——新邵縣高三歷史一輪復(fù)習(xí)研討會圓滿舉行

本網(wǎng)訊（通訊員：孫茂、謝施恩、張志超）為精準把握高考命題趨勢，優(yōu)化高三歷史一輪復(fù)習(xí)教學(xué)策略，促進縣域內(nèi)歷史教師專業(yè)成長與教學(xué)經(jīng)驗共享，2025年12月17日，新邵縣高三歷史一輪復(fù)習(xí)示范課活動在新邵一中成功舉辦。全縣各高中高三歷史教師齊聚一堂，通過現(xiàn)場觀摩、互動研討的方式，共同探索高效復(fù)習(xí)路徑，為2026年高考備考蓄力賦能。

本次活動特邀新邵一中謝施恩老師與新邵八中羅浩老師分別執(zhí)教示范課，兩節(jié)課程緊扣高考核心考點，風格鮮明又互為補充，為在場教師呈現(xiàn)了高質(zhì)量的復(fù)習(xí)教學(xué)范例。

上午9時，示范課正式拉開帷幕。新邵一中的謝施恩老師以《全球航路的開辟》為課題，展開了一堂邏輯清晰、重點突出的復(fù)習(xí)課。謝老師嚴格遵循高考考綱要求，以“背景—歷程—影響”為主線，系統(tǒng)梳理知識點的同時，深度剖析三者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。課堂上，他巧妙融入近年高考真題，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生掌握“教材知識與命題趨勢對接”的復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生構(gòu)建起系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識框架，有效破解了一輪復(fù)習(xí)中"知識點零散"的教學(xué)難點。

隨后，新邵八中的羅浩老師帶來《2025高考現(xiàn)做現(xiàn)講》專題講評課，以創(chuàng)新教學(xué)模式贏得了在場教師的廣泛認可。羅老師以2025年湖南高考歷史相關(guān)真題為核心載體，采用“學(xué)生現(xiàn)場解題+教師實時講評”的沉浸式教學(xué)方式，讓學(xué)生親身經(jīng)歷完整解題流程。針對答題中暴露的審題不清、規(guī)范不足、要點遺漏等問題，羅老師逐一細致剖析，精準傳授審題技巧、答題格式規(guī)范及失分點規(guī)避策略。同時，他結(jié)合近三年湖南卷命題規(guī)律，深入解讀“以真題為綱，回歸教材本源”的復(fù)習(xí)思路，為高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)提供了兼具操作性與針對性的實踐方案。

示范課結(jié)束后，參與教師圍繞兩節(jié)課程的考點落實、教學(xué)方法創(chuàng)新、備考策略優(yōu)化等核心內(nèi)容展開熱烈研討。大家結(jié)合自身教學(xué)實踐分享感悟，交流困惑，在思想碰撞中凝聚共識。老師們紛紛表示，此次示范課既有理論高度，又有實踐深度，實用性與指導(dǎo)性兼?zhèn)洌瑸楹罄m(xù)一輪復(fù)習(xí)教學(xué)的優(yōu)化完善提供了清晰方向。

此次高三歷史一輪復(fù)習(xí)示范課的成功舉辦，不僅為縣域內(nèi)高三歷史教師搭建了學(xué)習(xí)交流、互促共進的優(yōu)質(zhì)平臺，更踐行了“以課促研、以研促教”的教研理念。通過優(yōu)質(zhì)課例示范、深度研討交流，有效提升了縣域高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)的整體水平，為2025年高考復(fù)習(xí)工作的有序推進奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步，新邵縣將持續(xù)開展各類教研示范活動，推動縣域教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。