一個(gè)好的研究選題，不僅是學(xué)者個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的起點(diǎn)，更在深層次上影響哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展方向與創(chuàng)新活力。在知識(shí)生產(chǎn)飛速發(fā)展、學(xué)科壁壘日益消融的今天，如何尋覓那些既能切中時(shí)代脈搏，又富有學(xué)術(shù)生命力的真問(wèn)題，成為擺在人文社科學(xué)者面前的關(guān)鍵課題。

本報(bào)近期開(kāi)展了一項(xiàng)主題為“人文社科研究者如何提煉與優(yōu)化研究選題”的問(wèn)卷調(diào)查，揭示了優(yōu)秀研究選題的生成密碼。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)兼具學(xué)術(shù)生命力與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的優(yōu)秀選題，往往需要同時(shí)具備三個(gè)核心特質(zhì)：立足學(xué)術(shù)前沿的“高度”、依托個(gè)人積累的“厚度”、呼應(yīng)時(shí)代需求的“溫度”。

此項(xiàng)調(diào)查覆蓋全國(guó)高校及科研院所近150位學(xué)者，涉及眾多學(xué)科，并結(jié)合對(duì)20余位知名專家的深度訪談，深入剖析人文社科研究?jī)?yōu)秀選題的內(nèi)在邏輯與現(xiàn)實(shí)生成路徑。

01

學(xué)術(shù)創(chuàng)新的多元探索

問(wèn)卷調(diào)查清晰呈現(xiàn)了人文社科學(xué)者在選題時(shí)面臨的壓力與挑戰(zhàn)。超過(guò)60%的受訪學(xué)者將“提出新問(wèn)題、新視角或新理論”視為選題的首要標(biāo)準(zhǔn)；另有超過(guò)30%的學(xué)者則認(rèn)為，“具備重要的理論貢獻(xiàn)或現(xiàn)實(shí)意義”至關(guān)重要。然而，近60%的學(xué)者同時(shí)坦言，研究中遇到的最大困難恰恰在于“確保選題的理論價(jià)值與創(chuàng)新性”。

部分受訪學(xué)者提出，過(guò)去一段時(shí)期，某些人文學(xué)術(shù)研究曾不同程度地陷入“學(xué)術(shù)內(nèi)卷”，問(wèn)題意識(shí)模糊，存在低水平重復(fù)現(xiàn)象，與真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐產(chǎn)生疏離。有學(xué)者觀察認(rèn)為，當(dāng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)過(guò)度依賴量化指標(biāo)時(shí)，研究者最易喪失發(fā)現(xiàn)和提出真問(wèn)題的敏銳度。

為突破困境，學(xué)者們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行了多樣化的探索。揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教授簡(jiǎn)圣宇分享了其“面壁”式閱讀的經(jīng)驗(yàn)：投入大量時(shí)間，系統(tǒng)性翻閱整架學(xué)術(shù)書籍。他坦言，這種方法看似笨拙，但堅(jiān)持?jǐn)?shù)月乃至更久，能顯著培養(yǎng)起深厚的“學(xué)術(shù)語(yǔ)感”。

學(xué)者們普遍認(rèn)同，人文社科研究必須面向時(shí)代，勇于并善于回答時(shí)代提出的根本性問(wèn)題。這種從“書齋冥想”到“大地回聲”的研究轉(zhuǎn)向，在青年學(xué)者中表現(xiàn)得尤為明顯。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，35歲以下的青年學(xué)者群體中，超過(guò)70%的人更傾向于選擇問(wèn)題驅(qū)動(dòng)型研究，將學(xué)術(shù)目光更多地投向鮮活復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域。

立足學(xué)術(shù)前沿的高度，這是確保選題站在巨人肩上、避免重復(fù)勞動(dòng)的基礎(chǔ)。調(diào)查顯示，近八成學(xué)者將“深度、系統(tǒng)地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)”作為尋找和確立選題的首選方法。即便在研究陷入困境時(shí)，仍有超過(guò)三成的學(xué)者選擇回歸文獻(xiàn)，將“更多、更廣泛的閱讀”視為突破瓶頸的關(guān)鍵途徑。

南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院教授寧稼雨基于30余年的研究經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)：“好選題產(chǎn)生的關(guān)鍵在于具有敏銳而深刻的問(wèn)題意識(shí)?！彼罡闹袊?guó)敘事文化學(xué)研究范式，正是基于對(duì)中古敘事文學(xué)既有研究范式局限性的敏銳洞察與系統(tǒng)反思。

依托個(gè)人積累的厚度，這是支撐選題得以深入持久的基石。在問(wèn)卷的開(kāi)放式回答中，“從自身實(shí)際研究中提煉”“從長(zhǎng)期積累的研究興趣出發(fā)”“個(gè)人持續(xù)的愛(ài)好與探索”等表述成為高頻詞匯。這表明，將廣泛的學(xué)術(shù)興趣最終聚焦于具體、可操作的真問(wèn)題，是孕育優(yōu)秀選題的重要途徑。

