2025年12月19日至20日，由中國民辦教育協(xié)會指導(dǎo)，浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“人工智能賦能職業(yè)教育國際創(chuàng)新大會”在浙江安吉國際假日酒店隆重舉行。大會以“智能賦能，育見未來”為主題，匯聚了來自政府、協(xié)會、院校、企業(yè)及學(xué)術(shù)界的國內(nèi)外專家與代表，共同探討人工智能與職業(yè)教育深度融合的路徑與前景。全博集團－全博全融教育科技發(fā)展（寧波）有限公司董事長、全球博士聯(lián)合會(GDA)會長張益波博士作為重要嘉賓應(yīng)邀出席本次大會，并在多項議程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，積極推動中韓兩國在智慧教育領(lǐng)域的務(wù)實合作。

大會在莊重而熱烈的氛圍中拉開帷幕。中國民辦教育協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)首先致歡迎辭，對遠道而來的國內(nèi)外嘉賓表示誠摯感謝，并強調(diào)了人工智能時代職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的迫切性與重要意義。湖州市領(lǐng)導(dǎo)在致辭中介紹了安吉在綠色發(fā)展與教育創(chuàng)新方面的區(qū)域優(yōu)勢，期待本次大會能為本地職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合注入新動能。浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)從政策與實踐層面，闡述了浙江在推進職業(yè)教育數(shù)字化、國際化方面的布局與成果。民進中央領(lǐng)導(dǎo)則在致辭中肯定了民辦教育與社會力量在推動教育現(xiàn)代化中的作用，呼吁凝聚共識、加強協(xié)作，共同構(gòu)建開放包容、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育新生態(tài)。

在備受矚目的揭牌環(huán)節(jié)，首個“中韓創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)基地”正式宣告成立，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。該基地由張益波博士積極推動并主導(dǎo)引入韓國大邱加圖立大學(xué)，與浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手共建，標(biāo)志著中韓兩國在職業(yè)教育領(lǐng)域的合作從意向?qū)舆~入實質(zhì)性落地階段。雙方將聚焦人工智能、數(shù)字技術(shù)、智能制造等前沿方向，圍繞課程共研、師資互訪、技術(shù)共享等方面開展多層次合作，致力于構(gòu)建一個立足長三角、輻射全國、聯(lián)通中韓的高水平技術(shù)技能人才培養(yǎng)與創(chuàng)新平臺。揭牌儀式現(xiàn)場掌聲不斷，見證了這一國際化合作項目的重要意義與廣闊前景。

隨后，大會相繼為多個人才培養(yǎng)與產(chǎn)學(xué)研合作基地揭牌。揭牌儀式現(xiàn)場掌聲不斷，見證了系列國際化、產(chǎn)業(yè)化合作項目的重要意義與廣闊前景。

在專題報告環(huán)節(jié)，來自國內(nèi)外多所高校的專家學(xué)者圍繞人工智能教育應(yīng)用、教育生態(tài)重構(gòu)、智慧管理等議題展開分享。其中，來自韓國延世大學(xué)的金永勛教授應(yīng)邀作題為《AI賦能教育：全球趨勢下的教職員工能力強化》的專題報告。金教授此次中國之行得益于張益波博士的積極引薦與邀請。他在報告中結(jié)合國際案例與韓國實踐，系統(tǒng)解析了垂類模型在職業(yè)教育教學(xué)中的落地路徑、人工智能通識課程的設(shè)計邏輯與方法論，以及智能時代教師專業(yè)發(fā)展與素養(yǎng)提升的策略體系。報告內(nèi)容翔實、視角前瞻，為在場的職業(yè)院校管理者、骨干教師及企業(yè)代表提供了兼具國際視野與本土適切性的實踐指引，引發(fā)廣泛共鳴與積極探討。

尤為值得一提的是，在張益波博士的積極引進與促成下，韓國大邱加圖立大學(xué)與浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院于大會期間正式簽署了校際合作協(xié)議。雙方將在學(xué)生交流、教師互訪、合作研究、學(xué)歷提升及聯(lián)合培養(yǎng)等多個維度開展深度協(xié)作，共同打造貫通中西、融匯理論與實踐的國際化人才培養(yǎng)通道。此項合作不僅是兩校推進國際化戰(zhàn)略的重要里程碑，更是對大會“智領(lǐng)未來，育見世界”理念的生動實踐，旨在為學(xué)生拓寬國際視野與升學(xué)路徑，為教師搭建多元學(xué)術(shù)交流與專業(yè)發(fā)展平臺。

此外，在張益波博士的推動下，浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院亦與在智能制造與職業(yè)教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗的浙江海天教育科技有限公司簽署了校企合作協(xié)議。雙方將共同建設(shè)“智能制造產(chǎn)教融合產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，聚焦智能制造前沿領(lǐng)域，構(gòu)建校企協(xié)同育人機制，在課程開發(fā)、實習(xí)實訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)與人才共育等方面開展深度合作，致力于為長三角地區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)、應(yīng)用型技術(shù)技能人才。這一合作進一步彰顯了張益波博士在貫通產(chǎn)業(yè)與教育、推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面的持續(xù)努力與深遠布局。

張益波博士在會議期間表示：“人工智能不僅是技術(shù)革新，更是教育生態(tài)重構(gòu)的重要推動力。此次中韓合作項目的落地，體現(xiàn)了國際優(yōu)質(zhì)資源與中國職業(yè)教育發(fā)展需求的有效對接?！?作為韓國浙江商會會長，張益波博士長期致力于推動中韓兩國在教育與大健康領(lǐng)域的深度合作。他憑借廣泛的國際教育資源網(wǎng)絡(luò)，已與韓國多所知名高校建立了穩(wěn)固的戰(zhàn)略合作關(guān)系，構(gòu)建起涵蓋課程共建、師資交流、留學(xué)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)為一體的全鏈條人才培養(yǎng)體系。張益波博士特別指出，韓國高等教育質(zhì)量受到國際廣泛認可，且留學(xué)成本相對合理，具有較高的性價比，是適合中國學(xué)生走向國際化的重要選擇之一。他強調(diào)：“我們希望通過此類合作平臺，持續(xù)引進海外先進教育理念與課程資源，推動人工智能與職業(yè)教育深度融合，共同培養(yǎng)適應(yīng)智能時代、具備國際視野與競爭力的高素質(zhì)技能人才。”

本次大會的成功舉辦，不僅為人工智能與職業(yè)教育的國際對話搭建了高端平臺，也通過一系列實質(zhì)性合作項目的落地，彰顯了中外教育在“引進來”與“走出去”雙向互動中的積極成效。在張益波博士及各界人士的共同推動下，人工智能賦能職業(yè)教育正從理念探討走向?qū)嵺`深耕，從國內(nèi)探索擴展至國際協(xié)作，為新時代背景下技術(shù)技能人才的培養(yǎng)注入持續(xù)而強勁的動力。