為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)氣文化，豐富學(xué)生的家庭實(shí)踐體驗(yàn)，12月21日，康平中學(xué)初中部以“冬至俗韻 餃承文脈”為主題，組織開展了一場(chǎng)別開生面的家庭式包餃子綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)陉H家協(xié)作的溫馨氛圍中，感受冬至習(xí)俗的獨(dú)特魅力，體悟傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

冬至節(jié)氣

冬至大如年

活動(dòng)啟動(dòng)前，各班班主任向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出倡議，鼓勵(lì)大家以家庭為單位，共同參與包餃子實(shí)踐。同時(shí)，老師還分享了冬至的由來(lái)、“吃餃子不凍耳朵”的趣味傳說以及南北冬至習(xí)俗差異等知識(shí)，為活動(dòng)賦予了濃厚的文化內(nèi)涵。

冬至三候

中國(guó)古代一些文學(xué)作品將冬至分為三候：“一候蚯蚓結(jié)；二候麋角解；三候水泉?jiǎng)印?/strong>”

意思是土中的蚯蚓仍然蜷縮著身體，麋感陰氣漸退而解角。由于冬至后太陽(yáng)直射點(diǎn)往北回返，太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)，太陽(yáng)高度自此回升、白晝逐日增長(zhǎng)，所以此時(shí)山中的泉水可以流動(dòng)并且溫?zé)帷?/p>

傳統(tǒng)習(xí)俗包餃子

冬至大如年

活動(dòng)期間，各個(gè)家庭的廚房變身充滿溫情的實(shí)踐課堂。同學(xué)們化身“家務(wù)小能手”，和父母分工協(xié)作：有的跟著家長(zhǎng)學(xué)習(xí)搟皮技巧，看著面團(tuán)在搟面杖下變成圓圓的餃子皮；有的認(rèn)真學(xué)習(xí)填餡、捏褶，從一開始的手忙腳亂，到逐漸包出形態(tài)各異的餃子；還有的家庭發(fā)揮創(chuàng)意，包出元寶餃、金魚餃等特色造型。案板上的餃子整齊排列，廚房里的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，一張張照片、一段段視頻，記錄下親子協(xié)作的暖心瞬間。

冬至大如年

吃餃子

活動(dòng)尾聲，同學(xué)們不僅品嘗到了自己親手包的熱氣騰騰的餃子，還在班級(jí)群里分享了活動(dòng)感悟。大家紛紛表示，這次家庭實(shí)踐活動(dòng)不僅學(xué)會(huì)了包餃子的技能，更體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和家人相伴的溫暖，也對(duì)冬至節(jié)氣文化有了更深刻的理解。

此次家庭綜合實(shí)踐活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化教育與親子勞動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，既讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中傳承了民俗文化，又增進(jìn)了親子情感。今后，康平中學(xué)還將依托傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)更多家校聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生活化的場(chǎng)景中，收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。

【來(lái)源：平陸縣康平中學(xué)】