簡(jiǎn)圣宇對(duì)此有一個(gè)生動(dòng)的比喻：“學(xué)術(shù)積累如同在大腦中建立一套高效的搜索引擎——當(dāng)閱讀量足夠龐大、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)足夠密集時(shí)，研究者便能對(duì)本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)源流、前沿動(dòng)態(tài)形成整體性把握與快速響應(yīng)?！?/p>

遼寧社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)王磊認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的選題需“既能夠回應(yīng)國(guó)家現(xiàn)實(shí)需要，同時(shí)自身也具備扎實(shí)的前期積累”。他主持開(kāi)展的“適度普惠型社會(huì)福利制度建設(shè)”相關(guān)研究，既精準(zhǔn)契合國(guó)家政策導(dǎo)向與發(fā)展需求，又有機(jī)融入了個(gè)人獨(dú)特的學(xué)術(shù)視角與長(zhǎng)期思考，實(shí)現(xiàn)了政策關(guān)切與學(xué)術(shù)探索的有效統(tǒng)一。

呼應(yīng)時(shí)代需求的溫度，這是賦予選題現(xiàn)實(shí)生命力與價(jià)值導(dǎo)向的靈魂。近半數(shù)受訪學(xué)者明確表示，更傾向于選擇“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)型”選題，這彰顯了立足中國(guó)現(xiàn)實(shí)、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的鮮明研究取向。王磊表示：“我們每一個(gè)研究領(lǐng)域，無(wú)論是應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，還是基礎(chǔ)性的人文學(xué)科，都應(yīng)該面向基層、面向?qū)嶋H，保持對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的溫度?！币晃磺嗄陮W(xué)者在問(wèn)卷中寫道，成功的選題必須“與時(shí)代語(yǔ)境及國(guó)家發(fā)展的重大需求緊密結(jié)合”。

02

從靈感到選題的實(shí)踐路徑

本次調(diào)查與訪談呈現(xiàn)出四條行之有效的選題生成與錘煉路徑。

深耕經(jīng)典，對(duì)話前沿。受訪者認(rèn)為，有價(jià)值的學(xué)術(shù)創(chuàng)新均始于對(duì)經(jīng)典的繼承與反思。一位來(lái)自985高校的中文系教授在問(wèn)卷中坦言：“我的每一個(gè)重要選題，幾乎都始于對(duì)經(jīng)典文本的重新細(xì)讀與叩問(wèn)?！钡瑫r(shí)，必須將經(jīng)典議題置于當(dāng)代的學(xué)術(shù)語(yǔ)境與現(xiàn)實(shí)背景下進(jìn)行“重估”與“再創(chuàng)造”，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的建設(shè)性、批判性對(duì)話，從而生發(fā)出新意。

立足本土，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，97位學(xué)者將“對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、熱點(diǎn)事件的持續(xù)觀察與深入反思”列為重要的研究靈感來(lái)源。這反映了當(dāng)代中國(guó)學(xué)者將學(xué)術(shù)研究與中國(guó)式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐緊密結(jié)合的自覺(jué)追求。例如，一些從事田野調(diào)研的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持“經(jīng)驗(yàn)質(zhì)感”訓(xùn)練，鼓勵(lì)師生深入中國(guó)基層鄉(xiāng)村進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的駐點(diǎn)調(diào)研，在與實(shí)踐場(chǎng)域的緊密互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題。

跨界融合，激發(fā)創(chuàng)新。學(xué)科交叉地帶往往是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的富集區(qū)。問(wèn)卷調(diào)查中，近40%的學(xué)者坦言，自己一些最重要的研究成果直接來(lái)自于跨學(xué)科的交流與合作。有學(xué)者指出，在數(shù)字技術(shù)浪潮深刻重塑社會(huì)結(jié)構(gòu)的今天，固守單一學(xué)科的視野與方法，已不足以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)議題。而平臺(tái)治理、算法倫理、數(shù)字人文等新興議題，其本身天然就是跨學(xué)科的。

問(wèn)題導(dǎo)向，小題大做。“避免大而無(wú)當(dāng)，追求‘小而精’的深度掘進(jìn)，是學(xué)者在研究中日漸成熟的重要標(biāo)志?！焙颖睅煼洞髮W(xué)青年教師翟崇光分享了一套自我檢驗(yàn)的方法：通過(guò)連續(xù)追問(wèn)研究熱點(diǎn)與自身核心研究方向的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、能否提供新的分析視角、能否解決現(xiàn)有研究的盲點(diǎn)或痛點(diǎn)，來(lái)確保研究始終圍繞一個(gè)真問(wèn)題展開(kāi)，并力求做深、做透、做扎實(shí)。

問(wèn)卷調(diào)查與深度訪談共同表明，優(yōu)秀的研究選題常常孕育于豐富、深入且持續(xù)的實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)與時(shí)代場(chǎng)域之中。在田野調(diào)查中發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題。78.3%的學(xué)者認(rèn)為，“深入的田野調(diào)查”是確保選題具有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與經(jīng)驗(yàn)質(zhì)感的重要途徑。在社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科中，學(xué)者對(duì)此的認(rèn)同度高達(dá)85%以上。一位青年教師分享了其在湖北某貧困村連續(xù)駐點(diǎn)3個(gè)月的經(jīng)歷，正是對(duì)基層政策執(zhí)行過(guò)程的細(xì)致觀察，催生了他的新研究課題。

