讀《知識(shí)就是力量》 給科學(xué)家寫信

2025年10月21日，《知識(shí)就是力量》雜志社與北京二十一世紀(jì)學(xué)校共同主辦“知識(shí)就是力量·科學(xué)家領(lǐng)讀者”活動(dòng)?；顒?dòng)特別邀請(qǐng)了科技教育專家錢航博士，以《出發(fā)去火星》為題，帶領(lǐng)學(xué)校六年級(jí)的160多名學(xué)生，踏上了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激、充滿未知的星際探索之旅。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們積極參與“給科學(xué)家寫信”活動(dòng)。他們將腦海中翻涌的奇思妙想、對(duì)未知領(lǐng)域的重重疑問(wèn)以及對(duì)科學(xué)家的真摯敬仰，悉數(shù)傾注于筆端。主辦方將學(xué)生來(lái)信轉(zhuǎn)交給科學(xué)家后，收到了科學(xué)家的回信。以下為北京二十一世紀(jì)學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀作品選登以及錢航博士的回信：

強(qiáng)國(guó)少年 夢(mèng)想啟航

親愛的錢航博士：

您好！

我是六年級(jí)7班的衡泰宇。我一直很向往航天事業(yè)，想像您那樣去探索航天奧秘。您就是我的偶像，在我周圍的同學(xué)伙伴中，通過(guò)“采訪”，他們中有很多是您的粉絲！在您的講座中，了解了八大行星的順序，是否適合生存以及火箭發(fā)射過(guò)程。

您知道嗎，我第一次對(duì)航天感興趣，只是始于一本普普通通的科學(xué)雜志。路過(guò)報(bào)攤時(shí)，我的目光瞬間被它吸引，封面上那偌大的太陽(yáng)系，行星依次排列，背景是浩瀚的宇宙，我便駐足，央求母親為我買這本雜志。我如愿以償?shù)玫搅怂??；貙W(xué)校我就如饑似渴，全神貫注地讀了起來(lái)。我一看到航天事業(yè)發(fā)展就非常激動(dòng)，我才掏出放置許久的日記本，在本子上神秘地寫上幾個(gè)大字：我要學(xué)航天。又小心翼翼地藏了起來(lái)。

當(dāng)天晚上，我在夢(mèng)中見到了宇航員叔叔！他帶我上了太空，讓我見識(shí)了宇宙的樣子：宇宙浩瀚無(wú)垠，我不論怎么都望不到邊。我還看到了八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我問(wèn)宇航員叔叔太陽(yáng)在哪兒，他笑著說(shuō)：“別胡思亂想了，太陽(yáng)表面約5500~6000攝氏度，你要是看到太陽(yáng)的話，你就會(huì)被燒成灰燼了！”我一聽，嚇得我渾身發(fā)抖。剛想溜走，哪知太陽(yáng)一下子從天而降！“??！熱死我啦！”我大叫著醒了過(guò)來(lái)。呼！好險(xiǎn)！

我懷揣夢(mèng)想，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。在未來(lái)的太空生活，我有信心，一定能實(shí)現(xiàn)的！只要不斷努力，勇往直前就能夢(mèng)想成真。您能真的帶我去一次太空碼？

此致

敬禮！

北京二十一世紀(jì)學(xué)校六年級(jí)7班

衡泰宇

2025年11月

錢航博士給衡泰宇同學(xué)的回信

親愛的衡泰宇同學(xué)：

你好!

收到你的信，我簡(jiǎn)直像看到了當(dāng)年的自己——誰(shuí)沒因?yàn)橐槐倦s志、一個(gè)太空夢(mèng)，偷偷在日記本里寫下“我要學(xué)航天” 呢?

看到你說(shuō)路過(guò)報(bào)攤被那本太陽(yáng)系封面的雜志吸引，我一下子就笑了：我小時(shí)候也攥著攢了好久的零花錢，沖去書店搶過(guò)最新的航天畫冊(cè)，回家趴在桌上翻到深夜，連書頁(yè)邊都被摸得起了卷兒。你把“我要學(xué)航天”藏進(jìn)日記本的小心思，更是特別可愛——這可是屬于航天迷的“接頭暗號(hào)”呀!

