17日，“2025年京津冀職業(yè)院校教師AI+教學(xué)能力大賽”在天津啟動(dòng)。該賽事由京津冀技工教育聯(lián)盟主辦、天津市勞動(dòng)保障技師學(xué)院承辦，聚焦人工智能技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用能力。

圖為2025年京津冀職業(yè)院校教師AI+教學(xué)能力大賽啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。薛淳月 攝

　　本次大賽面向京津冀技工教育聯(lián)盟成員學(xué)校及區(qū)域內(nèi)受邀職業(yè)學(xué)校，通過(guò)參賽者提交課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)等材料考察教師在實(shí)際教學(xué)中融合AI技術(shù)的效果。

　　天津市人力資源和社會(huì)保障局二級(jí)巡視員吳立國(guó)在儀式上表示，人工智能是培育新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心要素，未來(lái)可將人工智能知識(shí)與技能作為學(xué)生通識(shí)教育并在相關(guān)專業(yè)增設(shè)模塊，培養(yǎng)面向智能制造、智慧服務(wù)等領(lǐng)域的AI+專業(yè)人才，同時(shí)開(kāi)發(fā)智能化平臺(tái)和個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，加快建立相適應(yīng)的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。

　　京津冀技工教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)劉金文認(rèn)為，面對(duì)AI技術(shù)革新，職業(yè)教育需主動(dòng)求變。作為京津冀三地推動(dòng)職教與AI融合的探索，他期望通過(guò)本次大賽可以產(chǎn)出具有推廣價(jià)值的教學(xué)案例。

　　啟動(dòng)儀式后還舉辦了AI教學(xué)應(yīng)用專題培訓(xùn)，專家講解了AI工具教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景、優(yōu)秀案例解析、參賽作品設(shè)計(jì)建議等內(nèi)容，與參賽教師進(jìn)行交流。

　來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)