記者 鞏悅悅 實(shí)習(xí)生 吳在潔 采訪報(bào)道

在“人往高處走”的主流觀念下，許多本科生仍沿著考研、考公或追逐高薪的常規(guī)路徑前行。然而，當(dāng)下也有一批年輕人主動轉(zhuǎn)向，選擇走入高職或技工院�！盎貭t重造”，在實(shí)踐中重塑自己的職業(yè)未來。

面對就業(yè)環(huán)境的變化，他們沒有停留在抱怨或盲從，而是積極調(diào)整方向，以更務(wù)實(shí)的態(tài)度掌握一技之長，在適合自己的賽道上踏實(shí)前行。近日，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者與三位做出如此選擇的年輕人展開對話，傾聽他們?nèi)绾卧谧兓兄鲃舆m應(yīng)、在探索中重新定位。

從美術(shù)講臺到電力課堂，一位師范生的“技術(shù)轉(zhuǎn)型”

“投出上百份簡歷，參加了十余場面試，一半和專業(yè)有關(guān)，另一半既不了解也沒興趣，結(jié)果大多沒有回音。”今年夏天畢業(yè)于山東某高校美術(shù)師范專業(yè)的王翔宇，語氣平靜中帶著幾分思考。

他曾通過專升本進(jìn)入本科，卻在求職路上屢屢受阻。這段經(jīng)歷促使他重新審視自己的方向�！芭c其在不確定中反復(fù)嘗試，不如主動學(xué)一門扎實(shí)的技術(shù)。”在了解到國家技能人才培養(yǎng)的相關(guān)政策后，王翔宇做出了一個出人意料的決定：進(jìn)入山東某技師學(xué)院，學(xué)習(xí)電力專業(yè)。

王翔宇正在學(xué)習(xí)電力。本科畢業(yè)后，求職路上屢屢受阻的他，決定到技校學(xué)一門技術(shù)。（受訪者供圖）

從藝術(shù)到工科，跨度不小。初期面對復(fù)雜的公式，他也曾感到吃力�！袄蠋熃痰煤苣托模阎R點(diǎn)一步步拆解，結(jié)合生活實(shí)例幫助我們理解�！蓖跸栌钐貏e提到教授熱力發(fā)電廠課程的劉老師，“他把抽象的電力原理講得生動易懂，讓我逐漸找到了學(xué)習(xí)節(jié)奏。”

在技校，他的本科學(xué)歷偶爾引來一些疑問，甚至有人覺得“讀技校是繞彎路”。但王翔宇心態(tài)平和：“我選擇這里，目標(biāo)很明確，就是要掌握一門實(shí)用技能，為將來就業(yè)增加底氣。只要未來能憑技術(shù)立足，今天的決定就值得�！�

如今，他每天往返于實(shí)訓(xùn)室和教室，課程緊張但方向清晰�！斑^去學(xué)習(xí)更多是為了升學(xué)，現(xiàn)在則是為就業(yè)做準(zhǔn)備，動力更實(shí)際，也更持久。”在他看來，學(xué)歷是起點(diǎn)，技能才是支撐職業(yè)發(fā)展的根基，“這條路，讓我走得很踏實(shí)�！�

為從醫(yī)夢重考大學(xué)，一名化工本科生的“跨行追夢”

2020年畢業(yè)后，汪山林進(jìn)入化工廠從事分析工作，月薪可觀，但節(jié)奏緊張：12小時輪班、每月僅休息四五天，生活與愛好難以兼顧。之后他換過幾份工作，卻總覺得“像在重復(fù)操作，找不到價值感”。

2023年父親節(jié)，他偶然了解到從事醫(yī)生工作的父親當(dāng)年也是“半路出家”，這觸動了他深埋心底的從醫(yī)愿望。然而，臨床醫(yī)學(xué)要求相關(guān)專業(yè)全日制學(xué)歷，他的化工背景不符合條件。

“母親開玩笑說，‘除非你再高考一次’，沒想到我真這么做了�！睅е胰说闹С�，汪山林抓住高考補(bǔ)報(bào)名機(jī)會，在工作之余重啟備考。八年后重拾課本并不容易，他最終辭職全心沖刺，以421分考入一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

重新高考以后，本科生汪山林被某職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。（受訪者供圖）

如今在校，他有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏：課堂內(nèi)容通過預(yù)習(xí)即可掌握，因此他將大部分時間用于自學(xué)考研材料，同時在實(shí)踐課上全力以赴，為將來執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

他的“非典型”身份常帶來一些小插曲：學(xué)習(xí)通賬號因?qū)I(yè)標(biāo)注被誤移出課程群；自我介紹時一句“已婚”引發(fā)同學(xué)好奇；后來大家發(fā)現(xiàn)他比輔導(dǎo)員還年長……這些趣事反而讓他更快融入集體。

常有人問他：已有本科學(xué)歷，再來讀�？剖欠裰档�？汪山林回答坦然：“至少現(xiàn)在，我不后悔。我來這里不是為了學(xué)歷，是為了真正踏上學(xué)醫(yī)的路�！彼�(jì)劃未來繼續(xù)考研，“希望有一天能穿上白大褂，不負(fù)自己的堅(jiān)持�！�

在務(wù)實(shí)選擇中重獲方向，一位設(shè)計(jì)師的“穩(wěn)中求進(jìn)”

“如果沒有通過那次校園招聘找到工作，我可能會覺得這一年有些遺憾�！彪娫捓�，顧言（化名）的語氣平和。兩年前，他還是懷抱設(shè)計(jì)夢想的環(huán)境設(shè)計(jì)本科畢業(yè)生，如今已是青島一家制造企業(yè)的操作員，職業(yè)軌跡的轉(zhuǎn)折，來自一次主動的“再學(xué)習(xí)”。

從小受《夢想改造家》影響，顧言一直夢想改造老舊住宅。大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入一家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，卻恰逢行業(yè)調(diào)整，未能留用。隨后他嘗試過其他崗位，甚至做過快遞倉儲員，但或因薪資不理想，或因缺乏發(fā)展空間，始終難以安定。

2024年，了解到青島某技師學(xué)院招生信息后，他動了心�！靶麄髦刑岬侥軐W(xué)到實(shí)用技術(shù)，并與本地企業(yè)有合作。”盡管入學(xué)后他發(fā)現(xiàn)課程設(shè)置與預(yù)期有所差距，教學(xué)管理也有提升空間，但五月份的一場校園招聘會，為他打開了新窗口——他成功應(yīng)聘上一家外企的操作工崗位，并由此開啟了新的職業(yè)路徑。

目前，顧言以管培生身份在公司輪崗學(xué)習(xí)�！肮ぷ鞅戎耙�(guī)律，也接觸到更有技術(shù)含量的內(nèi)容�！毙劫Y雖非最高，但公司穩(wěn)定、前景清晰，這讓他愿意從基礎(chǔ)崗位做起，逐步向技工、工程師方向發(fā)展。

回顧這段經(jīng)歷，他表示并不后悔：“雖然在技師學(xué)院所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)在工作不完全對口，但如果沒有這個機(jī)會，我可能不會接觸到這份工作。這段過程讓我更清楚自己適合什么，也學(xué)到了一些實(shí)用技能。”對他而言，那更像是一個重新定位的“中轉(zhuǎn)站”，幫助他在務(wù)實(shí)選擇中，找到了更穩(wěn)當(dāng)?shù)钠瘘c(diǎn)。

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