那個(gè)被太陽(yáng)“嚇醒”的夢(mèng)太生動(dòng)了!其實(shí)真的航天員在太空里，也會(huì)對(duì)著舷窗外的宇宙發(fā)呆，只不過(guò)咱們有厚厚的航天艙“保護(hù)罩”,不用怕太陽(yáng)的高溫。不過(guò)你夢(mèng)里把八大行星都認(rèn)全了，這可是實(shí)打?qū)嵉摹昂教煨∵_(dá)人”功底!

你問(wèn)我“能真的帶你去一次太空嗎”——現(xiàn)在我可以說(shuō)：“咱們一起努力，未來(lái)一定能!”現(xiàn)在中國(guó)空間站已經(jīng)在太空等著了，等你好好學(xué)好數(shù)學(xué)、物理這些“航天基本功”，說(shuō)不定哪天，就是你穿著航天服，帶著更多人的太空夢(mèng)飛上去呢!

對(duì)啦，你的同學(xué)們都是我的“粉絲”?這可得偷偷告訴你們一個(gè)小奧秘：航天人最驕傲的“粉絲禮物”，就是下一次更棒的發(fā)射任務(wù)——咱們一起期待!

祝你把太空夢(mèng)揣在兜里，把知識(shí)裝在腦子里，未來(lái)咱們太空見!

錢航

2025年12月15日

探宇問(wèn)天 永遠(yuǎn)向前

敬愛的錢航博士：

您好！

我是來(lái)自二十一世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)1班的一名學(xué)生。上周，您來(lái)到我們的校園，為我和同學(xué)們開啟了一次有關(guān)“航天”的主題講座。在講座中，您為我們介紹了“祝融”號(hào)火星車、火星探測(cè)器飛行運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程等各種有趣的航天知識(shí)。聽完后，我仿佛覺得自己的腦袋里，又多出了許多新知識(shí)呢！

開頭，您給我們展示了中外火星探測(cè)器拍攝的照片，我發(fā)現(xiàn)，外國(guó)早期在登陸火星時(shí)拍攝的照片，畫質(zhì)模糊、灰白，只能看見崎嶇不平的輪廓，不仔細(xì)看，還以為是一張從山區(qū)拍來(lái)的照片呢！再看中國(guó)“祝融”號(hào)火星車拍攝的照片，畫質(zhì)鮮紅清晰，輪廓絲毫沒有瑕疵，讓人一眼便能認(rèn)出來(lái)。光是傳送這一張小小的照片，就花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)甚至一天才完成。

然后，您讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)扮演了“火星車”、“助推器”等零件。又將其組合起來(lái)，這就成了“天問(wèn)一號(hào)”發(fā)射小組。當(dāng)您與我們大聲喊出“5、4、3、2、1，發(fā)射！”所有人的心都隨之提了起來(lái)，仿佛回到了2020年7月23日那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，沖天的火焰卷著全世界人民對(duì)宇宙未知的向往，飛向了遙遠(yuǎn)的火星......意識(shí)回到講座，助推器開始分離，只見有名同學(xué)因用力過(guò)猛而壓到了后面同學(xué)的身上，又差點(diǎn)滾落講臺(tái)。這一幕惹得大家哈哈大笑，房頂都要翻開了。您卻一臉嚴(yán)肅，隨即道：“發(fā)射失敗，助推器分離不徹底，歸為！重來(lái)吧！”在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)“發(fā)射失敗”后，“火星探測(cè)器”成功飛向了“太空”。這讓我們體會(huì)到了航天工作的不容易，也讓我們真心的為我們這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而自豪。

長(zhǎng)征五號(hào)火箭飛向太空，我們的夢(mèng)想展翅飛翔，“為祖國(guó)服務(wù)，做豪邁的中國(guó)人”在不久的將來(lái)，我們也會(huì)像您一樣，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為自己是中國(guó)人而自豪！我代表全體六年級(jí)同學(xué)像您致敬！像各位航天工作者致敬！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。懷著夢(mèng)想，永往直前。為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)而努力！像您敬禮！

身體健康！

北京二十一世紀(jì)學(xué)校六年級(jí)1班

韓劉睿敏

2025年11月

錢航博士給韓劉睿敏同學(xué)的回信

親愛的韓劉睿敏同學(xué)：

你好!

