清晨8點半，貴州工商職業(yè)學(xué)院汽車實訓(xùn)室里響起清脆的金屬碰撞聲，2025級汽車制造與試驗技術(shù)（吉利汽車訂單培養(yǎng)）1班的學(xué)生們正蹲在整車旁，操作著手里的測電儀。這是大一新生早訓(xùn)的“必修課”，而這樣的場景，正藏著這群年輕人“學(xué)真技術(shù)、穩(wěn)拿offer”的答案。

“以前以為汽車課就是看PPT，沒想到第一天就拆了真實變速箱�！被貞浧鸬谝淮螌嵱�(xùn)課，吉利汽車訂單班學(xué)生陸興剛至今仍覺得新鮮。

貴州工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生在吉利汽車貴陽基地參與吉利銀河E5的系統(tǒng)升級

吉利汽車作為本土車企龍頭、世界500強企業(yè)，在貴州布局新能源生產(chǎn)基地，從智能駕駛到電池檢測，每一條生產(chǎn)線都需要懂技術(shù)、能上手的“實戰(zhàn)型”人才。

面對企業(yè)需求，近年來貴州工商職業(yè)學(xué)院精準(zhǔn)對接，依托教育部供需對接育人項目優(yōu)勢，與吉利汽車集團有限公司探索雙元混合制辦學(xué)，打造汽車制造與試驗技術(shù)（含吉利汽車訂單培養(yǎng)、新能源汽車技術(shù)等核心方向）特色專業(yè)群。

其中吉利汽車訂單班更是將企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)與人才需求直接轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)“所學(xué)即企業(yè)所需”的精準(zhǔn)培養(yǎng)，使學(xué)校在為企業(yè)輸送的畢業(yè)生入職后，能夠無縫對接企業(yè)崗位需求。

貴州工商職業(yè)學(xué)院吉利汽車訂單班學(xué)生在實訓(xùn)室學(xué)習(xí)

“我們不培養(yǎng)‘考試機器’，只培養(yǎng)‘車間熟手’。學(xué)生們不用像其他專業(yè)那樣到處投簡歷，因為從進班那天起，就有了清晰的就業(yè)方向�！奔嚻髽I(yè)導(dǎo)師劉勤強說，這個訂單班的“保障”，不是口頭承諾，而是實實在在的“校企合作”。目前，吉利訂單班學(xué)生畢業(yè)去向落實率達100%。

校企共建課程體系、共享師資資源、共同實施教學(xué)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的精準(zhǔn)對接。職業(yè)院校與企業(yè)合作開展的“訂單班”定向人才培養(yǎng)模式，正在貴州各高職院校呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展態(tài)勢，覆蓋從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)到新興領(lǐng)域的多個專業(yè)方向。

隨著直播電商的興起，市場對具備直播電商技能的人才需求越來越大。遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求，建立了“省級遵義直播電商現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“黔北綠色食品數(shù)字營銷產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺”等50余個實訓(xùn)平臺。該系與京東、百果園、浪潮、貴州黔航集團等68家企業(yè)建立深度合作關(guān)系，共建“訂單班”12個，培養(yǎng)定制化人才586人。

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院“黔北綠色食品數(shù)字營銷產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺”

在政策的強力驅(qū)動下，貴州對新能源技術(shù)人才的需求呈爆發(fā)式增長。自2017年貴州交通職業(yè)大學(xué)入選特斯拉中國首批合作院校以來，雙方以“訂單式培養(yǎng)”模式精準(zhǔn)對接行業(yè)需求，課程內(nèi)容涵蓋電動化核心技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)系統(tǒng)及售后服務(wù)體系，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)五年超98%。這種校企深度協(xié)作模式，有力地填補了貴州新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的人才缺口。

“訂單班的培養(yǎng)模式已經(jīng)覆蓋了貴州交通職業(yè)大學(xué)汽車工程系的所有學(xué)生。”貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系負責(zé)人介紹，目前，學(xué)院與奧迪、特斯拉、保時捷、上汽通用等13家企業(yè)合作開設(shè)了訂單班，每屆600多名學(xué)生，就業(yè)率達到95%以上，累計為社會輸送人才上萬人。

在貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系，一份訂單班合作已持續(xù)超過15年。從早期與沃爾瑪?shù)暮献鏖_始，如今已拓展到與16家企業(yè)建立深度合作關(guān)系。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在新能源汽車實訓(xùn)區(qū)學(xué)習(xí)

這種長期穩(wěn)定的校企合作，見證了貴州高職教育從“輸送畢業(yè)生”到“定制培養(yǎng)人才”的轉(zhuǎn)變。訂單班如同一座座精準(zhǔn)連接器，將貴州高職院校與省內(nèi)乃至全國的產(chǎn)業(yè)脈搏緊密相連。

數(shù)據(jù)顯示，“十四五”以來，貴州連續(xù)兩年把辦好高職院校“訂單班”作為全省十大民生實事之一，實現(xiàn)“訂單”就業(yè)3.8萬人，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的技術(shù)技能人才支撐。

今年8月，貴州省人力資源和社會保障廳等十四部門聯(lián)合制定了《進一步穩(wěn)定和擴大就業(yè)若干措施》，提出將強化職業(yè)技能培訓(xùn)。啟動醬香白酒、大數(shù)據(jù)、旅游、家政養(yǎng)老、裝備制造等聯(lián)盟建設(shè)，開設(shè)100個校校、校企合作“訂單班”。未來，這些與產(chǎn)業(yè)需求高度契合的“定制化”技能人才，將成為推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級、培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要力量。

來源/貴州日報天眼新聞

編輯/文卓異 責(zé)編/王瑤瑤 審核/曾昕 終審/謝濤