為深入貫徹落實立德樹人根本任務，強化思政課育人主陣地作用，探索 “三師課堂” 教學新模式，提升道法教師專業(yè)素養(yǎng)與教學創(chuàng)新能力，近日，秦漢秦興小學與車輛小學教育集團攜手聯(lián)動，在灃東九小共同開展 “思政大練兵” 校際交流活動。本次活動以道法課 “同課異構 + 三師課堂” 雙軌探索與專題研討為核心，搭建了兩?；W互鑒、共促提升的優(yōu)質平臺，雙方校長、道法骨干教師全程參與，凝聚育人共識，收獲豐碩成果。

活動伊始，來自秦興小學與灃東九小的兩位道法教師依次登臺獻課，圍繞二年級上冊《可親可近的家長人》第一課時展開“三師課堂”模式下的“同課異構”探索，為現(xiàn)場師生呈現(xiàn)了兩場風格迥異卻同樣精彩的教學盛宴。

秦興小學的授課教師郭佳盈憑借扎實的教學功底、新穎的教學設計，引導學生主動思考、積極表達，充分展現(xiàn)了道法教學 “生活化、協(xié)同化” 的扎實基礎與創(chuàng)新思路。

灃東九小的道法教師蒲思思則以沉穩(wěn)的教學風格、清晰的邏輯架構，圍繞教學重難點層層遞進,既保證了教學的深度與精度，又凸顯了思政教育的實踐性。

兩堂課各具特色、各有亮點，雖“三師”角色分工與協(xié)同方式各有側重，但均緊扣課程標準與“三師課堂”核心理念，為在場教師提供了寶貴的教學實踐參考。

課堂展示結束后，兩校校長、道法學科骨干教師齊聚一堂，開展深度教學研討。研討會上，兩位授課教師首先分享了各自的教學設計思路、教學實施過程中的思考與困惑。隨后，參與教師們圍繞課堂關鍵議題各抒己見，既充分肯定了兩堂課的亮點與優(yōu)勢，也針對性地提出了優(yōu)化改進建議。

秦興小學的陳紅校長結合本校思政教育工作實際，強調道法課要“扎根生活、貼近學生、潤物無聲”，希望以此次大練兵為契機，持續(xù)深化兩校合作，共同探索思政教育提質增效的有效路徑。

灃東九小的文延麗校長也表示，校際聯(lián)合練兵是促進教師專業(yè)成長、提升教學質量的重要舉措，期待未來與秦興小學開展更多形式的協(xié)同教研，攜手推動區(qū)域思政教育高質量發(fā)展。

此次聯(lián)合開展的思政大練兵活動，不僅為兩校道法教師搭建了展示自我、交流學習的平臺，更促進了校際之間教育理念的碰撞與教學經(jīng)驗的深度共享。未來，秦興小學將持續(xù)聚焦思政教育提質增效，積極深化校際協(xié)同合作，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學方法與育人模式，努力打造有溫度、有深度、有力度的思政課堂，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人筑牢思想根基。