最近法國的校園暴力事件真的是層出不窮，不僅是孩子們不懂事濫用武力，就連家長都不做榜樣，在老師面前公然揮起拳頭！

本月在法國南部蔚藍(lán)海岸的尼斯帕斯德（Pasteur）街區(qū)，讓-梅斯（Jean-Macé）小學(xué)的校門口，像往常一樣熙熙攘攘。八點四十五分，是上課鈴聲即將敲響的時刻，也是家長們匆忙告別孩子的時刻。

然而，就在這分秒必爭的早高峰尾聲，一場鬧劇爆發(fā)了。

一位27歲的年輕母親，姍姍來遲，或許是那天她心情很差，所以她面對那扇即將關(guān)閉的校門時，理智的堤壩瞬間崩塌。

她沒有解釋，沒有求助，而像是一頭失控的野獸，猛地推開了校門，隨后便對校園里的人發(fā)出無差別襲擊。

首當(dāng)其沖的是一位負(fù)責(zé)照顧殘障兒童的陪護(hù)人員（AESH），僅僅是因為她試圖履行職責(zé)去開門接應(yīng)孩子，就遭到了這位母親的猛烈推搡和毆打。

但這僅僅是開始，所有試圖上前勸阻和維持秩序的人們，一個接一個都被揍了。

學(xué)校的校長聞訊趕來，試圖平息事態(tài)，卻未能幸免；一名負(fù)責(zé)公共道路安全的警員試圖介入，同樣遭到了攻擊；就連周圍其他無辜的家長，也被卷入了這場無妄之災(zāi)。

短短幾分鐘內(nèi)，竟然有七人成為了這場暴行的受害者。那一刻，讓-梅斯小學(xué)的門口充斥著尖叫。

尼斯市長克里斯蒂安·埃斯特羅斯（Christian Estrosi）在事后憤怒地在社交媒體上發(fā)聲，稱這是“十年來該市學(xué)校發(fā)生的最暴力襲擊”。

幸運的是，城市監(jiān)控系統(tǒng)忠實地記錄下了這一幕幕瘋狂的畫面，成為了后續(xù)調(diào)查的鐵證。當(dāng)警察最終將這位瘋狂的母親制服并帶走時，現(xiàn)場是一片狼藉，孩子們臉上都是驚恐的神色。

隨著調(diào)查的深入，在拘留期間，經(jīng)過精神鑒定，專家認(rèn)定這位母親在作案時處于“完全喪失辨識能力”的狀態(tài)。

這是一個法律上的術(shù)語，意味著她的精神世界在當(dāng)時已經(jīng)徹底崩塌，無法控制自己的行為。檢察官隨后宣布，她被強(qiáng)制送往精神病院接受治療。

事實上，這個家庭不是第一次亮起紅燈，她的兩個孩子早在2023年至2024年間就曾因家庭問題接受過法官下令的教育援助。

如果說尼斯這位母親的暴行帶有一種病理性的瘋狂，那么發(fā)生在一周前，法國西南部古爾丹-波利尼昂（Gourdan-Polignan）保羅·馬圖高中（Lycée Paul Mathou）的暴力襲擊，也是非常殘酷，

11月28日，周五,奧利維耶（Olivier）作為一位職業(yè)高中老師，正準(zhǔn)備結(jié)束上午的工作去吃午飯。

事情的起因源于那天早些時候的一場師生沖突——一名14歲的學(xué)生，在課堂上與奧利維耶發(fā)生了爭執(zhí)。據(jù)老師回憶，這名學(xué)生以往還能溝通，但那天卻異常反叛，扔下一句“我想干嘛就干嘛，去你的”之后，溝通戛然而止。

而在學(xué)生和家長的敘述版本中，孩子聲稱自己受到了老師的“侮辱和推搡”。

由于沖突升級，學(xué)校通知了家長。當(dāng)這對父母來到學(xué)校接走兒子時，意想不到的事情發(fā)生了。

那時，奧利維耶正巧走過庭院，全然不知危險已至。那名14歲的少年指著老師，對身旁的父親說：“就是他。”

下一秒，這位父親，或許是出于對兒子的盲目保護(hù)，或許是積壓已久的怒火尋找到了出口，他在光天化日之下沖向了毫無防備的老師。

奧利維耶的伴侶西爾維（Sylvie）在事后接受采訪時，聲音顫抖地描述了那個噩夢般的瞬間：“奧利維耶根本沒看到他沖過來。那個人撲到他身上，對著他的頭就是幾拳?！?/p>

雖然打人者的妻子后來辯解說那是“兩記耳光”，并堅稱是因為丈夫看到兒子受委屈后的“失控”，但無論這是拳頭還是巴掌，如此對待老師都是不妥的。

直到學(xué)校的監(jiān)考人員沖上來將兩人拉開，這場單方面的毆打才算停止。奧利維耶被送往了圣戈當(dāng)醫(yī)院，而那位沖動的父親則被憲兵當(dāng)場帶走。

身體上的傷痕或許會隨著時間慢慢愈合，但心理上的創(chuàng)傷卻像幽靈一樣揮之不去。

西爾維心痛地表示，奧利維耶現(xiàn)在難以入睡，他對回到學(xué)校充滿了深深的恐懼，甚至連出門都感到戰(zhàn)栗。

這起事件的復(fù)雜性在于，涉事的學(xué)生患有自閉癥譜系障礙。孩子的母親在為丈夫辯護(hù)時，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一點。

她認(rèn)為老師不應(yīng)該與患有自閉癥的孩子發(fā)生正面肢體沖突，應(yīng)該讓他冷靜。她承認(rèn)丈夫的行為是錯誤的，但她將其歸咎于“多年的社會排斥”和看到孩子受苦時的瞬間崩潰。

誠然，撫養(yǎng)一名自閉癥兒童充滿了艱辛與挑戰(zhàn)，家長的壓力常人難以想象。但這絕不能成為對老師揮拳相向的借口。

這兩起事件相隔僅一周，無論是尼斯那位精神崩潰的母親，還是比利牛斯山腳下那位護(hù)子心切的父親，他們都不僅越過了法律的紅線，更是踐踏了教育的底線。

尼斯的母親被送醫(yī)，等待她的將是漫長的治療和法律評估；保羅·馬圖高中的那位父親已被起訴，將在明年三月面臨法庭的審判，并被禁止靠近學(xué)校和受害者。

但法律只能懲罰后果，無法消除成因。

在法國，“學(xué)校是共和國的避難所”（L'école est le sanctuaire de la République）這句口號曾被無數(shù)次提起，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一片凈土，隔絕外界的喧囂與暴力！

Ref：

https://actu.fr/provence-alpes-cote-d-azur/nice_06088/nice-une-femme-agresse-plusieurs-personnes-dans-cette-ecole-une-enquete-ouverte_63529253.html

https://www.lefigaro.fr/nice/une-mere-d-eleve-interpellee-apres-avoir-agresse-sept-personnes-dans-une-ecole-primaire-a-nice-20251204

https://www.ladepeche.fr/2025/12/04/il-ne-dort-plus-un-enseignant-agresse-par-le-pere-dun-eleve-tetanise-a-lidee-de-retourner-au-lycee-13090305.php

文｜Tutti

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