時(shí)代命題定位學(xué)術(shù)坐標(biāo)。國(guó)家發(fā)展與民族復(fù)興進(jìn)程中的重大戰(zhàn)略需求，是驅(qū)動(dòng)學(xué)術(shù)選題、定位學(xué)術(shù)坐標(biāo)的重要引擎。圍繞共同富裕、鄉(xiāng)村振興、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等重大時(shí)代命題，一大批具有前瞻性、戰(zhàn)略性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的研究選題正在廣泛展開(kāi)。問(wèn)卷調(diào)查顯示，65.7%的學(xué)者認(rèn)為，將個(gè)人研究興趣與國(guó)家戰(zhàn)略需求有機(jī)結(jié)合，是確保選題具有長(zhǎng)期價(jià)值與重大意義的重要方式。

03

營(yíng)造開(kāi)放包容注重長(zhǎng)期的

學(xué)術(shù)生態(tài)

本次問(wèn)卷調(diào)查也揭示了當(dāng)前學(xué)術(shù)環(huán)境面臨的一些挑戰(zhàn)。約32%的學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)有的考核壓力與項(xiàng)目導(dǎo)向“利弊兼有，關(guān)鍵在于研究者個(gè)人如何把握與平衡”；另有35%的學(xué)者傾向于認(rèn)為“消極影響為主，容易導(dǎo)致選題趨于‘短平快’，難以進(jìn)行需要長(zhǎng)期積累的深耕研究”。這反映了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系與學(xué)術(shù)創(chuàng)新內(nèi)在規(guī)律之間存在的張力。

針對(duì)這些挑戰(zhàn)，受訪學(xué)者提出了多項(xiàng)建設(shè)性意見(jiàn)。比如，優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)建立以創(chuàng)新價(jià)值、實(shí)際貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)影響力為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為“十年磨一劍”的長(zhǎng)期潛心研究創(chuàng)造更為寬松、包容的制度環(huán)境；強(qiáng)化學(xué)術(shù)共同體建設(shè)，近70%的學(xué)者認(rèn)為，高質(zhì)量、常態(tài)化的學(xué)術(shù)研討會(huì)、工作坊、讀書班等，是激發(fā)新思路、碰撞新想法的重要平臺(tái)，應(yīng)予以大力支持。

當(dāng)前，中國(guó)正在經(jīng)歷人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，這為人文社會(huì)科學(xué)研究提供了前所未有的豐富素材與歷史機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系提出了迫切要求。

寧稼雨提出：“有生命力的選題不僅要能夠‘打開(kāi)一扇新的大門’，更要在研究方法與范式上實(shí)現(xiàn)本土化的創(chuàng)新?！蓖趵趯?duì)青年學(xué)者寄語(yǔ)道：“年輕學(xué)者應(yīng)主動(dòng)‘走出去’，多參與高水平的學(xué)術(shù)交流，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者請(qǐng)教，不僅要學(xué)習(xí)具體知識(shí)，更要理解他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提煉選題的思維過(guò)程與方法論。”

調(diào)查中，學(xué)者們分享了諸多寶貴的選題心得：“一方面要深耕專業(yè)領(lǐng)域，精讀專業(yè)經(jīng)典，筑牢根基；另一方面要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使學(xué)問(wèn)做到有的放矢”；“要善于立足已有研究基礎(chǔ)，采取‘圍點(diǎn)打援’‘滾雪球’式的策略，穩(wěn)步拓展研究疆域”；“研究不能只見(jiàn)材料，沒(méi)有思想，也不能思想宏大，而學(xué)問(wèn)支撐薄弱”。

受訪學(xué)者普遍認(rèn)為，從發(fā)現(xiàn)一個(gè)好選題，到最終培育出一個(gè)具有持久學(xué)術(shù)生命力的優(yōu)秀選題，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。這不僅需要研究者在基礎(chǔ)研究與前沿探索、個(gè)人興趣與國(guó)家需求、深耕專業(yè)與跨界對(duì)話之間找到恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，更需要營(yíng)造一個(gè)能夠鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗、注重長(zhǎng)期成果質(zhì)量的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，培育一個(gè)開(kāi)放包容、求真務(wù)實(shí)、富有活力的學(xué)術(shù)共同體。

唯有如此，中國(guó)的人文社科研究才能源源不斷地產(chǎn)出植根中國(guó)大地、深刻回應(yīng)時(shí)代關(guān)切的優(yōu)秀成果，為構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)注入源頭活水。這正是新時(shí)代中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)工作者崇高的歷史擔(dān)當(dāng)與光榮使命。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)記者 李永杰 實(shí)習(xí)生 仇志焱

來(lái)源：中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)

新媒體編輯：崔岑 曾煜婷（實(shí)習(xí)）

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