位教師參與省級分享，帶動了學(xué)校層面數(shù)字化教學(xué)改革；賴彩霞用“激動、篤定、振奮”表達(dá)對報(bào)告的認(rèn)可；陽愛華以“興奮、感激、責(zé)任”抒發(fā)心聲；王華君肯定CSMS破解教學(xué)痛點(diǎn)的價(jià)值；陳麗強(qiáng)調(diào)報(bào)告推動傳統(tǒng)教研向數(shù)字化教研轉(zhuǎn)型。

關(guān)于教研的創(chuàng)新路徑，省級層面李海東提出以頂層設(shè)計(jì)、機(jī)制創(chuàng)新、項(xiàng)目驅(qū)動、協(xié)同推進(jìn)為抓手；市級層面陳麗分享深圳“智慧教研共同體+雙輪驅(qū)動”模式；校級層面，黃艷介紹學(xué)校“人工智能+教研”路徑，賴彩霞談及數(shù)據(jù)激活教研氛圍的成效，王華君分享信息化教研實(shí)踐，陽愛華詳解“三級聯(lián)動、四維驅(qū)動”體系。

關(guān)于CSMS帶來的變化，嘉賓們總結(jié)為教師成長、學(xué)生受益、教學(xué)精準(zhǔn)化等核心成果。展望未來，李海東提出“學(xué)進(jìn)去、動起來、深研究、多實(shí)踐、善總結(jié)”的期望，各校也將持續(xù)深化數(shù)字賦能。

最后，廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室副主任鄧文輝對活動進(jìn)行總結(jié)。他指出，本次活動不僅展現(xiàn)了數(shù)字賦能下中職教研的思維變革與實(shí)踐成效，更以“真用才真有用”的導(dǎo)向，為廣東中職教育高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。

活動于11日下午以南方職教云端學(xué)堂第27場的形式，通過教研網(wǎng)、粵TV、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、和教育等多個(gè)平臺進(jìn)行同步直播，各地級以上市教育局職業(yè)教育教科研負(fù)責(zé)同志、職業(yè)教育教科研相關(guān)人員及職業(yè)院校教師通過線上方式參加了交流活動。截止活動結(jié)束，點(diǎn)播量累計(jì)19.87萬次。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君