收到你的信，我心里滿是溫暖與欣喜——原來(lái)我們的航天故事，能在你們心里種下這么明亮的種子。

讀你描述講座里“祝融號(hào)”照片的對(duì)比，還有同學(xué)們扮演“天問(wèn)一號(hào)”時(shí)的小插曲，我仿佛也跟著回到了那天的教室：你們眼里的好奇、試演時(shí)的手忙腳亂，還有聽到“發(fā)射 失敗”時(shí)瞬間收住的笑聲，都是最生動(dòng)的畫面。其實(shí)航天人每天的工作，和你們那天的“試演”很像：要把無(wú)數(shù)個(gè)“零件”精準(zhǔn)拼在一起，要接受一次次“重來(lái)”,但只要攥著“想去更遠(yuǎn)星球”的勁兒，就總能等到“成功飛向太空”的時(shí)刻。

你說(shuō)“為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，做豪邁的中國(guó)人”,這話讓我特別驕傲——你們這代孩子，看著“天問(wèn)”行星探測(cè)、“天宮” 空間站長(zhǎng)大，心里裝著的不僅是知識(shí)，更是一份穩(wěn)穩(wěn)的底氣。這份底氣，就是我們航天人最想傳遞的東西：祖國(guó)的強(qiáng)大，是藏在每一張清晰的火星照片里，藏在每一次“重來(lái)”的較真里，也藏在你們提筆寫信時(shí)的驕傲里。

謝謝你代表同學(xué)們的致敬，其實(shí)該說(shuō)“謝謝”的是我們——你們眼里的光，就是我們繼續(xù)探索的動(dòng)力。期待有一天，能在航天隊(duì)伍里看到你的身影；就算未來(lái)你選擇了別的方向，只要帶著這份“永遠(yuǎn)向前”的勁兒，就是在為祖國(guó)發(fā)光。

最后，也替所有航天工作者，回你一個(gè)最鄭重的敬禮。 祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，眼里永遠(yuǎn)有星光!

錢航

2025年12月15日

攜手共繪 航天藍(lán)圖

尊敬的錢航博士：

您好！

我是六年級(jí)3班學(xué)生陳芊陌，從學(xué)校組織的“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了您。在您的自我介紹中知道您參與過(guò)三次神舟飛船發(fā)射保障，還破解過(guò)太空艙濕度調(diào)控的難題，每次看到您在發(fā)射場(chǎng)專注工作的樣子，我都對(duì)追逐太空為國(guó)貢獻(xiàn)的科學(xué)家尊敬不已。

因此，我也對(duì)人造衛(wèi)星充滿興趣。我常想像如果我能設(shè)計(jì)一顆“夸父”一號(hào)。它用于探測(cè)與觀測(cè)太陽(yáng)與其動(dòng)向，為人類對(duì)太陽(yáng)的探究做出幫助與貢獻(xiàn)。對(duì)此它便需要很好的耐高溫和防輻射性質(zhì)。它還需有太陽(yáng)活動(dòng)監(jiān)測(cè)，太陽(yáng)輻射測(cè)量和空間天氣預(yù)報(bào)等功能。這些還需我在學(xué)校和學(xué)習(xí)工具上認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我并未見過(guò)火箭發(fā)射直播，但從您給我們看得材料中知道發(fā)射有多項(xiàng)復(fù)雜精細(xì)的步驟。而最使我心跳加速的是火箭深入大氣層，承受最大壓力的時(shí)刻。我常擔(dān)心火箭是否能順利飛出地球，在茫茫無(wú)邊的宇宙中探險(xiǎn)。不過(guò)我國(guó)幾位科學(xué)家的計(jì)算與精準(zhǔn)測(cè)算是毋庸置疑的，我常對(duì)此感到驚嘆于敬佩。在講堂上，我仍對(duì)火箭飛入太空后有濃厚的興趣，從中學(xué)到飛行過(guò)程中的部件脫離與正式入軌等。這也對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)鋪上了前進(jìn)的道路。

在此，我也對(duì)前往太空布滿了憧憬。如果能到達(dá)太空，欣賞無(wú)數(shù)璀璨繁星，在其它行星上遨游，觀看絢麗的極光......那是件多幸福的事啊。所以您覺得，我們這一代長(zhǎng)大后，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)星際旅行前往宇宙探險(xiǎn)嗎？

但無(wú)論如何，我仍從您身上吸取了許多知識(shí)供我運(yùn)用，希望您在看見這封信后幫我解開難題與疑問(wèn)。最后，祝您工作順利，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

北京二十一世紀(jì)學(xué)校六年級(jí)3班

陳芊陌

2025年11月

錢航博士給陳芊陌同學(xué)的回信

親愛的陳芊陌同學(xué)：

你好!

