19世紀(jì)的德國(guó)，虔誠(chéng)的基督教家庭 為了 迎接 圣誕節(jié)的到來 ， 會(huì) 用粉筆在門上劃下 24道線，從 12 月 1 日開始倒數(shù)至圣誕節(jié)， 孩子們每天擦去一道，在簡(jiǎn)單 儀式 中 積累對(duì) 圣誕的 期待 。

如今跨越兩個(gè)世紀(jì)，這份儀式感得到了全新延續(xù)。

德國(guó)KOSMOS（科樂多）將古老的圣誕倒數(shù)儀式與STEAM科學(xué)教育相結(jié)合，為圣誕節(jié)的整個(gè)月，注入了科學(xué)探索的樂趣。

節(jié)日會(huì)過去，但好奇不會(huì)。

這款日歷的設(shè)計(jì)雖然呼應(yīng)著圣誕傳統(tǒng)，卻更像是一套【可自定義】的科學(xué)探索計(jì)劃：

你可以按傳統(tǒng)在十二月倒數(shù)，也可以隨時(shí)打開任一盒子，讓任何一天都成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)日。陪伴與發(fā)現(xiàn)，從來都不限于圣誕節(jié)。

24個(gè)驚喜實(shí)驗(yàn)“盲盒”

KOSMOS的這款《STEAM科學(xué)日歷》套盒內(nèi)，包含了24個(gè)超級(jí)精致的日歷盒子，從包裝到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都充滿了趣味。

首先，每個(gè)盒子的外觀圖案都有著獨(dú)特的寓意，預(yù)示著今天孩子將探索的實(shí)驗(yàn)主題。

在這些五彩斑斕的小盒子里，每當(dāng)你拆開一盒，就能得到實(shí)驗(yàn)所需的材料，就好像在拆“知識(shí)盲盒”：

自制暗箱相機(jī)、空氣升降機(jī)到冰上釣魚，甚至是讓小精靈懸浮在空中......

六大領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)

這套科學(xué)實(shí)驗(yàn)日歷，將化學(xué)、物理、天文學(xué)、前沿科學(xué)、數(shù)學(xué)、考古學(xué)六大領(lǐng)域的知識(shí)巧妙融入到24天的科學(xué)探索之旅中。

每個(gè)實(shí)驗(yàn)都經(jīng)過KOSMOS科學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)的精心設(shè)計(jì)，既保留科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又充滿童趣和驚喜。

第1天，我們會(huì)在盒子里找到一個(gè)特別的透明膠片

當(dāng)我們把它折成金字塔形狀后，它可以和手機(jī)或平板電腦上的視頻素材配合，模擬出3D全息投影的效果。

不用去電影院，也能體驗(yàn)看科幻大片的樂趣，還能了解到全息投影技術(shù)的原理。

小提示：在完全黑暗的環(huán)境下觀察效果會(huì)更好

時(shí)間來到第8天，今天我們將在實(shí)驗(yàn)盒子里捕捉相機(jī)圖像，日歷盒子搖身一變，變成了一臺(tái)迷你相機(jī)。

透過這臺(tái)相機(jī)，我們會(huì)看到鏡頭對(duì)準(zhǔn)的物體所形成的倒置影像，這就是相機(jī)成像的基礎(chǔ)——暗箱原理。

第14天，我們將動(dòng)手制作月球模型，深入研究月亮的陰晴圓缺。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們扮演地球，而手電筒則代表太陽，通過自轉(zhuǎn)，我們可以實(shí)時(shí)觀察到月相的變化。

通過親手組裝的月-日模型，轉(zhuǎn)動(dòng)把手就能直觀看到日食、月食的形成過程。原本在課本上需要大量文字解釋的天文現(xiàn)象，在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)間變得直觀生動(dòng)起來。

第23天的日歷盒子里藏著一只正在運(yùn)送禮物的圣誕小精靈，我們需要借助無形的力量——磁力，讓小精靈懸浮在空中。

通過精心設(shè)計(jì)的磁力實(shí)驗(yàn)，你將直觀理解磁場(chǎng)同極相斥、異極相吸的原理?？粗【`成功在空中懸浮，這份驚奇與成就感勝過任何現(xiàn)成玩具。

通過24天的科學(xué)探索，孩子不僅能收獲多領(lǐng)域的知識(shí)，還將學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)研究方法去發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象。

親子互動(dòng)陪伴

在實(shí)驗(yàn)盒子里有一張隱藏的桌游紙板，這張紙板在實(shí)驗(yàn)結(jié)束日會(huì)用到。

這正是經(jīng)典的蛇梯棋科學(xué)桌游：一個(gè)人用普通的骰子，另一個(gè)人拿著特殊的六面骰子（第24個(gè)盒子中的材料），看看誰能最先到達(dá)數(shù)字“100”。

和孩子重溫傳統(tǒng)游戲的樂趣吧，讓全家人無論在平安夜、元旦假期，還是寒假，都可以感受游戲的樂趣，在歡笑中鞏固學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。

這既是德國(guó)古老傳統(tǒng)的現(xiàn)代延續(xù)，也是數(shù)字時(shí)代里珍貴的家庭時(shí)光。

玩中培養(yǎng)探索習(xí)慣

“明天我們要探索什么？”

相信這將是這款實(shí)驗(yàn)日歷帶給孩子的最大變化，每天的實(shí)驗(yàn)成為孩子的期待。

如同19世紀(jì)德國(guó)孩子期待擦去粉筆線，如今孩子們期待著開啟新的日歷盒子，用期待感培養(yǎng)持續(xù)探索的習(xí)慣。

不同的是，孩子們積累的不是時(shí)間，而是受益終身的科學(xué)思維。這種對(duì)知識(shí)的渴望，是任何說教都無法培養(yǎng)的珍貴品質(zhì)。

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