讀到你的信時(shí)，突然就被你設(shè)計(jì)的“夸父一號(hào)”撞了下胸口：這哪里是六年級(jí)學(xué)生的想法，分明是個(gè)已經(jīng)揣著“航天設(shè)計(jì)師”藍(lán)圖的小小科學(xué)家呀!

你說(shuō)“夸父一號(hào)”要耐得住太陽(yáng)的高溫、擋得住輻射，還要能監(jiān)測(cè)太陽(yáng)活動(dòng)、預(yù)報(bào)空間天氣——這些恰好是我們現(xiàn) 在研究的“太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星”的核心目標(biāo)!你知道嗎?咱們國(guó)家真的有一顆“夸父一號(hào)”太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星，它現(xiàn)在正在太空 里盯著太陽(yáng)“眨眼睛”呢!等你長(zhǎng)大，說(shuō)不定主持設(shè)計(jì)“夸父十號(hào)”，加上更多你想到的新功能。

你擔(dān)心火箭穿過(guò)大氣層時(shí)能不能扛住壓力——其實(shí)每次發(fā)射前，我們都會(huì)用計(jì)算機(jī)反復(fù)計(jì)算復(fù)核：外殼用多厚的 耐高溫材料、發(fā)動(dòng)機(jī)推力要精準(zhǔn)到多少牛，連大氣層里哪層氣流會(huì)“搗亂”都摸得清清楚楚。就像你解題前要打草稿， 航天人“打草稿”的過(guò)程，就是讓火箭安安穩(wěn)穩(wěn)沖向太空的底氣 。

你問(wèn)“這一代能實(shí)現(xiàn)星際旅行嗎”——我敢肯定地說(shuō)：能!現(xiàn)在我們的“嫦娥六號(hào)”已經(jīng)能在月背“挖土”，“祝融” 火星車能在紅色沙漠里爬坡，等你們把數(shù)學(xué)里的“軌道方程”算得更精、把物理里的“材料強(qiáng)度”摸得更透，說(shuō)不定第一個(gè)踩上火星的人，就是你呢。

對(duì)了，下次火箭發(fā)射，我?guī)湍懔魝€(gè)“云觀禮”的位置一一 當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)喊到“1”,看著火焰裹著火箭沖破云層時(shí)，你一定會(huì)明白：那些“精密步驟”和“緊張時(shí)刻”,最終都會(huì)變 成宇宙里最亮的光。

祝你的航天藍(lán)圖，每天都多一筆精彩!

錢航

2025年12月17日

錢航，《知識(shí)就是力量》編委，清華大學(xué)老科協(xié)科普?qǐng)F(tuán)專家，中國(guó)航天科技集團(tuán)一院研究員，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家空間科學(xué)中心博士。多次參與載人航天發(fā)射任務(wù)，承擔(dān)多項(xiàng)航天專業(yè)課題。錢學(xué)森青少年航天科學(xué)院專家，青少年科技教育專家。參與我國(guó)歷次太空授課地面科普工作，探月探火等多次重要發(fā)射任務(wù)中央電視臺(tái)直播嘉賓。出版多本著作，曾入選中宣部重點(diǎn)出版物選題，獲國(guó)家科技部頒發(fā)的全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)。

如何寫信給科學(xué)家

1.從《知識(shí)就是力量》雜志中選擇一篇感興趣的文章。

2.從文章署名處認(rèn)識(shí)作者——也就是科學(xué)家。

3.以書信體格式，抬頭書寫“尊敬的＊＊＊（科學(xué)家姓名）”。

4.書信正文的寫作，從所閱讀的文章中摘選能夠打動(dòng)你的一句話或者一段話作為書信的一部分，并結(jié)合如下三個(gè)方向任選其一，展開暢想：

（1）與自己家鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合的暢想

（2）對(duì)自己未來(lái)走上科學(xué)之路的暢想

（3）對(duì)祖國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的暢想

（優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)獲得科學(xué)家的回信）

投稿要求

1.主題鮮明、語(yǔ)言流暢，原創(chuàng)真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲

2.字?jǐn)?shù)800-1500字

3.結(jié)尾落款處寫清寫信人姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師（如有）

4.提交作品前，輸入電腦，用word文檔提交

5.電子稿發(fā)送至：kpnf@cast.org.cn

聯(lián)系方式

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